2016年中考历史模拟专题五
年级：中考 学科：历史 类型：中考模拟 来源：91题库
一、选择题 （共14小题）
1、军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立军机处的皇帝是 （ ）
A . 明太祖
B . 明成祖
C . 雍正
D . 乾隆
2、2014年3月1日晚，8名暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。有证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，它开始隶属于中央政府管辖的历史可追溯到我国古代（ ）
A . 秦朝
B . 汉朝
C . 唐朝
D . 元朝
3、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ）
A . 秦朝
B . 汉朝
C . 宋朝
D . 元朝
4、下列中国古代朝代顺序排列正确的一项是（ ）
A . 隋唐—秦汉—宋元—明清
B . 秦汉—隋唐—宋元—明清
C . 宋元—隋唐—秦汉—明清
D . 明清—宋元—秦汉—隋唐
5、秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是（ ）
A . 丞相
B . 太尉
C . 御史大夫
D . 司隶校尉
6、明朝时废除丞相、撤销中书省由六部分理朝政和清朝时设立军机处，其主要目的都是（ ）
A . 加强中外交往
B . 促进经济重心南移
C . 加强君主集权
D . 实行闭关锁国政策
7、“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的
A . 禅让制
B . 分封制
C . 郡县制
D . 世袭制
8、自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是（ ）
A . 削弱中央军事力量
B . 增强地方军事权力
C . 皇帝亲自控制军权
D . 丞相、太尉职位合一
9、据史书记载，明初朱元璋为解决君相之争，对丞相胡惟庸吵架灭族，并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在（ ）
①设立锦衣卫 ②设立军机处 ③设立驻藏大臣 ④废除宰相制度
A . ①②③
B . ③④
C . ②③④
D . ①④
10、美国汉学家费正清在谈到中国明清时期某一政策时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”他评论的是（ ）
A . “重本抑末”政策
B . 汉化政策
C . 闭关锁国政策
D . 休养生息政策
11、“少小须勤学，文章可立身……朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国知识分子的要求。隋唐以后，他们实现这一理想的主要途径是（ ）
A . 投笔从戎，获取军功
B . 参加科举考试
C . 到各地讲学，著书立说
D . 投靠名门大族
12、秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，因有侯王(诸侯)。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉？”他为解决上述问题，采取的措施是（ ）
A . 建立皇帝制
B . 攻打匈奴
C . 推行郡县
D . 修筑长城
13、
君臣礼仪：图1到图3是君主权力的强化，最能体现君权达到顶峰的的朝代（ ）
A . 汉
B . 宋
C . 秦
D . 清
14、
下图是历史课堂上同学们整理的学习笔记，据此判断他们正在学习的历史人物是（ ） 
A . 秦始皇
B . 汉武帝
C . 唐太宗
D . 武则天
二、综合题 （共2小题）
1、整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。
材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二 唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。
——摘编自中学历史教材
材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。
——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
(1)据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？
(2)据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么？
(3)材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？对当前的反腐倡廉有何启示？
2、【古代的专制制度】
我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答：
(1)公元前221年，秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要任用？（答两条）
(2)汉武帝时期，为加强中央集权，在政治上采取的措施是什么？
(3)明朝和清朝为进一步强化中央集权分别采取了哪些措施？（各举一例）
(4)明清时期，我国历史发展最显著的社会特征是什么？