北京市顺义区2018-2019学年中考化学二模考试试卷_试卷库

北京市顺义区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列工业生产过程，发生化学变化的是（）

A . 分离液态空气制氧气 B . 海水晒盐 C . 用铁矿石炼铁 D . 石油分馏得到汽油

2、青少年成长需要充足的蛋白质。下列食物富含蛋白质的是（）

A . 花生 B . 西瓜 C . 米饭 D . 鸡蛋

3、下列有关物质性质的说法中，错误的是（）

A . O₂支持燃烧 B . CO₂易溶于水 C . 浓HCl有挥发性 D . NaOH易潮解

4、下列金属制品，利用其导热性的是（）

A .

奶锅 B .

勺子 C .

电线 D .

奖牌

5、李奶奶到医院检查“骨密度”，发现骨密度偏低，患有轻度骨质疏松，李奶奶应该服用（）

A . 葡萄糖酸锌口服液 B . 维D钙片 C . 乳酸亚铁糖浆 D . 维生素C

6、下列不属于二氧化碳用途的是（）

A . 急救病人 B . 温室肥料 C . 人工降雨 D . 灭火

7、下列物质，不能与稀盐酸反应的是（）

A . Fe₂O₃ B . NaHCO₃ C . Ag D . NaOH

8、元素周期表揭示万物秩序，它是按原子的质子数排列而成的。原子的质子数等于（）

A . 中子数 B . 电子数 C . 最外层电子数 D . 相对原子质量

9、下列物质的用途，利用其物理性质的是（）

A . 液氮做制冷剂 B . 稀盐酸做除锈剂 C . 高锰酸钾做制氧剂 D . CO用于冶炼金属做还原剂

10、下列实验，能达到实验目的的是（）

A．测定空气中氧气的含量	B．验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水	C．检测溶液的pH	D．探究CO₂能与水反应

A . A B . B C . C D . D

二、选择题组（共1小题）

1、按下表所示溶解氯化钾。结合氯化钾的溶解度曲线（下图），回答以下小题。

序号	①	②	③	④
水的质量/g	50	100	100	100
固体的质量/g	30	30	40	50
温度/^oC	20	30	30	40

(1)①～④所得溶液属于不饱和溶液的是（） (1)

A . ① B . ② C . ③ D . ④

(2)下列关于①～④所得溶液的说法错误的（） (2)

A . 溶质质量：①<③ B . 溶液质量： ②<④ C . 溶质质量分数②最小 D . ④中溶质与溶剂的质量比为1：2

三、简答题（共2小题）

1、生活中处处有化学。

A补齐物质的俗称与其化学式的连线	B补齐标识与其含义的连线

2、H₂O₂在工业生产中做有机碳脱除剂，在将有机碳转化为CO₂的同时，自身也会发生分解。其他条件相同时，研究温度对有机碳脱除率的影响，结果如图所示。

(1)过氧化氢分解的化学方程式为。

(2)分析图得出的结论是。

四、填空题（共2小题）

1、“以曾青涂铁，铁赤色如铜”描述的我国古代利用铁与硫酸铜反应制取铜的情景，该反应的化学方程式为。

2、CO₂是一种廉价的碳资源，其综合利用具有重要意义。

(1)CO₂可以被氢氧化钠溶液捕获，反应的化学方程式为。

(2)工业上以CO₂为原料生产尿素[CO(NH₂)₂]的反应的微观示意图如下:

尿素中含有种元素，其中氮元素的质量分数的计算式为。

五、科普阅读题（共1小题）

1、2016年1月1日，新的《环境空气质量标准》（简称AQI）正式实施，该标准严格规定了环境空气中SO₂、NO₂、PM10、PM2.5、O₃（臭氧）和CO六类污染物的平均浓度。具体限制数值如下表：

污染物项目		PM2.5	PM10	SO₂	NO₂	CO	O₃
浓度限值	一级	35	40	20	40	4	100
浓度限值	二级	75	70	60	40	4	160
单位		µg/m³				mg/ m³	µg/m³

