人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级下学期语文期末模拟测试卷

年级: 学科:语文 类型: 来源:91题库

一、基础知识积累与运用。(46分) (共7小题)

1、看拼音,写词语。

chuò   qì

chōu   tì

 pí   juàn

 ào   huǐ

      

      

      

      

léi  zhuì

zhǔ   fù

yú bàng xiāng zhēng

      

      

      

2、比一比,再组词。

              盹            掷      

              炖            踯      

             挣             哄      

             睁             供      

3、把下列成语补充完整。

防不胜                  欲试

热泪盈             一本正      

      云散       能歌      

      不离        乐此不      

4、成语对联。

有些成语放在一起两两相对,浑然天成,恰是一副极妙的对联,例如:万水千山――五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。

愚公移山             精卫填海

狗仗人势             画饼充饥

望梅止渴             忠言逆耳

良药苦口             狐假虎威

5、按要求改写句子。
(1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写)
(2)同学们正在打扫卫生。(扩写)
(3)小草生长。(改为拟人句)
(4)鲁迅的故乡是浙江绍兴人。(修改病句)
(5)我断定这件好事可能是王宇做的。(修改病句)
(6)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述)
(7)王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。” (改为第三人称转述)
(8)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”(改为第三人称转述)
(9)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?(改为陈述句)
(10)知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? (改为陈述句)
6、判断下列句子的修辞手法。

①在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。      

②远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!      

③柳树姑娘在春风中频频地点着头。      

④我爱三峡的雄伟壮观;我爱三峡的幽深秀丽;我爱三峡的急流险滩。      

7、把下列错乱的句子排列成一段话。      

(  )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。

(  )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来,好凉爽啊!

(  )青龙湖的景色可真美啊!

(  )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

(  )在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得很开心。

(  )举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。

二、阅读。(24分) (共2小题)

1、阅读短文,回答问题。

最后一份晚报

从一个饭店回家,已是晚上9点多钟。头昏胀得厉害,又没有出租车,我只好顺着公园边上的环形路,高一脚,浅一脚(        )。走到一棵树下,一个影子忽然从树根下站起来,吓我一跳。

我借着路边的灯光,睁着蒙眬的眼睛看了看,是个10来岁的女孩。我清了清嗓子,镇定一下情绪,正准备走,那孩子在我身后喊:“叔叔,叔叔,你等一等!”我立定了,回过头来。“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买张报纸?”顺着她指的方向望去,前方50米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。____嗯____买张____西江晚报____孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我更奇怪了,心想:你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足。拿着钱,我就过去了,买了报纸,转身往回走。

那孩子还是站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈看到了。”“你妈妈?你妈妈在哪?”“就是那个卖报纸的人。”我的酒醒了大半。“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔(      )地看着小女孩问。

小女孩低头摩挲着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一张报纸,说不卖掉,明天就没人买了。我在这里等她一个小时了,她肯定卖不掉。”

小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧。我回家了。”说完,她从树影底下跑开了。

(1)给文中划线的空白处加标点。
(2)把文中画横线的词换成另外一个词,写在后面的括号里。
(3)读了这个感人的故事,你觉得这个小女孩是一个怎样的孩子?想一想,你该向文中的小女孩学点什么?
(4)如果给短文换一个题目,可以换为:      
2、阅读短文,回答问题。

爱之链

一天傍晚,他驾车回家。一路上冷冷清清。

天开始黑下来,飘起了小雪,他得抓紧赶路。

他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是,他将车开到老太太的“奔驰”前,停下来。

虽然他面带微笑,但她还是有些担心。一个多小时了,也没有人停下来帮她。他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒,不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的,老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。”他说。

她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。

她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。他只是帮助需要帮助的人,他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。

他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。

沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。

侍者走过来,给她一条干净的毛巾擦干湿漉漉的头发。她面带着微笑,是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。

老太太吃完饭,拿出一百美元付帐,女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了,这时她注意到餐巾上有字。上面写着:“你不欠我什么,我曾经跟你一样。有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。”

虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上,下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:“一切都会好的。我爱你,乔。”

(1)“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么?老太太为什么会“那样”?
(2)老太太在餐巾上写着“你不欠我什么,我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么?
(3)本文的题目是《爱之链》,文中的三个主要人物(乔、老太太、侍者)分别是怎样做,才让这爱之链没有断掉的?请用横线画出有关句子。

三、习作。(30分) (共1小题)

1、用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟,要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。
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