四川省南充市2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题 （共17小题）
1、下列关于细菌和霉菌的说法，不正确的是（ ）
A . 细菌和霉菌都属于真核生物
B . 细菌是靠分裂进行生殖的
C . 霉菌通过孢子来繁殖后代的
D . 霉菌的霉落比细菌的菌落大
2、下列细菌和真菌中，进行寄生生活的是（ ）
①人体中的链球菌
②人体皮肤中的真菌
③使玉米得瘤黑粉病的真菌
④地衣中的真菌
⑤大豆根瘤中的根瘤菌
⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌．
A . ①③⑤⑥
B . ②④⑥
C . ①②③
D . ④⑤⑥
3、下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（ ）
A . 细菌和真菌对人类一般都是有害的
B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C . 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D . 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
4、细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤DNA ⑥液泡 ⑦叶绿体 ⑧线粒体．
A . ②③⑤
B . ①②⑥
C . ③④⑦
D . ②④⑧
5、在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是（ ）
A . 孢子
B . 芽孢
C . 荚膜
D . 原壁细胞
6、小阳同学学习了有关酵母菌发酵的知识，对发酵现象产生了兴趣．在家做了如图所示的实验：将两个矿泉水瓶分別编为甲瓶和乙瓶，甲瓶装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水，乙瓶装入3克干酵母、100毫升水，将两瓶放置在冰箱的冷藏内4小时．则（ ）
A . 该实验的变量是温度
B . 两瓶的小气球都不能鼓起来
C . 该实验说明酵母菌能将白砂糖分解
D . 若甲的小气球鼓起来可说明酵母菌代谢产生了氧气
7、下列各组中，属于同一类群生物的是（ ）
A . 细菌、蘑菇、灵芝
B . 松树、蘑菇、灵芝
C . 蘑菇、灵芝、银耳
D . 病毒、细菌、鱼
8、病毒是一类不同于细菌的生物，它与细菌的区别是（ ）
①能引起人和其他生物患病
②没有细胞结构
③含有遗传物质
④必须生活在其他生物的活细胞中
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ②④
9、下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是（ ）
A . 都是单细胞生物
B . 都只利用孢子繁殖后代
C . 都具有成形细胞核
D . 都利用现成的有机物生活
10、关于下面各图说法错误的是（ ）
A . 图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
B . 图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，而②没有
C . 图③也是一个细胞，它有细胞壁，有成形的细胞核
D . 图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传物质
11、下列选项中不属于动物个体间信息传递的是（ ）
A . 工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”
B . 雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
C . 乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁
D . 黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声
12、面包师们把酵母放到生面团中用来发面，酵母菌在面团中产生了（ ），使面包松软多孔.（ ）
A . 酒精
B . 淀粉
C . 蛋白质
D . 二氧化碳
13、许多食品的制作都需要发酵技术，下列食品中不是利用发酵技术生产制作的是（ ）
A . 豆腐乳
B . 酸奶
C . 陈醋
D . 苹果汁
14、下面三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A . 甲类生物不具有细胞结构
B . 丙生物营腐生生活
C . 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D . 三种生物的繁殖方式完全一样
15、下列关于共生的说法中，不正确的是（ ）
A . 根瘤菌能与豆科植物形成共生关系
B . 共生的两种生物分开后，两者都能独立生活
C . 有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系
D . 共生的两种生物相互依赖，彼此有利
16、如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A . 关节的结构是由图中①、②、③、④、⑤构成
B . 一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
C . 结构② 中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
D . 关节囊与关节的牢固性有关
17、下列哪种动物行为与其余三种行为不是同一种类型（ ）
A . 幼黑猩猩取白蚁
B . 蚯蚓走迷宫
C . 家蚕吐丝结茧
D . 大象吹口琴
二、填空题 （共2小题）
1、下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：
(1)A表示 ，B表示 .
(2)当手臂处于（一）状态时，A处于 状态，B处于 状态；当手臂处于（二）状态时，A处于 状态，B处于 状态.
(3)由（一）到（二）必须在 支配下才能完成.
(4)当手臂自然下垂时，A处于 状态，B处于 状态.
2、为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种该细菌后放在无菌的条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验。
(1)实验前必须先将 （“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶也保持湿润.
(2)该试验的实验组是 ，对照组是 。
(3)实验结果预测：经过一段时间后， 组的落叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)某同学在实验过程中，将甲乙两组进行灭菌处理，甲组在自然条件下培养，乙组接种细菌后也放在自然条件下培养，你认为他能达到预期效果吗？ 。为什么？ 。
三、综合题 （共1小题）
1、如图是生态系统中物质循环的示意图，请据图回答：
(1)从生态系统中物质循环的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是 和 。
(2)生态系统的能量流动是从 通过光合作用固定太阳能开始的。
(3)①②所进行的生理活动是 。
(4)人类过度使用煤和石油，造成温室效应，破坏了生态环境，因此应倡导低碳生活，请你举出两种低碳生活方式： 。