湖北省京山市2019年春季五年级下学期语文期末考试试卷_试卷库

湖北省京山市2019年春季五年级下学期语文期末考试试卷

年级：学科：语文类型：期末考试来源：91题库

一、积累与运用（47分）（共10小题）

1、书法秀。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

2、看拼音写词语。

tíng bó	zhàn yì	chuān suō	chuān suō	gān jū

chí yán	huá xiào	huī huáng	dù jì	shāng yì

3、下列加下划线字的读音全部正确的一组是（）

A . 狰狞（níng）目的（dì）刻薄（báo）不计其数（shù） B . 尴尬（gà）喷（pèn）出枝干（gàn）含情脉脉（mò） C . 陷（xiàn）入乐（lè）趣挑（tiǎo）战黑白相间（jiàn） D . 镌（juān）刻蒙（méng）古效率（lǜ）高歌一曲（qǔ）

4、下列汉字书写没有错别字的一组是（）

A . 面不改色精神抖擞美伦美奂杯水车新 B . 雪中送炭严阵已待神机妙算同心胁力 C . 迫不急待完璧归赵敛声屏气巧舌如簧 D . 文质彬彬手疾眼快负荆请罪奄奄一息

5、白骨精摇身一变，变成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是______。

最适合填在横线处的歇后语是（）

A . 猪八戒照镜子——里外不是人 B . 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 C . 飞机上放鞭炮——空想 D . 赶鸭子上架——强人所难

6、下列句子没有语病的一句是（）

A . 河南省的人口是我国最多的省份。 B . 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。 C . 我这次考试的成绩不是很理想。 D . 我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。

7、下列说法错误的一项是（）

A . “火烧赤壁”“空城计”“草船借箭”都是《三国演义》中的故事。 B . 《烽火戏诸侯》这个故事使我们知道，早在两千多年前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了. C . 《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》第一回，作者罗贯中。 D . 《将相和》选自汉代史学家司马迁的《史记》，课文讲了三个小故事，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密相连。

8、下面五句话，排序正确的一项是（）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时

②例如南非有一种大叶树叶，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此，许多古代的学者或哲人推断：宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

A . ⑤③①④ B . ⑤①③④ C . ⑤②①③④ D . ⑤③②①④

9、按要求写句子。

(1)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）

(2)樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用关联词连成句话）

(3)从此以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）

(4)湖面上有几只小船划过。（把句子写具体）

(5)喂，到阳光小区坐几路公交车?（用上礼貌用语）

10、根据所学的内容填空。

(1)在不同的文章里，“草”各具特色：“茅檐低小， ”是辛弃疾笔下的草；“ ，笛弄晚风三四声”是吕岩笔下的草；“在天底下，， ”是现代作家老舍笔下的草。

(2)季羡林故地重游，看到的依旧是美丽的景色：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如人，。

(3)“ ，；地势坤，君子以厚德载物。”清华大学的校训“自强不息，厚德载物”乃是引用此处。

(4)英国诗人雪菜激励人们用乐观的态度面对困难，遇事不悲观失望：让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，，？

二、阅读与理解（23分）（共2小题）

1、课内阅读，完成练习。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

(1)语段选自课文《》。

(2)在括号里填上恰当的词语。

(3)语段是围绕“ ”这句话来写的，船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：A. ；B. ；C. 。因此，语段的写作方法是先后。

(4)我会联系上下文，补充成尼斯的景色或人们的活动。

我看到；看到；还看到。

2、课外阅读，完成练习。

_______________________

①有两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧，有一位哲人途经此地。

②哲人就问其中的一个石匠：“你不觉得做石匠非常辛苦吗?”那个石匠点了点头，一脸无奈地说：“是的，我每天都要面对一些毫无生命的石头，为了完成一件雕塑，有时不知要磨坏多少根铁锥。”说着，他就伸出满是老茧的手掌给哲人同情地望了他几眼。

③那人又走到另一个石匠身边问：“你不觉得做石匠非常辛苦吗?”

④那个石匠送给哲人一个憨厚的微笑，说：“累是累了一些，但是我能用手中的锤子和铁维（赋予给予）那些石头以生命，感到很（快慰欣慰）。尤其是当我雕刻出的那些作品，被运送到很远的城市摆放时，就会有许多人看到我的作品。这是一件非常有趣的事情，我也为此而感到自豪!”

⑤听了之后，哲人拍了拍那个石匠的肩头说：“幸运之神也会为你自豪的!”

⑥许多年以后，（第一个石匠第二个石匠）成了一位远近闻名的雕刻师；他的每一件作品都能卖到很高的价钱。而（第一个石匠第二个石匠）仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分别的工作。有时生活给予每个人成功的机会是同等的，只是人们所处的心态不同罢了。有的人满怀苦恼，把手中的工作视为无奈之举，得过且过，结果也就一事无成；有的人则用一种愉悦的心态来对待工作，用自己的热情去构筑未来，所以生活就把美丽的收获给了他们。

(1)给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

(2)本文主要讲的是的故事。

(3)在第④段中的括号里选择合适的词语。

(4)在第⑥段中的括号里选择合适的内容，在下面画上横线，并写出你的理由。第个石匠成了远近闻名的雕刻师，因。第个石匠仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分别的工作，因为。

(5)哲人拍了拍那个石匠的肩头说：“幸运之神也会为你自豪的!”你认为“幸运之神”指的是什么?

(6)读完短文，联系自己的生活实际，你有什么体会?请写一写。

三、习作（30分）（共1小题）

1、回忆你的童年，是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜，或许是苦涩，或许是幼稚，或许是尴尬…请写一件童年的事与大家分享。注意写清楚事情的经过，表达自己内心的真实感受，语句通顺，书写规范，题目自拟。不少于400字