山东省泰安市高新区2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

山东省泰安市高新区2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题(本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。)（共20小题）

1、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）

A . 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B . 实验室将废液直接倒入下水道 C . 对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D . 化工生产中使原料尽可能地转化为产品

2、下列实验操作正确的是（）

A .

加热固体 B .

倾倒液体 C .

熄灭酒精灯 D .

取用固体粉末

3、化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（）

A . 研制低残留农药：污染问题 B . 研发海水淡化技术：资源问题 C . 自主研发手机芯片：能源问题 D . 研制生产可降解塑料：材料问题

4、“中国诗词大会”正在中央电视台热播，诗词是中华民族灿烂的瑰宝。下列诗词只涉及物理变化的是（）

A . 千里冰封，万里雪飘 B . 野火烧不尽，春风吹又生 C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

5、英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列分析正确的是（）

A . 要使该实验成功，导管不宜过长 B . 蜡烛的内焰温度最高 C . 子火焰中被点燃的物质是固态石蜡 D . 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

6、下列操作正确的是（）

A . 用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2 B . 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费 C . 洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净 D . 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭

7、对于“滴水成冰”过程中的有关水分子的变化描述错误的是（）

A . 水分子的能量降低 B . 水分子的运动速率减慢 C . 水分子排列方式不变 D . 水分子的构成不变

8、下列实验仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的是（）

A .

B .

C .

D .

9、下列各A组物质的变化中，B前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）

A . 电灯发光、冰雪融化 B . 钢铁生锈、纸的燃烧 C . 蜡烛燃烧、蜡烛熔化 D . 汽油挥发、食物腐烂

10、从试剂瓶中取用氯化钠固体、硝酸银溶液，需要用到的器材是（）

A . 甲-①，乙-① B . 甲-①，乙-② C . 甲-②，乙-② D . 甲-②，乙-①

11、对下列事实的解释，不合理的是（）

A . 通过气味辨别氮气和氨气：分子是运动的，不同分子的性质不同 B . 氧气经压缩储存在钢瓶中：压强增大，分子之间的间隔变小 C . 干冰升华为二氧化碳气体：状态变化，分子大小随之变化 D . 蔗糖在热水中溶解更快：温度越高，分子运动速率越大

12、长期饮用硬水会在体内产生结石。下列有关硬水软水的说法错误的是（）

A . 过滤不能降低水的硬度 B . 使用硬水烧水易产生水垢 C . 硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物 D . 加肥皂水，硬水泡沫多

13、下列观点错误的是（）

A . 冰水混合物按照物质分类属于混合物 B . 用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C . 河水、井水、海水都可视为含有某些可溶物的混合物 D . 水在天然循环过程中，发生的是物理变化

14、大汶河是我们的母亲河，某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过：①化学沉降(明矾)、②杀菌消毒(用漂白粉)、③自然沉降、④过滤等几个步骤对大汶河水进行净化。合理的操作顺序是（）

A . ①②④ B . ③①④② C . ③④①② D . ①③④②

15、泰安酿酒厂广告词“金泰山银泰山，开坛飘香醉人间”，其中的化学原理是（）

A . 分子是由原子构成的 B . 分子间是有间隔的 C . 分子是不断运动的 D . 分子间存在相互作用

16、将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验该气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（）

A . 建立假设 B . 设计实验 C . 提出问题 D . 交流反思

17、下列现象能够说明镁条燃烧是化学变化的是（）

A . 发出耀眼的白光 B . 放出大量的热 C . 镁条逐渐变短 D . 生成一种白色固体

18、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）

A . 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B . 蔗糖溶解是因为分子很小 C . 气体易被压编是因为气体分子间隔很小 D . 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

19、对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器的密封性。下列没有进行磨砂处理的是（）

A . 广口瓶 B . 滴瓶 C . 集气瓶 D . 试管

20、下列各图中O和●分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

A .

B .

C .

D .

二、填空与简答(本题包括4小题，共17分)（共4小题）

1、化学改变了世界，要学好化学，首先要明确以下问题：

(1)化学是一门什么样的自然科学?

人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子。水、二氧化碳都是由构成的。化学是在水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是。

(2)为什么学化学?

化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还可以实现物质与的转化。

(3)怎样学化学?

科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢?学习化学后，小钢同学用科学探究解决了生活中的问题。取一支白蜡烛，点燃后发出明亮的火焰。小钢同学又进行了下图所示的系列实验。

①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有（填字母序号）。

a．发出黄色火焰 b．熔化的石蜡顺着蜡烛流下 c．发光、放热 d．产生淡淡的黑烟e．火焰分层

②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的温度最高。

③如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有出现。

④如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。

⑤根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是。

2、分类是化学学习和研究的重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同。

分类

分类标准

类别一：空气、海水

类别二：水、氧气、氧化铜

从组成物质的种类多少分为和

①烧杯②集气瓶③锥形瓶④量筒能用于加热的仪器：（填序号)；其余仪器不能用于加热。

根据仪器能否加热来分

3、写出下列物质或微粒的化学符号。

物质或微粒名称	氧化镁	水分子
化学符号

4、如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色气体。

(1)该变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。

(2)碘由固态变为气态时，分子间的空隙（填“变大”或“变小”）。

三、实验题(本题包括3小题，共13分)（共3小题）

1、以下是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题。

(1)步骤一中为了提高实验操作效率，（填“可以”或“不可以”）改为用手取药品。

(2)进行步骤二时应该注意的问题有（写出一点）。

(3)指出步骤三中的两处错误操作：、。

2、某学校兴趣小组的同学，取学校附近某河的水样，利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：

(1)明矾的作用是。

(2)操作①的名称是，该操作需要用到的玻璃仪器有。

(3)如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有(答1点即可) 。

(4)为除去水样2中的一些异味和色素，加入的物质B是活性炭，该过程是变化。

(5)根据净化过程，判断获取水样1、水样2、水样3和水样4的操作中净化程度最高的操作是。

3、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。

由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

(查阅资料)

物质	熔点/℃	沸点/℃	燃烧时温度/℃
石蜡	50-70	300-550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填“烙点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。

由此推测：钠在燃烧时， (填“有”或“没有”)火焰产生。