安徽省蚌埠市怀远县2018-2019学年中考化学模拟考试试卷_试卷库

安徽省蚌埠市怀远县2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、已知化学反应：X+YSO₄═Y+XSO₄ ，根据此反应信息判断正确的是（）

A . X的金属活动性比Y强 B . Y的金属活动性比X强 C . X一定是金属铁 D . Y一定是金属铜

2、下列用分子的观点对常见现象的解释，错误的是（）

	常见现象	解释
A	一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子	分子很小
B	敞口容器中的酒精逐渐减少	分子是不断运动的
C	水银温度计中的液柱热胀冷缩	分子间有间隔
D	CO和CO₂的性质不同	分子不同，化学性质不同

A . A B . B C . C D . D

3、下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用其化学性质的是（）

A . 钢铁腐烂，干冰用于人工降雨 B . 酒精挥发，用熟石灰改良酸性土壤 C . 煤气燃烧，稀有气体用作焊接保护气 D . 活性炭去除冰箱异味，氢气用于填充探空气球

4、根据你现在所学的初中化学知识，下列转化不能通过一步化学反应就得以实现的是（）

A . CH₄→H₂O B . Fe→FeCl₃ C . Fe₂O₃→Fe D . Cu→Cu（NO₃）₂

5、甲乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B . 甲物质饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃，一定有晶体析出 C . t₁℃时，甲和乙溶液的溶质质量分数一定相等 D . 当甲中混有少量乙时，可用蒸发结晶的方法提纯甲

6、取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）

A . 喷石灰水

B . 直接喷水

C . 直接放入CO₂中

D . 喷水后放入CO₂中

7、下列实验基本操作中，正确的是（）

A .

倾倒液体 B .

过滤 C .

加热液体 D .

熄灭酒精的

8、“绿水有山就是金山银山”。为了让天更蓝、地更绿、水更淸，下列建议不合理的是（）

A . 禁止使用化肥农药，防止水体污染 B . 分类回收垃圾，促进资源再生和利用 C . 变废为宝，将地沟油转化为生物柴油 D . 大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料

9、安全炸药三硝酸甘油酯（C₃H₅O₉）发生爆炸的反应方程式为4C₃H₅N₃O₉ $\text{[math]}$ 12CO₂↑+10H₂O↑+6X↑+O₂↑其中X的化学式为（）

A . N₂ B . NO C . N₂O D . NO₂

10、鉴别下列各组物质，选用试剂（或方法）错误的是（）

A . 氢氧化钠溶液和澄清石灰水 $\text{[math]}$ 一氧化碳 $\text{[math]}$ B . 氯化钠溶液和稀盐酸 $\text{[math]}$ 紫色石蕊 $\text{[math]}$ C . 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 $\text{[math]}$ 水 $\text{[math]}$ D . 羊毛与腈纶 $\text{[math]}$ 点燃闻气味 $\text{[math]}$

11、下列化学反应属于置换反应的是（）

A . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

12、为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图实验。实验结论正确的是（）

金属X产生氢气金属Y无明显变化金属Y表面析出银金属Z无明显变化

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

二、填空题（共1小题）

1、“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．

(1)下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气．

①上述燃料中属于化石燃料的是；这些化石燃料属于能源（填“可再生”或“不可再生”）．

②天然气燃烧的化学方程式为：．

(2)现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．人们正在利用和开发新能源，如．（举一例）

(3)节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．

①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：制的；（填字母）

A 金属 B 陶瓷 C 塑料

②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是；

③在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是．

三、简答题（共1小题）

1、化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题。

(1)图中①、②仪器的名称是：① ；② 。

(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是（填字母序号），反应的化学方程式是。

(3)小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→ （填接口序号）。

(4)小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用下图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为，其原因是。

四、实验题（共1小题）

1、在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。

(1)（设计实验）

探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：。

(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	稀硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红	稀硫酸过量

上述设计的实验方案中，正确的是（填“方案一”或“方案二”），另外一个实验方案错误的原因是。

(3)（实验延伸）

请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是，实验现象及结论是。

五、计算题（共1小题）

1、小明同学在学校实验室找到一瓶没有标注溶质的质量分数的盐酸，为确定盐酸中溶质的质量分数。现取10.0g碳酸钙于烧杯中，滴入50.0g盐酸时恰好完全反应，反应后得到55.6g溶液（注：忽略CO₂的溶解性）。

(1)产生CO₂的质量是；

(2)盐酸中溶质的质量分数是？

六、流程题（共1小题）

1、木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下。

请根据流程图，回答下列问题：

(1)稀硫酸的溶质是H₂SO₄ ，其中硫元素的化合价为。

(2)固体B所含的物质是（填物质化学式），溶液A加入过量铁粉的化学方程式是（任写一个）。

(3)检验得到的铜是否含铁粉的的操作是。

(4)途径2与途径1比较，途径2优点是。

七、科学探究题（共1小题）

1、

(1)天然气作为燃料已进入千家万户，天然气属于（可再生或不可再生）能源，天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究：

(2)（提出猜想）生成物中一定有（填化学式），可能有CO₂和CO。

(3)（实验探究）该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置，验证猜想。

（现象与结论）①观察到A中，证明混合气体中有CO₂。

②C中浓硫酸的作用是。

③观察到D中粉末由黑色变成色，证明混合气体中有CO，该反应的化学方程式为。

(4)（交流与讨论）小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是，发生反应的方程式是。为了得到更可靠的结论，同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置，则该装置的作用是。

(5)小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是。

(6)（解释与应用）日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO，人吸入较多CO会发生中毒，中毒的原理是CO与人体血液中结合使它失去输氧功能，因此厨房里要注意经常开窗通风透气，防止发生中毒事故。