为更好地治理大气环境，环保部门积极研究污染物变化特点，寻找变化规律，总结污染物随时间变化情况如图1所示。

北京结合当地城市特点、污染物变化和季节气候特点，采取多项整治措施。对燃煤锅炉的能源进行改造，对平房进行“煤改电”改造、采取限行措施等。综合治理措施使得北京这样的北方超大型城市，在冬季供暖时节的污染物浓度得到有效控制。表2为2015-2018年第一季度，北京部分污染物平均浓度变化情况。

依据短文回答下列问题：

(1)主要污染物中属于单质的是。

(2)依据臭氧污染随时间变化的特点推测，影响臭氧污染发生的因素可能有（至少答一点）。

(3)SO₂形成酸雨过程如下图所示，该过程中化合价发生变化的元素有。

(4)经过综合治理，北京地区污染物得到有效控制，并达到国家一级标准的是。

(5)除文中提到的，你还知道的北京治理大气污染的措施有（答一条即可）。

六、流程题（共1小题）

1、乙炔(C₂H₂)是有机合成的重要原料。以电石（CaC₂）为原料制取乙炔，并对电石渣综合处理的生产流程如下图所示：

回答下列问题：

(1)分离器能除去Al₂O₃、Fe₂O₃等杂质，它们属于 (填物质类别)。

(2)煅烧炉内发生反应的基本类型为。

(3)研究煅烧炉内氧化钙含量的变化有下图所示的结果，如果你是工作人员，你对煅烧条件的把控是。

(4)乙炔发生器内发生反应的化学方程式为。

(5)该生产过程的尾气不能直接排放，你给尾气处理的建议是。

七、实验题（共4小题）

1、用如图所示装置进行实验，将A中液体放入B中，蜡烛自下至上依次熄灭，则A、B中的物质分别是。蜡烛熄灭的原因是。

2、利用下图所示实验探究金属的性质。

(1)A实验中观察到的现象是。

(2)由该实验得出金属活动性的强弱的结论是。

3、根据下图所示实验回答问题：

(1)甲实验中检验试管2中气体的方法是。

(2)乙实验可用于探究金属具有导热性，观察到的现象是。还可用于探究燃烧的条件，得出的结论是。

4、在四只试管中分别装有滴有酚酞的饱和石灰水，进行下列实验。

依据实验回答问题：

(1)实验中能观察到相同现象的是（填序号）。

(2)B中发生反应的化学方程式为。

(3)证明盐酸与氢氧化钙发生反应的现象是。

八、科学探究题（共1小题）

1、食品包装中常有一小包干燥剂（或双吸剂），课外小组的同学对他们产生了浓厚的兴趣，对生活中的干燥剂进行探究。

(1)查阅资料：

包装中常用的干燥剂

种类	生石灰	硅胶	氯化钙	蒙脱石
特点	无毒、无味
特点	白色块状或粉末，有腐蚀性	透明多孔颗粒	白色多孔块状、粒状或蜂窝状固体	纯天然原料膨润土制作成的小颗粒

实验室常用氢氧化钠和浓硫酸做干燥剂。生活中很少浓硫酸做干燥剂的原因是（至少写出一点）。

(2)（进行实验）同学们进行了下列两组探究活动：

探究I：探究几种干燥剂的干燥效率：分别取下列干燥剂各15g平铺在培养皿底部，按下图所示进行实验，实验结果如下表：

序号	①	②	③
干燥剂种类	硅胶	氯化钙	蒙脱石
干燥时间/秒	3602	1238	2810

探究II：比较几种干燥剂的干燥能力。按下图所示进行实验，实验结果如下表：

序号	①	②	③
干燥剂种类	浓硫酸	生石灰	CaCl₂
干燥剂质量/g	10	10	10
最大增重量/g	10.3	17	12

（解释与结论）

①探究I中，还必须控制的变量是。该探究得出的结论是。

②探究II中，比较几种干燥剂干燥能力强弱的依据是。

③10克氯化钙最大吸水量是12 克，吸水后，形成氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为。

(3)（反思与评价）探究II的设计存在的问题是。