吉林省大安市2018-2019学年七年级上学期道德与法治期末教学质量检测试卷
年级： 学科：道德与法治 类型：期末考试 来源：91题库
一、单项选择题（共20小题）
1、在新的环境中，我要改变一下自己不够完美的地方，重新塑造一个这样的“我”（ ）
①越来越有活力，能坚持，有韧性
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越有上进，敢于表达，超越自我
④越来越自私，不听父母的话
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
2、中国梦指的是（ ）
A . 实现中华民族伟大复兴
B . 实现心中的梦想
C . 实现共产主义
D . 实现祖国统一
3、达尔文说过“最有价值的知识是关于方法的知识”。学习要讲究方法和策略，下列选项属于科学的学习方法有（ ）
A . 头悬梁，锥刺骨，加班加点开夜车
B . 偷工减料，提高学习效率
C . 制定学习计划，科学安排学习时间
D . 看别人怎样学我就怎样学
4、“困难时会感到学习太苦了当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（ ）
A . 学习是无法放弃的
B . 学习是苦不堪言的
C . 学习是十分快乐的
D . 学习中有辛苦，也有快乐
5、正确对待他人的评价方法有（ ）
①用心聆听 ②盲目服从 ③敢于面对 ④平静拒绝
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
6、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话告诉我们（ ）
A . 每个人的优点和缺点都是一成不变的
B . 每个人只能通过他人才能了解自己
C . 每个人都有长处和短处、优点和缺点
D . 每个人只能通过自己才能了解自己
7、“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ ”。这说明友谊是（ ）
A . 平等的、双向的
B . 一成不变的
C . 没有原则的
D . 瑕疵必报的
8、“朋友一生一起走，那些日子不再有，一 句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友，因为朋友（ ）
①我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在
②我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏
③我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐
④可以不加分辨地为我们做任何事情
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
9、小红与好朋友因某小事发生了冲突，他们处理冲突时，可以运用的基本策略有（ ）
①换位思考
②坦诚交流
③保持冷静
④躲避对方
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
10、互联网为我们交友提供了一个平台，网上交友要（ ）
①无所顾忌，想干什么就干什么
②考虑对自己学习和生活的影响
③学会利用辨别，慎重选择
④有一定的自我保护意识
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
11、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（ ）
A . 对父母长辈的敬重和爱戴
B . 对老师奉献精神的赞美
C . 对园林工人的表扬和歌颂
D . 对朋友关系的肯定
12、我们与老师建立良好关系的开始是（ ）
A . 彼此尊重
B . 亦师亦友
C . 消除分歧
D . 自我反思
13、王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求，王丽应该（ ）
A . 回避父母，不理不睬
B . 一切听从父母的意见
C . 我行我素，清者自清
D . 换位思考，主动沟通
14、下列是四位同学与老师交换意见是使用的语言，比较恰当的是（ ）
A . 小红:“老师，关于这道题我有不同的看法，我觉得……”
B . 小强：“老师，你讲错了，压根儿就不是那么回事儿。”
C . 小亮：“老师，我说的一点儿没错，就是你错了。”
D . 小虎：“老师。您是随口说的，我不相信。”
15、在日常生活中，每当我们与父母产生了误会和矛盾时，我们应该（ ）
A . 不理不睬，坚持自己的意见不妥协
B . 学会忍让，不答应父母提出的任何要求
C . 冷静下来，心平气和的与父母沟通和交流
D . 敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止
16、作为中国人，守护精神家园，我们不能丢失优秀的，需要在个人精神世界的充盈中发扬（ ）
A . 民族文化民族精神
B . 世界文化爱国精神
C . 现代文化个人主义
D . 汉族文化时代精神
17、生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承中，我们能更好的（ ）
A . 认识和面对自己的生命
B . 利用生命
C . 接受和服从自己的命运
D . 认识他人
18、当地震灾害发生时下列做法正确的是（ ）
A . 高层建筑中的人乘电梯逃离
B . 楼房中的人立即跑到阳台等待救援
C . 正在三楼上课的学生以最快的速度冲出教室
D . 行人在不在高楼下，广告牌下，狭窄的胡同和桥头等危险处停留
19、在竞争中对待朋友的成就，我们应该（ ）
A . 心存不满，记住在心
B . 记恨朋友超过自己
C . 觉得没什么了不起
D . 坦然接受并欣赏
20、被困188个小时，在没有任何食物的情况下，广西合山矿难的两名被困矿工靠着喝巷道顶部渗下的污水顽强求生，依然坚强的活了下来，并被成功救出。这体现了（ ）
A . 生命是顽强的
B . 生命是脆弱的
C . 生命是短暂的
D . 生命是永恒的
二、非选择题（共6小题）
1、小梅和小青是好朋友，经常在一起探讨各种问题，由于一件小事，二人发生了冲突，从此以后，当小梅向小青请教数学题时，小青都很冷淡地说：“这么简单都不会，真笨。”这种情形是小梅对小青有了距离感，小梅后来又结识了新朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
(1)友谊的双桨需要我们和谐地去摇荡，才能推开层层波浪。小梅和小青需要怎样呵护友谊。（写出两点即可）
(2)朋友间处理冲突的基本策略有哪些？（写出两点即可）
(3)小梅和小青的故事说明了友谊不是一成不变的，我们应该怎样对待友谊的改变。
2、八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，这让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他课呢？”
(1)小吴的这种想法是不对的，你能告诉他“教与学”是怎样的过程吗？表现在哪两个方面？
(2)当我们与老师发生矛盾时，应该怎么办？
3、观察漫画，回答问题。
(1)漫画反映了两代人中的什么现象？
(2)母子俩产生这种现象的原因是什么？
(3)如果母子发生这种现象，我们要选择怎样的做法？
(4)我们和父母沟通的技巧有哪些？（写出两点即可）
4、“最美妈妈”吴菊萍毫不犹豫的跑上前去，张开双臂接住了不慎从10楼掉下来的女孩儿，孩子得救了，而他自己的左手臂多处粉碎性骨折。
(1)吴菊萍的“伸手一接”让我们知道了应该如何对待他人的生命？
(2)一个人的伟大在于什么？
(3)追求生命的价值，我们应该怎样去做？
5、《中国教育报》载文指出。一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人需有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大以后往往因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪，所以我们要在中小学生中开展“挫折教育”，其目的是要让他们将来可能面临的挫折面前能够泰然自若，保持乐观。
(1)面对挫折，我们可能产生哪些负面情绪？
(2)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。其具有哪些积极作用？
(3)请你选用一句名言警句来激励同学们正确对待挫折。
6、开学后第一个班会课上。七年（1）班的同学积极发言，向同学介绍自己。下面是部分同学发言的内容，请阅读后回答问题。
小华：我在小学时被同桌称为“小机灵”“调皮鬼”。叫我“小机灵”是因为我的动作比较灵活，爱动脑，主意多，常得到老师的表扬。说我是“调皮鬼，”因为有时在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师和家长批评过……
(1)小华是如何对待他人评价的？
(2)他人评价具有什么作用？
(3)小华认识到自己的缺点，改正缺点的方法有哪些？
(4)小明结交网友需要有哪些自我保护意识？
(5)将网上朋友转化为现实中的朋友，需要考虑哪些问题？