人教新课标（标准实验版）六年级下册 第四课 顶碗少年 同步测试
年级：六年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、划去括号里不正确的读音。（共1小题）
1、给下面的字选择正确的读音。
(1)观众为少年喝（hē hè）彩鼓掌，少年像喝（hē hè）了蜜一样甜。
(2)快乐（lè yuè）的姑娘，在轻盈活泼的乐（lè yuè）曲中翩翩起舞。
(3)少年用各种姿态转（zhuǎn zhuàn）动着身躯，当他在一个大幅度转（zhuǎn zhuàn）身的瞬间，碗从他的头上掉了下来。
(4)当碗又一次从少年的头上掉下来时很多观众附和（hé hè huo）着喊:“不要演了”，可少年和（hé hè huo）另一个演员并没有从舞台上退下来。
二、改正下列词语中的错别字。（共1小题）
1、改正下列词语中的错别字。
目不转精
不知所错
惊心动破
坐无虚席
三、把词语补充完整。（共1小题）
1、把词语补充完整。
惊 动 不知所 不 风度 座无 席
绕于心 不 不 摇摇 目不转
惊 动 不知所 不 风度 座无 席
绕于心 不 不 摇摇 目不转
四、把句子换成另一种说法，句意不变。（共1小题）
1、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
五、在句子中填上合适的关联词语。（共1小题）
1、在句子中填上合适的关联词语。
(1)他喜欢画画， 会画梅花， 会画孔雀， 会画人物，内容也不一定。
(2) 金钱买不到它，地位留不住它， 时间是最宝贵的。
(3) 你遇到了巨大的困难，你 会选择放弃吗？
六、在括号里填上恰当的词语。（共1小题）
1、在括号里填上恰当的词语。
地盘算 时光 处境 领悟
的掌声 构造 配合 相貌
七、修改病句。（共1小题）
1、修改病句。
相传在战国时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。
八、改为陈述句。（共1小题）
1、改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
九、改为“把”字句。（共1小题）
1、改为“把”字句。
我们班的值日生急忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。
十、用一句有哲理的话概括本课你学习的收获。（共1小题）
1、用一句有哲理的话概括《顶碗少年》一课你学习的收获。