广西百色市2019年中考化学试卷
年级： 学科：化学 类型：中考真卷 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列变化属于物理变化的是（）
A . 鞭炮燃放
B . 木材制成桌椅
C . 钢铁生锈
D . 葡萄酿酒
2、地壳中含量最多的金属元素是（）
A . 钙元素
B . 硅元素
C . 铝元素
D . 铁元素
3、化学与生活密切相关。生活中的下列物质属于纯净物的是（）
A . 食醋
B . 牛奶
C . 酱油
D . 蒸馏水
4、规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是（）
A . 
取用粉末状固体
B . 
检验装置气密性
C . 
取液时挤入空气
D . 
点燃酒精灯
取用粉末状固体
B . 检验装置气密性
C . 取液时挤入空气
D . 点燃酒精灯
5、为了增强水稻的抗病虫害和抗倒伏能力，应施用的一种化学肥料是（）
A . KCl
B . CO（NH2）2
C . Ca（H2PO4）2
D . NH4Cl
6、下列事实能用分子或原子间有一定间隔解释的是（）
A . 汽油要密封保存
B . 电解水生成氢气和氧气
C . 用水银温度计测量体温
D . 湿衣服在太阳下晾晒干得快
7、下列有关实验现象的描述正确的是（）
A . 干冰在空气中升华周围出现白雾
B . 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
C . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
8、习总书记在全国生态环境保护大会上指岀要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（）
A . 参与植树造林，扩大植被面积
B . 改进污水处理技术，减少水体污染
C . 使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”
D . 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境
9、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、溶液的知识广泛用于生产、生活中。下列有关溶液说法正确的是（）
A . 碘溶于水得到碘酒
B . 溶液是均一的、稳定的混合物
C . 洗涤剂去油污的原理是溶解
D . 植物油加入水中可得溶液
11、某同学用pH计测得生活中一些物质的pH，其数据如下表。下列说法正确的是（）
| 物质 | 肥皂水 | 牙膏 | 西瓜汁 | 苹果汁 |
| pH | 10.2 | 8.5 | 5.8 | 2.9 |
A . 牙膏显酸性
B . 西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
C . 肥皂水不能使无色酚酞试液变色
D . 被蚊虫叮咬可涂抹牙膏或肥皂水
12、Sb2O5是一种重要的阻燃剂，用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O 。根据质量守恒定律，推断X的化学式为（）
A . Sb2O3
B . SbO2
C . HSbO3
D . H3SbO4
13、化学就在我们身边，只要你注意就会发现。下列说法中错误的是（）
A . 热固性塑料成型后再受热不会软化，可用于制造电源插座、开关
B . 脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必需的营养素，人们可以大量摄入，多吃无害
C . 合成橡胶的弹性、耐磨性、绝缘性等性能优良，广泛应用于轮胎和制鞋工业
D . 人体缺铁会导致贫血，人们可以食用肝脏、蛋等食物来预防
14、某无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时生成亚锰酸锂（LiMnO2），其中锂元素显+1价，则锰元素的化合价是（）
A . -3
B . +2
C . +3
D . +4
15、食用下列食品，不会对人体健康造成危害的是（）
A . 霉变的大米、花生，经过蒸煮
B . 用亚硝酸钠腌制的鱼和肉
C . 用硫酸铜溶液浸泡后的粽叶包粽子
D . 加入少量小苏打焙制的糕点
16、下列变化不能通过一步反应实现的是（）
A . HgO→Hg
B . NaNO3→NaCl
C . K2CO3→BaCO3
D . P→P2O5
17、下列实验方案中，设计合理的是（）
A . 用酒精浸泡牵牛花自制酸碱指示剂
B . 用过滤的方法将硬水转化为软水
C . 用燃烧木条的方法制备纯净的二氧化碳气体
D . 常温下用水区分一氧化碳和氮气
18、下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）
A . Na+、Cu2+、NO3-、OH-
B . Zn2+、K+、Cl-、SO42-
C . Ba2+、H+、Cl-、OH-
D . NH4+、K+、OH-、NO3-
19、分析推理是学习化学的一种重要方法，以下分析推理错误的是（）
A . 蜡烛燃烧后虽然质量减小，但也遵循质量守恒定律
B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但分子构成不同，所以化学性质不相同
C . 中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
D . 生铁和钢都是铁的合金，所以它们的机械性能相同
20、下列实验目的所对应的实验操作中，正确的是（）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去二氧化锰固体中混有的少量炭粉 | 加入水溶解、过滤 |
| B | 除去NaCl固体中混有的少量泥沙 | 加水溶解、蒸发结晶 |
| C | 鉴别羊毛纤维与化学纤维 | 灼烧，闻气味 |
| D | 鉴别H2和CH4 | 点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、填空题（共5小题）
1、化学就在我们身边，请从下列物质中选择①一氧化碳②活性炭③氯化钠④聚乙烯⑤维生素⑥氢氧化铝。按要求填空（填序号）：
(1)制糖工业用于脱色的是 ；
(2)蔬菜、水果富含 ；
(3)用于治疗胃酸过多的药物中含 ；
(4)属于有毒气体的是 ；
(5)工业上可制氯气的原料是 ；
(6)可用作塑料大棚的是 。
