初中科学浙教版七年级上册 4.2 质量的测量(第1课时)
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共15小题）
1、下列情况中，铁块的质量发生变化的是( )
A . 铁块磨掉一个角
B . 铁块熔化成铁水
C . 铁块轧成薄铁片
D . 铁块从地球运到月球
2、一个物体的质量大小取决于（ ）
A . 物体外部的形状
B . 物体所处的位置
C . 物体的状态和物体的温度
D . 物体所含物质的多少
3、质量为2×103克的物体可能是（ ）
A . 一枚硬币
B . 一只羊
C . 一个橘子
D . 一只鸡
4、宇航员把重为1千克的摄像机带到太空中，下列说法正确的是（ ）
A . 位置变了，摄像机的质量不变
B . 温度和位置变了，摄像机的质量变大
C . 位置变了，摄像机的质量变小
D . 摄像机的形状、状态不变，质量变小
5、人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的科学量。如图所示，给出的比较和说法正确的是（ ）
①进行长短的比较，引入“长度”科学量
②进行大小的比较，引入“质量”科学量
③进行冷热的比较，引入“温度”科学量
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ①②③
6、夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80克的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量（ ）
A . 仍是80克
B . 大于80克
C . 小于80克
D . 不能确定
7、下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A . 同种物质组成的物体的质量相同
B . 太空中的宇航员质量为零
C . 质量是物体的一种属性，与物体所含物质的多少有关
D . 生活中说的质量好中的“质量”与物理学中的“质量”含义相同
8、一名同学要用托盘天平称量2.5克药品，在称量过程中，发现指针向左偏转，这时他应该（ ）
A . 减少药品
B . 向右盘中加砝码
C . 移动游码
D . 调节平衡螺母
9、关于天平的使用，下列说法正确的是（ ）
A . 从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取
B . 判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来
C . 把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节
D . 天平横梁平衡后，托盘可以互换
10、实验室一台天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮生锈了(锈未脱落)。用它来测量物体的质量时，称得物体的质量与实际质量相比（ ）
A . 偏大
B . 偏小
C . 相同
D . 无法判断
11、天平称量前在调节横梁平衡时，指针左右摆动，出现如图所示情况，他接下来的操作是（ ）
A . 向左调节平衡螺母
B . 向右调节平衡螺母
C . 向左调节游码
D . 向右调节游码
12、下列操作中，不正确的是（ ）
A . 调节横梁平衡时，若右盘下沉，则应调节右侧平衡螺母向左移
B . 称量时，左盘放待测物体，右盘放砝码
C . 称量时，可用手增减砝码或移动游码使天平平衡
D . 称量完毕，将砝码及时放回砝码盒，防止生锈
13、小红要测量一个铁块的质量。她向右盘中放入了50克和20克的砝码各一个，再向右盘中放入一个20克的砝码时，指针位置如图甲所示；然后用一个10克的砝码将一个20克的砝码替换下来，指针位置如图乙所示，则该铁块的质量在（ ）
A . 70～80克之间
B . 80～90克之间
C . 90～100克之间
D . 100～110克之间
14、在下面的横线上填入适当的单位：
(1)中学生的质量为50 。
(2)一杯水的质量为200 。
(3)一头大象的质量为10 。
(4)一根火柴的质量为70 。
(5)一本科学课本的质量约220 。
15、
(1)300毫克＝ 克＝ 千克。
(2)5吨＝ 千克＝ 克。
(3)600克＝ 千克＝ 毫克。
二、提升题（共6小题）
1、使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是( )
A . 测量前调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧时就停止调节，开始测物体质量
B . 与天平配套的砝码被磨损了
C . 测量时不小心使左盘沾上了水
D . 忘了加上游码所指示的数值
2、小科用游码标尺量程为5克的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量为46.8克。则铁块的实际质量是（ ）
A . 46.6克
B . 43.2克
C . 45.2克
D . 41.6克
3、某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于（ ）
A . 向左调节平衡螺母
B . 向右调节平衡螺母
C . 往右盘里增加砝码
D . 从右盘里减去砝码
4、有20颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为（ ）
A . 2次
B . 3次
C . 4次
D . 5次
5、如图甲所示为使用天平测量物体质量时的情景：
(1)请你指出图甲中的两处错误操作：
。
(2)纠正错误后继续称量，天平平衡时所用的砝码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量为 克。
6、学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
|
橡皮泥形状 |
长方体 |
圆柱体 |
圆环形 |
碎块 |
|
橡皮泥质量m/克 |
28 |
28 |
28 |
28 |
(1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
。
(2)由小明的实验，你得出的结论是 。
(3)小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做（ ） (3)
A . 类比法
B . 综合法
C . 归纳法
D . 等效法