人教统编版六年级上册第一单元语文素养评估试卷_试卷库

人教统编版六年级上册第一单元语文素养评估试卷

年级：学科：语文类型：单元试卷来源：91题库

一、基础知识积累与巩固运用（37分）（共5小题）

1、读句子，根据拼音写词语。

(1)由于是第一次上台表演，她显得很xiū sè ，表演起来也有点jū shù 。

(2)初秋时节，田野里的dào zi chénɡ shú 了，一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。

2、给下划线的词语选择正确的解释，填序号。

渲染：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。

(1)这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么渲染。

(2)画家将这幅画渲染得十分逼真，给人一种身临其境的感觉。

3、选词填空。

静谧安静寂静

(1)夜深了，校园里显得格外。

(2)上课铃响了，教室里顿时下来。

(3)我又躺在田野里，在无限的中，忘了世界，也忘了自己。

4、将下列诗句补充完整，并理解诗句的含义。

(1)卷地风来忽吹散，。

句意：

(2) ，路转溪桥忽见。

句意：

5、按要求写句子。

(1)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

下划线词造句：

(2)我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。

仿写拟人句：

(3)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

仿写排比句：

二、语言综合运用与文化传承（10分）（共2小题）

1、语言运用。

你和同学一起去看杂技表演,中途看到一个女孩表演时出现了失误,一个同学在喝倒彩。这时,你会说：“ 。”

2、根据提示填空。

小学六年的生活一晃而过，真是、（写两个表示时间易逝的成语），我即将面临六年级毕业统考了，我想用“ ”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。

三、阅读理解与写作实践（53分）（共2小题）

1、阅读短文，完成练习。

你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xuàn lì（）的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。shà shí（）万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在rán shāo（）。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

(1)根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。

(2)本文是按先再后的顺序来写的。其中，第二至五自然段又是按的顺序，写了秋天的、、、的景象。

(3)写出文中前后照应的句子。

(4)先概括短文的主要内容，再说说短文表达了作者什么样的思想感情。

2、作文。

仿照课文《花之歌》的写法，写一篇想象作文。想象要大胆而合理，语言生动，条理明晰。