人教新课标（标准实验版）六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
年级：六年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、带着问题来读书。（共1小题）
1、读《匆匆》，根据课文内容填空。
本文是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的 。文章紧扣“ ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和 。全文围绕“ ”这句话展开。
二、看拼音写词语。（共1小题）
1、看拼音写词语。
nuó yí | zhēng fā | zhē wǎn | níng rán | kuài guò | jué chá |
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三、用“√”给句中加点字选择恰当读音，并用另外的音组词。（共1小题）
1、给字选择恰当读音，并用另外的音组词。
(1)那是谁？又藏 cáng zàng在何处呢？
(2)去的尽 jìn jǐn管去了，来的尽管来着。
(3)我不禁 jīn jìn头涔涔而泪潸潸了。
四、请写出三个关于珍惜时间的成语。（共1小题）
1、写出三个关于珍惜时间的成语。
五、仿写词语。（共1小题）
1、仿写词语。
(1)例：伶伶俐俐
(2)例：千门万户
六、给加点的词语选择一个合适的解释。（共1小题）
1、选择一个合适的解释。
日子：A.日期 B.时间(指天数) C.指生活或生计。
过去的日子如轻烟。
昨天是我参军的日子。
日子从水盆里过去。
下岗工人的日子虽然不好过，但是有了人们的关怀，他们倍感温暖。
七、按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。（共1小题）
1、读《匆匆》，按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。
(1)燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。
(2)过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。
(3)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有 罢了。
(4)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 了。
八、按要求写句子。（共1小题）
1、按要求写句子。
(1)新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。缩句
(2)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？改为陈述句
九、不试不知道，一试真奇妙。（共1小题）
1、想一想，再连一连。
聪明者 创造时间
劳动者 珍惜时间
勤奋者 利用时间
闲聊者 消磨时间