辽宁省东港市六校2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷_试卷库

辽宁省东港市六校2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共11小题）

1、用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）

A . 清除可燃物 B . 降低酒精的着火点 C . 隔绝空气 D . 降低温度至酒精的着火点以下

2、下列说法正确的是（）

A . 木炭燃烧后生成红色固体 B . 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

3、下列过程中不涉及化学变化的是（）

A . 高粱酿酒 B . 炸药开路 C . 石头雕刻 D . 牛奶发酵

4、青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）是一种治疗疟疾的药物，我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖．下列说法正确的是（）

A . 青蒿素中共含有42个原子 B . 青蒿素中C，H，O三种元素的质量比是15：22：5 C . 青蒿素的相对分子质量为282g D . 青蒿素中碳元素的质量分数最高

5、最早使用的充电电池是铅蓄电池。已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为：2PbSO₄+2H₂O=Pb+PbO₂+2X，则X的化学式为（）

A . SO₂ B . SO₃ C . H₂SO₃ D . H₂SO₄

6、下列事实的微观解释错误的是（）

A . 干冰升华——分子间隔变大 B . 水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多 C . 水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化 D . 湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快

7、如图中“

”和“

””表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（）

A .

B .

C .

D .

8、下列对水的认识正确的是（）

A . 生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水 B . 保护水资源要禁止使用化肥、农药 C . 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成 D . 任何物质都能溶于水

9、有些人缺铁；有些人缺钙。其中的“铁”和“钙”是指（）

A . 元素 B . 原子 C . 单质 D . 分子

10、下图所示的实验操作正确的是（）

A . 氧气验满

B . 给液体加热图片_x0020_100002

C . 过滤

D . 读取液体体积图片_x0020_100004

11、最近科学家用钙原子轰击锫原子，合成117号元素，下列说法错误的是（）

A . 钙和锫都属于金属元素 B . 该元素的原子序数为117 C . 该元素的原子核外电子数为117 D . 该元素的相对原子质量为294g

二、填空题（共8小题）

1、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

(1)从宏观知微观

$\text{[math]}$ 水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为；

$\text{[math]}$ 气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是和 $\text{[math]}$ 填符号 $\text{[math]}$ 。

(2)从微观知宏观

$\text{[math]}$ 微粒A最外层电子数是，在化学反应中容易 $\text{[math]}$ 填“得”或“失” $\text{[math]}$ 电子；

$\text{[math]}$ 微粒A，B，C，D，E中，对应单质化学性质最稳定的是 $\text{[math]}$ 填编号，下同 $\text{[math]}$ ，属于同一种元素的是和。

2、用化学用语填空：

(1)2个氢氧根离子。

(2)干冰。

(3)硅元素。

(4)氧化亚铁中铁元素的化合价。

3、化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：

(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是。

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。相应的改进措施是。

(3)连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中。相应的改进措施是。

4、为了减少污染，通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”。装置中发生反应的微观示意图如图所示：

请写出反应的化学方程式；在反应前后化合价没有发生变化的元素是。

5、金刚石与石墨物理性质差别很大，因为，过氧化氢和水化学性质不同的原因是。

6、

(1)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适量 ,并在一定程度上。

(2)乙醇在空气中燃烧的化学方程式为。

7、“母亲水窑”是一项帮助西部地区摆脱缺水状况的供水工程，水窑工程示意图如图所示：

(1)天然雨水需要经过一系列的净化过程才能饮用，小刚发现，集流场中自上而下铺有石子、粗沙、细沙。集流场的主要作用是。

(2)清水池中的水长期放置会有异味，可以使用除去。

(3)小刚在清水池中取出水样进行实验，发现该水样易生水垢，与肥皂水作用容易产生大量的浮渣，由此说明水窑的水属于 (填“软水”或“硬水”)。

(4)硬水对生产生活带来较多的危害，实验室中可用的方法降低水的硬度。

(5)节约用水是每个公民的义务，下列不应提倡的是_______(填序号)。 (5)

A . 桶装水没用完就倒掉 B . 用淘米水浇花、冲厕所 C . 不间断地边流水边洗衣服 D . 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

(6)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 (填序号)。

a、水的电解

b、水的蒸发

c、氢气在氧气中燃烧生成水

8、用化学方程式解释下列现象：

(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是。

(2)石灰浆抹墙，墙壁坚硬、洁白，是因为。

三、科学探究题（共2小题）

1、实验室有一瓶纯浄的气体，可能是一氧化碳、甲烷、氢气中的一种，请你设计实验探究该气体的成分，并完成下表：

操作	现象	结论
将气体点燃，在火焰的上方罩一个烧杯,		该气体是甲烷
迅速把烧杯倒过来，向烧杯中倒入少量的 ,振荡。		该气体是甲烷

2、白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。

(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是和，白磷燃烧的化学方程式为。

(2)通过实验2可以测定。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到的现象时，可达到该实验目的。

(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是。

综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 (选填①～⑥序号)

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

四、实验题（共2小题）

1、某研究性学习小组利用下列装置制取和收集气体，分析并填空：

(1)仪器①的名称是。

(2)制取二氧化碳气体的发生装置可选择，实验室收集二氧化碳气体的装置可选择。（答一种即可）

(3)若用F装置收集氢气，则氢气应从 (填“a”或“b”)通入。

(4)实验室利用A装置制取H₂的反应方程式为

2、CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：

(1)CO气体能使人中毒，其原因是。

(2)实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是。

(3)实验过程中，图中A处观察到的实验现象是，发生反应的化学方程式为。

(4)该装置存在的一个主要问题是。

五、计算题（共1小题）

1、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水和盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验:

请回答下列问题:

(1)生成二氧化碳的质量为 g;

(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数；。