安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年七年级上学期生物9月月考试卷_试卷库

安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年七年级上学期生物9月月考试卷

年级：学科：生物学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共17小题）

1、下列有“地球之肺”之称的生态系统是（）

A . 草原生态系统 B . 森林生态系统 C . 湿地生态系统 D . 淡水生态系统

2、为了防止鸟吃草籽，有人把人工牧草的实验区用网子罩起来．过一段时间后发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的牧草生长良好．出现这种结果的原因是（　　）

A . 网罩影响了牧草的光合作用 B . 破坏了牧草周围环境的生态平衡 C . 降低了牧草抵抗害虫的能力 D . 造成了牧草周围环境的污染

3、如图是某校“达尔文生物社”的同学在磁山拍摄的照片．推测影响这颗松树形态的主要非生物因素是（）

A . 水 B . 温度 C . 空气 D . 风

4、下列①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽，其中属于生物的是（）

A . ①⑤⑦⑧ B . ①③④⑧ C . ②③④⑥ D . ②⑤⑥⑦

5、蛔虫感染人体的途径是通过（　　）

A . 呼吸道 B . 皮肤 C . 消化道 D . 蚊虫叮咬

6、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，下列曲线图中可表示蝗虫的数量变化的是（　　）

A .

B .

C .

D .

7、下列属于生态系统的是（　　）

A . 赵王河中的水草 B . 赵王河中的鱼 C . 赵王河中的所有生物 D . 整条赵王河

8、下列生态系统中，人的作用最突出的是（　）

A . 草原生态系统 B . 淡水生态系统 C . 城市生态系统 D . 森林生态系统

9、下列哪项措施最能提高一个生态系统的稳定性？（）

A . 减少肉食性动物和寄生生物的数量 B . 平衡生产者和消费者的数量 C . 增加物种的数量 D . 植树造林，增加绿色植物的数量

10、下列有关生态系统的描述错误的是（）

A . 生态系统的自我调节能力是无限的 B . 某些有毒物质会随着食物链不断地积累 C . 从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的 D . 在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动

11、下列关于生物圈的描述，不正确的是（）

A . 生物圈是地球上适合生物生存的地方 B . 生物圈的厚度大约是20千米 C . 生物圈就是大气圈、水圈和岩石圈 D . 生物圈是地球上最大的生态系统

12、食物链反映了（）

A . 不同种生物之间的亲缘关系 B . 同种生物摄食量的大小 C . 同种生物体重的大小关系 D . 不同种生物间吃与被吃的关系

13、下列生物与生物之间的关系，属于竞争的是（　　）

A . 工蜂与蜂王 B . 水稻与稗草 C . 跳蚤与狗 D . 狐狸与野兔

14、喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，一般叶片大而薄，主要是为了（）

A . 适应潮湿的环境 B . 减少阳光照射 C . 适应温度低 D . 充分利用光能

15、下列食物链的表示方法正确的是（）

A . 阳光→草→蚱蜢→鸡 B . 蚌蜢→鸡→鹰 C . 草←鸡←蚱蜢←鹰 D . 草→蚱蜢→鸡→鹰

16、下列选项中不属于所有生物的共同特征的是（）

A . 进行呼吸 B . 由细胞构成 C . 需要营养 D . 排除废物

17、俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这表明（）

A . 生物对环境的影响 B . 生物对环境的适应 C . 生物因素对生物的影响 D . 非生物因素对生物的影响

二、综合题（共3小题）

1、鳖不仅是一种名贵食品，而且还具有很高的药用价值。随着人们对鳖的需求量的日益增加，人工养鳖发展较快，近年兴起了一种新的养殖方法——稻田养鳖。在稻田中养鳖，由于鳖的生活环境宽畅，活动、摄食、晒背范围大，所以生长发育快、增重率高。稻田养鳖，鳖可为稻田捕捉害虫和增加肥力，同时稻田养鳖还有利于降低生产成本，提高经济效益。

(1)鳖的需求量日益增加，是因为鳖能供人们和。

(2)鳖所取食的有机物在体内的代谢过程中会产生气体，它排出的粪、尿经分解者分解后，能为水稻提供。可见，鳖在促进稻田生态系统的循环中有一定的作用。

(3)鳖能捕捉害虫，有利于预防虫害，这种方法叫做。

2、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫.当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整.

(1)提出问题：？

(2)作出假设： .

(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了和两种环境.该实验的变量是 .对照组是 .实验（填“能”或“不能”）只用一只鼠妇，因为 .

(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表.

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？

(5)结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活.

3、如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

(1)图中生产者是，图中所有动物可统称为。

(2)该食物网中共有条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：。

(3)兔和草的关系是，兔子和鼠的关系是。

(4)该生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是，如果人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会。

(5)若果在草上喷施农药DDT，（DDT难以分解，会随食物链不断积累），那么体内积累DDT最多的生物是。