广东省江门市蓬江区2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷_试卷库

广东省江门市蓬江区2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

年级：学科：物理类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（每题3分，共21分）（共7小题）

1、下列几种估测最符合实际情况的是（）

A . 人步行的速度约为5m/s B . 全新的2B铅笔长约18cm C . 课桌的高度约为1.5 m D . 一张试卷厚度的大约1mm

2、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动．由此可判断（）

A . 甲、乙两车都向南运动 B . 甲、乙两车都向北运动 C . 甲车向南运动，乙车向北运动 D . 甲车向北运动，乙车向南运动

3、一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）

A . 运动员、汽车、羚羊 B . 汽车、羚羊、运动员 C . 羚羊、汽车、运动员 D . 运动员、羚羊、汽车

4、声音在均匀空气里传播过程中（）

A . 声速逐渐减小 B . 频率逐渐减小 C . 振幅逐渐减小 D . 声速、频率、振幅都不变

5、下列关于误差的说法中正确的是（）

A . 认真细致的测量可以避免误差 B . 测量时未遵守操作规则会引起误差 C . 测量时的错误就是误差太大 D . 测量中误差是不可避免的，只能尽量减小

6、关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 乐器发出的声音一定不是噪声 B . 声音在不同介质中的传播速度相同 C . 声音能够传递信息和能量 D . 声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播

7、关于匀速直线运动的公式 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 匀速直线运动的速度与路程成正比 B . 匀速直线运动的速度与时间成反比 C . 匀速直线运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D . 匀速直线运动的速度与路程和时间无关

二、填空题（每空1分，共31分）（共12小题）

1、下列事例是利用声音传递能量还是利用声音传递信息？医生通过听诊器给病人诊病是利用声音传递；医生利用超声波排出人体内的结石是利用声音传递．

2、在繁华闹市区设立的噪声检测器测定的是声音的（填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”）．某时刻设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是

3、在新建的大型商场内有自动扶梯，当你站在开动着的自动扶梯上上楼时，说你是运动的，是以为参照物；说你是静止的，是以为参照物，说明运动和静止是的。

4、小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、2.14cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，记录的数据中错误的是 cm，这个小球的直径是 cm．

5、如图所示，是公路旁的交通标志牌，“收费站 2km”表示，“40”表示。在不违反交通规则的前提下，汽车经过 h到达收费站。

6、用图像可以表示物体运动的规律。在图像中，AB段表示物体的运动状态是（填运动的或静止的）；BC段表示物体的运动状态是（填运动的或静止的）；EF段表示物体做运动。

7、声音在不同的介质中传播的速度；一般情况下，声音在（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播速度最大；声音在空气中的传播速度为 m/s.

8、演奏弦乐时，由于琴弦的发出声音，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的；听音乐时，我们能分辨出小号和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的不同。

9、“闻其声，知其人”，这是根据声音的不同而能区分出来的．“震耳欲聋”是指声音的大，“曲高和寡”中的“高”是指高。

10、晚上休息时关闭房间的门窗这是在减弱噪声的；车间的工作人员使用防噪声耳罩这是在减弱噪声的.

11、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．如果在月球上完成该实验（“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，说明．

12、我们对着高墙喊话，过一会儿能听到回声。若从发出声音到听到回声历时2s，则喊话人距高墙的距离为多少米？

三、实验题（每空1分，共28分）（共5小题）

1、如图所示，用甲刻度尺测物体的长度是 cm，分度值是。用乙刻度尺测物体的长度是 cm。就分度值而言，尺精密些。

2、图中为某同学测量长跑成绩用的秒表，图中的示数是 s

3、如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．

(1)实验中用到的测量工具还有和．

(2)实验原理是

(3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度v_AB会偏．

(4)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）．金属片的作用是

(5)滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s，由B滑至C的过程中平均速度是 m/s

(6)滑块在AB段的平均速度v_AB和在BC段的平均速度v_BC的大小关系是．

4、如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

(1)该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的有关．

(2)又把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致相同．实验发现拨动尺子的力度越大,尺子越大，发出声音的越大．

(3)在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于．

5、在学习吉他演奏的过程中，小雨和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过与同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如表所示：

实验编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/cm²
1	钢	20	0.3
2	钢
3	钢	40	0.5
4	尼龙丝	30	0.5
5	尼龙丝	40	0.5

(1)为了验证猜想一，应选用实验编号为、的琴弦进行研究．

(2)为了验证猜想二，应选用实验编号为、的琴弦进行实验．

(3)为了验证猜想三，小雨选用实验编号为1和2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为、．

四、计算题（共14分）（共2小题）

1、一天小明他上学去时，以1m/s的速度走了6min，后来感觉时间不够为了不迟到，他又以1.5m/s的速度走了4min，求

(1)他前6min走了多远？

(2)他家离学校多远？

(3)他上学走路的平均速度．

2、如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h15min．到达B地时，钟表显示为10h45min．求：

(1)轿车从A地到B地的速度；

(2)轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间？

五、综合能力题（每空1分，共6分）（共1小题）

1、阅读短文回答问题

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ ．低于 $\text{[math]}$ 的声音叫次声波，高于 $\text{[math]}$ 的声音叫超声波．

超声波具有许多奇异特性：空化效应–超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性–它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．

(1)超声波的频率范围是．

(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有．

(3)探测船发出声音是为了有更好的回收效果，最好用波，原因是．此处利用声波来传递．

(4)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是因为．