人教新课标（标准实验版）二年级上册 第6课 骆驼和羊 同步测试
年级：二年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、看拼音写词语。（共1小题）
luò tuo | wéi qiánɡ | mào shènɡ | yáo tóu | yòu zhǎi yòu xiǎo | dà mú dà yànɡ | pínɡ lǐ |
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二、比一比，在组词（共1小题）
园 证 做
圆 正 作
三、写反义词。（共1小题）
高 长处 失败
哭 摇头 表扬
四、看拼音写句子。（共1小题）
zhǐ kàn dào zì jǐde chánɡ chù， kàn bú dào zì jǐ de duǎn chù， shì bú duì de
五、把下面的字按结构分类（共1小题）
伸 举 肯 证 作 各
左右结构
上下结构
六、为带点的字选择正确的读音，用 √ 表示（共1小题）
老牛 nuí niú 不肯 kěn kěng
伸 sēn shěn长 园 yán yuán子
七、把下列的词语排列成一句通顺的话。（共1小题）
八、填空。（共1小题）
九、阅读短文，回答问题。（共2小题）
标点符号的争吵
一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。
这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情最强烈，文章里数我最重要。”
小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考？”
这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了！”
省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了？”
句号自认为水平最高，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”
糊涂—— 骄傲——
写字台上摆着的瓷器小花鹿，可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，好像在专心地听着周围的动静。脸上长着两只又圆又亮的眼睛，时时刻刻盯着我。一张小嘴微微张开，像是在跟我说话，又像是恳求我给它唱支歌。小花鹿的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，现出一副调皮的样子。
每时每刻 逗人喜爱
又圆又亮 又 又 又 又
一 耳朵 两 眼睛 一 小嘴