人教新课标（标准实验版）五年级下册 第九课 儿童诗两首 同步测试
年级：五年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、看拼音写词语，再答题。（共1小题）
yǎn jing fēng zheng piào liang shāng liang jìng zi
二、词语搭配。（共1小题）
坚强的 立场
坚固的 战士
坚定的 桥墩
三、在括号里填上合适的词语。（共1小题）
甜美的 小草绿得
遥远的 渐渐地
喧闹的 我们笑得
四、修改病句。（共2小题）
我们应该从小养成爱清洁。
我怀着愉快，喜悦的心情到少年宫去参加活动。
五、选择合适的关联词填空。（共1小题）
只有……才…… 要是……就……
除了……还有…… 当……时候……
六、照样子改写句子。（共1小题）
例1：大王不能说齐国没有人。
大王怎么能说齐国没有人呢？
这里的风景这么美，真叫人流连忘返。
反问句：
七、指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。（共1小题）
比喻 拟人 反问
八、填空。（共1小题）
《我想》节选
我想把我自己
春天的 。
变 ， ，
变 ， 。
成为 和 ，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到 的地方。
九、句子理解。（共1小题）
书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
十、 读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。（共1小题）
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
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