2、写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
(1)碳酸氢根离子 ；
(2)2个银原子 ；
(3)酒精 ；
(4)3N2 ；
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价 。
3、元素周期表是学习化学的重要工具。下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：
(1)硫元素的原子序数是 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素。表中氖元素位于元素周期表中的第 周期。
(2)与元素的化学性质关系最密切的是原子的 。
4、A，B，C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：
(1)溶解度随温度升高而减小的物质是 。
(2)t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是 （填“A”或“B”）。
(3)P点对应的B物质溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
(4)在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是 。
5、绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责。请回答：
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和 等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是 。科学家正在努力开发和利用的新能源有 、地热能、潮汐能等。
(2)新能源电池路灯被越来越广泛地应用。如图所标示的路灯各主要部件中属于有机合成材料的是 （填序号）。
(3)铝合金灯壳在空气中具有强抗腐蚀性的原因 （用化学方程式表示）。
(4)铜丝能作导线是利用了铜的 性。
三、简答题（共1小题）
1、用学过的化学知识说明或解释下列问题：
(1)氢氧化钠固体溶于水温度明显 。
(2)图书馆、档案室内配有的是 灭火器（填灭火器类型）。
(3)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，过滤时玻璃棒起 作用。
(4)加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是 。
(5)人体必需的元素有钙、铁、钾、钠、镁等，主要以 的形式存在于人体中（填“酸”、“碱”或“无机盐”）。
(6)测量溶液酸碱性时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿 （填“是”或“否”）。
(7)燃着的小木条竖直向上，木条不易继续燃烧，其原因是 。
四、推断题（共1小题）
1、A～J是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示，图中“→”表示转化关系（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知A、B都是黑色固体，C为常见的建筑材料，D为紫红色固体，H是一种常见的钠盐。请用初中所学的化学知识回答下列问题：
(1)F物质俗称： 。
(2)写出反应④所属的基本反应类型： 。
(3)写出反应③的化学方程式： 。
五、实验题（共1小题）
1、如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择的发生装置为 （填序号），其反应的化学方程式为 ，为了收集较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是 （填序号）。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是 （填序号）。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部的原因 。
六、科学探究题（共1小题）
1、电子工业中常用覆铜板（以绝缘体为基材，表面覆以铜箔）为基础材料制作印刷电路板（如图所示）。印刷电路板广泛应用于电视机、计算机、手机等电子产品中。
某校初中科技小组的同学对于覆铜板制作印刷电路的原理很感兴趣，决定进行探究，请你随他们一起进行探究。
（查阅资料）
①覆铜板制作印刷电路的原理，是把预先设计好的电路在覆铜板上用蜡或不透水的物质覆盖，然后将覆铜板浸泡到FeCl3溶液中，利用FeCl3溶液将不需要的铜腐蚀掉，留下来的就是印刷电路。
②FeCl3溶液呈酸性，在与铜单质反应后Fe3+变为Fe2+ ， 反应后有Cu2+产生。
（提出问题）FeCl3溶液为什么能将铜腐蚀掉？
（猜想假设）
(1)小明同学从资料中获知FeCl3溶液呈酸性，用石蕊试纸检验FeCl3溶液，试纸变 色，他认为一定是溶液中的H+与Cu发生反应，将Cu腐蚀掉，但大家用 （填物质的化学式）不能与Cu反应置换出氢气的知识否定小明的观点。
(2)小文同学认为可能是FeCl3溶液与铜发生了置换反应，Fe3+将铜置换成可溶于水的Cu2+ ， 大家也否定他的观点，因为置换反应原理是 ，而不是一种离子置换另一种离子。
(3)根据查阅的信息，小丽同学认为这个腐蚀过程是一个新的反应，写出反应的化学方程式 。
（原理分析）根据信息和上述反应的化学方程式，得知铁元素由+3价下降为+2价的特点，从化合价的角度，小明同学又归纳出这个反应的另外两个特点：① ；② 。
（拓展研究）考虑到使用后的腐蚀液富含Cu2+ ， 具有很高的回收再利用价值，小组同学继续进行回收探究。在100mL反应后的废液中投入足量的锌粉，析出0.64gCu（若废液中仍有FeCl3剩余，则锌粉先与FeCl3反应，再与氯化铜反应），则说明原来配制的FeCl3溶液浓度至少是 g/L（g/L是质量体积浓度的单位，表示的是在每升溶液中所含溶质的质量）。
（交流讨论）经思考，小丽同学推断FeCl3溶液作为腐蚀液也可以与Fe发生反应。
请写出她的推断依据： 。
七、计算题（共2小题）
1、磷酸氢二铵[（NH4）2HPO4]是一种复合肥料，能同时均匀地供给农作物养分，充分发挥营养元素间的相互作用。请回答：
(1)磷酸氢二铵分子中氮、氢、磷、氧原子的个数比 。
(2)磷酸氢二铵中氮元素、氢元素、磷元素、氧元素的质量比 。
2、某工厂化验室用56%的氢氧化钾溶液洗涤50g石油产品中的残余硫酸。它们的关系如图所示。计算：这种石油产品中硫酸的溶质质量分数。
