人教新课标(标准实验版)五年级下册 第四课 把铁路修到拉萨去 同步测试

年级:五年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、把下列成语补充完整。(共1小题)

1、把下列成语补充完整。

            裹   严阵                不            

                            车薪   七零             

废寝                      以继      

二、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(共1小题)

1、给下面的字选择正确的读音。

隧suì  siù道         屋脊jǐ  jí        提供gōng  gòng      

分fēn  fèn外妖娆         稀薄báo  bó         冰渣zhā  chá子      

三、根据句子意思写成语。(共1小题)

1、根据句子意思写成语。

用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大,无济于事。      

顾不得吃饭,忘了睡觉。形容非常专心努力。      

四、填入恰当的词语,把短语补充完整。(共1小题)

1、填入恰当的词语,把短语补充完整。

      的冰雹          的面目

      的冰渣子          的空气

五、把下列成语补充完整,并按要求分类。(共1小题)

1、把下列成语补充完整,并按要求分类。

(1)把下列成语补充完整。

      色欲流   夜以      日         黄一体   一      千里

银装素         天高气               山峻岭         寝忘食

(2)描写环境的:      

(3)描写色彩的:      

(4)描写勤奋工作的:      

六、按课文内容填空。(共1小题)

1、按课文《把铁路修到拉萨去》内容填空。

(1)他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,      了逞凶一时的冻土。

(2)青藏铁路这条“      ”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望......

七、下面的一句话用了什么修辞方法?有什么作用?(共1小题)

1、下面的话用了什么修辞方法?有什么作用?

风火山,这只巨大的拦路虎,一次次低下了高傲的头。

八、结合课文内容回答:(共1小题)

1、结合课文《把铁路修到拉萨去》内容回答。

把铁路修到拉萨去,这句话多次在文中出现,起到什么作用?

九、读一读“开工前”这部分课文,从以下几个选项中挑选出一个你认为最合适的打上“√”。(共1小题)

1、读一读《把铁路修到拉萨去》“开工前”这部分课文,从以下几个选项中挑选出一个你认为最合适的。

难怪一些西方媒体预言:中国人要在这样不良地质上打隧道,是根本不可能的事。

A . 外国人极端藐视中国。 B . 这句话说明攻克“在这样不良地质上打隧道”的难题是世界级难题,中国人还没有掌握这样的技术。 C . 这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大,衬托出西部建设者们的勇敢、实干和创新精神。

十、课内阅读,完成练习。(共1小题)

1、阅读《把铁路修到拉萨去》,完成练习。

   恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚,一夜之间被大风撕扯得__________。新建的发电机房,屋顶的铁皮瓦竟__________。刚才还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,大大小小的冰雹__________地砸下来。风火山海拔 4905米,这里空气的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深,洞里的空气越来越稀薄。_____对缺氧已有准备,施工中出现的情况_____让他们始料不及。工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。突击队员个个胸闷气短,头痛腿酸。两个人使用的风枪,现在四个人才能抱起来。劳动效率迅速下降。筑路大军的生命面临严重威胁。

(1)选择下面的词语填在文中横线上。

恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚,一夜之间被大风撕扯得      。新建的发电机房,屋顶的铁皮瓦竟      。刚才还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,大大小小的冰雹      地砸下来。

彩旗招展    不翼而飞

七零八落    劈头盖脸

(2)在文中的下划线里填上合适的关联词。

隧道越掘越深,洞里的空气越来越稀薄。      对缺氧已有准备,施工中出现的情况      让他们始料不及。

(3)这一段写了筑路大军在开凿风火山隧道时遇到的      的困难。

A.冻土层 B.恶劣天气 C.极度缺氧

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