吉林省长春市名校调研2019-2020学年七年级上学期生物9月月考试卷
年级： 学科：生物学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、生物体结构和功能的基本单位是 （ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
2、下列不属于环境影响生物的是（ ）
A . 春江水暖鸭先知
B . 大树底下好乘凉
C . 葵花朵朵向太阳
D . 春风又绿江南岸
3、同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小．出现这种现象的主要原因是（ ）
A . 水分不足
B . 阳光不足
C . 遗传物质的改变
D . 肥料不足
4、视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（ ）
A . 右上角
B . 右下角
C . 左上角
D . 左下角
5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的动物之间的关系是（ ）
A . 竞争
B . 捕食
C . 合作
D . 寄生
6、下列不属于生命现象的是（ ）
A . 老鼠取食
B . 牛咀嚼草
C . 蜗牛爬行
D . 石头从山上滚下
7、在一个平衡的生态系统中，下列生物数量最多的是( )
A . 植物
B . 昆虫
C . 鸟
D . 鼠
8、都属于生物的是（ ）
A . 书本、病毒
B . 珊瑚虫、猫
C . 钟乳石、蘑菇
D . 珊瑚、菊花
9、在一个农田生态系统中，生活着田鼠、蛇等野生动物，若人们大肆地捕杀蛇，不会出现的现象是（ ）
A . 田鼠的数量先增加后减少
B . 田鼠的数量会马上减少
C . 庄稼会减产
D . 蛇的数量会减少
10、地球上最大的生态系统是（ ）
A . 森林生态系统
B . 水域生态系统
C . 生物圈
D . 陆地生态系统
11、下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体（ ）
A . 水和水蒸气在全球范围内运动
B . 黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海
C . 鸟类的迁徙经过不同的生态系统
D . 鲨鱼生活在海洋中
12、下列描述现象中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
A . 草尽狐兔愁
B . 春江水暖鸭先知
C . 春风又绿江南岸
D . 葵花朵朵向太阳
13、下列物体中属于生物的是（ ）
A . 不断生长的钟乳石
B . 会踢足球的机器人
C . 岩石上灰绿色、硬壳状地衣
D . 计算机病毒
14、向日葵总是向着太阳生长，体现了生物的哪个特征？（ ）
A . 生活需要营养
B . 遗传和变异
C . 生长和繁殖
D . 对外界刺激作出反应
15、在下列各种类型的生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A . 农田生态系统
B . 池塘生态系统
C . 草原生态系统
D . 热带雨林
16、下列属于生态系统的是（ ）
A . 生物圈
B . 地球上的人
C . 地球上的岩石
D . 天鹅湖的所有植物
17、下列生物组合中，属于真菌的是（ ）
A . 灵芝、香菇、酵母菌、青霉
B . 酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌
C . 曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝
D . 肺炎球菌、青霉、霍乱弧菌、牛肝菌
18、下列描述属于环境对生物的影响的是（ ）
A . 在沙地上种植物能防风固沙
B . 光会影响鼠妇的生活
C . 蚯蚓能疏松土壤
D . 大树底下好乘凉
19、下列关于动物的生态环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）
A . 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
B . 大雨过后，蚯蚓钻出地面，是由于呼吸需要
C . 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
D . 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
20、“蜻蜓点水”是生物的哪个特征（ ）
A . 生长
B . 对温度的反应
C . 生殖
D . 新陈代谢
二、综合题（共5小题）
1、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于 ．
(2)“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要 ．
(3)红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有 的特性．
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于 ．
2、根据图回答下列问题：
(1)该食物网包括 条食物链；
(2)此图中的消费者中草食性动物是 肉食性动物是 ；
(3)由于人们围捕狐狸，使野兔和老鼠的数量 ，导致植物退化；
(4)该食物网中，食物链最长的一条是（请用正确的写法） .
3、在探究“光对鼠妇生活的影响”中，如表是一组同学的实验记录（时间：分钟）：
|
环境时间 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
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明亮处鼠妇数量（个） |
10 |
7 |
4 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
阴暗处鼠妇数量（个） |
0 |
3 |
6 |
9 |
9 |
10 |
10 |
10 |
10 |
(1)在本实验中，你提出的问题是 ？
(2)分析上述数据，你得到了什么结论？ .
(3)这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是 .
(4)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择 ，理由是
(5)实验中，只用一只鼠妇做实验行吗？ .为什么？ .
(6)实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？ .
4、如图表示某草原生态系统，请据此回答
(1)在这个生态系统中，生产者是 .鹰与鼠的关系是 .除图中所出现的生物，该生态系统的成分还包括 和阳光、空气、水等 因素.
(2)此生态系统中由 条食物链，请写出最长的食物链 .
(3)生态系统中的物质和能量沿着 和 流动.如果不易分解的有毒物质DDT污染了这篇草地，那么该生态系统中，体内积累有毒物质最多的生物是 .
(4)如果由于人们大量捕杀，狐和鹰的数量急剧减少，结果在一段时间内对草原造成了一定的破坏.这说明，生态系统虽具有自动调节能力，但这种能力是 的.所以每个人都应该自觉爱护身边的环境.
5、观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题.
(1)上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系.连接出的食物链数量是 条.
(2)由于某种原因，这个生态系统中的绿色植物全部被破坏，其结果是 .
(3)如果青蛙和蛇被人类大量捕捉，数量会迅速增多的生物是 ，这对绿色植物造成的影响是 .
(4)该食物网中，能量流动损耗最大的一条是 .
(5)只要该生态系统不崩溃，就始终进行着物质 和能量 .当该生态系统达到平衡状态时，数量最少的生物是 .