初中科学浙教版七年级上册4.4 物质的比热(第1课时)
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共11小题）
1、对于热量的认识，下列说法正确的是（ ）
A . 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少
B . 温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少
C . 在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多
D . 质量大的物体比质量小的物体含的热量多
2、互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（ ）
A . 密度
B . 比热
C . 燃烧值
D . 温度
3、炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的（ ）
A . 热量
B . 质量
C . 比热
D . 密度
4、下列因素与物体温度升高时吸收热量的多少无关的是（ ）
A . 质量
B . 温度变化量
C . 比热
D . 初温
5、关于比热，下列说法中，正确的是（ ）
A . 只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多
B . 温度较低的物质比热较小
C . 比热是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小
D . 物体的质量越大，它的比热越大
6、初温和质量相同的水和酒精，吸收相同热量后，它们的最终温度(设水和酒精吸热后均未发生物态变化，已知水的比热大于酒精的比热)（ ）
A . 水比酒精高
B . 水比酒精低
C . 水和酒精一样高
D . 无法判断
7、两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则（ ）
A . 若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容
B . 若甲、乙为同种液体，则乙液体的质量较大
C . 若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多
D . 若甲、乙为同种液体，则液体的温度变化与它们的质量成正比
8、下列说法中，正确的是（ ）
A . 一杯煤油用去一半，它的比热减为原来的二分之一
B . 吸收热量多的物质，比热一定大
C . 高温物体放出的热量一定多
D . 质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度
9、下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（ ）
A . 体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同
B . 质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同
C . 体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
D . 质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
10、水的比热比煤油的大。如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装有质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40℃，这个过程中（ ）
A . 煤油温度先升到40℃
B . 同一时刻水的温度比煤油的高
C . 加热相同时间，水吸收的热量多
D . 升高相同的温度，煤油需要加热较长的时间
11、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
|
加热时间/分钟 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
甲的温度/℃ |
30 |
34 |
38 |
42 |
46 |
|
乙的温度/℃ |
10 |
18 |
26 |
34 |
42 |
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
二、提升题（共3小题）
1、如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ）
A . 取相同质量的沙子和水
B . 盛放沙子和水的容器相同
C . 采用完全相同的加热方式
D . 酒精灯里所加的酒精量相同
2、某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他的实验数据记录：
|
烧杯号 |
液体 |
质量(g) |
初温(℃) |
末温(℃) |
加热时间(min) |
|
1 |
水 |
200 |
20 |
28 |
8 |
|
2 |
水 |
100 |
20 |
28 |
4 |
|
3 |
煤油 |
200 |
20 |
28 |
4 |
|
4 |
煤油 |
200 |
20 |
24 |
2 |
请根据表中的实验记录回答：
(1)比较1、2记录，得出的结论是
(2)比较3、4记录，得出的结论是
(3)比较1、3记录，得出的结论是
(4)综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与 有关。
(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是 。
3、某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。
|
液体 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度Δt/℃ |
加热的时间t/min |
|
甲 |
1 |
0.1 |
5 |
1 |
|
2 |
0.1 |
10 |
2 |
|
|
3 |
0.2 |
10 |
4 |
|
|
乙 |
4 |
0.1 |
10 |
1 |
|
5 |
0.1 |
20 |
2 |
|
|
6 |
0.2 |
20 |
4 |
(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 。(填“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 有关， 的吸热能力更强(填“甲”或“乙”)。