辽宁省葫芦岛市2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷_试卷库

辽宁省葫芦岛市2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（）

A . 液化气燃烧 B . 铁锅生锈 C . 蔬菜腐烂 D . 水沸腾

2、银针曾是中医针灸的常用器械，银的元素符号是（）

A . AG B . Mg C . Ag D . Hg

3、紫薯富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是（）

A . 物质 B . 原子 C . 分子 D . 元素

4、在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（）

A .

B .

C .

D .

5、下列有关胶头滴管的使用错误的是（）

A . 胶头滴管可用于吸取少量液体 B . 吸取液体后的胶头滴管不能平放在桌上 C . 滴瓶上的滴管用过后要先清洗再放回原滴瓶 D . 使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取液体

6、锶在元素周期表中某些信息如图所示，下列说法错误的是（）

A . 锶的元素符号为Sr B . 锶属于金属元素 C . 锶是元素名称 D . 锶的相对原子质量为87.62g

7、对“原子的构成”同学们有以下认识，其中错误的是（）

A . 原子核的质量和电子的质量相差不大 B . 核外电子在离核远近不同的区域中运动 C . 原子由居于中心的原子核和核外电子构成 D . 原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多

8、如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（）

A . 氧循环过程中有化学变化发生 B . 物质燃烧说明氧气具有可燃性 C . 生物呼吸发生的是缓慢氧化反应 D . 植物光合作用的生成物之一是氧气

9、下列关于催化剂的说法正确的是（）

A . 任何化学反应都需要催化剂 B . 催化剂只能加快化学反应的速率 C . 不同的化学反应催化剂一定不相同 D . 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

10、下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（）

A . 镁+氧气 $\text{[math]}$ 氧化镁 B . 碳酸→水+二氧化碳 C . 甲烷+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 D . 氯化氢+氨气→氯化铵

11、新制的凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含（）

A . 氧分子 B . 氧原子 C . 氧元素 D . 病菌

12、下列实验操作的先后顺序，错误的是（）

A . 制取气体时，应先装药品再固定仪器 B . 加热试管中的物质时，应先预热再对准有药品的部位集中加热 C . 制取氧气时，用排水法收集完氧气后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 D . 排水法收集氧气，集满氧气后先在水下盖上玻璃片再将集气瓶取出正放在实验台上

13、下列关于实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，生成白色烟雾 B . 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D . 木炭在氧气中燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

14、某同学用20mL的量筒用排水法收集气体到一定的时候，按下图中的方式读数为4.0mL，他实际收集到的气体体积应该是（）

A . 大于4.0mL B . 小于4.0mL C . 大于16.0mL D . 小于16.0mL

15、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 B . 分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以氧气和液氧的化学性质相同 C . 由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 D . 氧、氯原子最外层电子数均多于四个，故非金属元素原子最外层电子数都多于四个

二、填空题（共6小题）

1、请写出相应的化学符号或化学符号的意义：

(1)N表示（任写一条）。

(2)2个氢原子。

(3)2S^2-表示。

(4)地壳中含量占第二位的非金属元素。

2、下列是化学实验中常见的基本操作。请回答下列问题：

(1)倾倒液体时，细口瓶标签的一面（填“向手心”或“不向手心”），细口瓶的瓶塞要在桌面上（填“倒放”或“正放”）。

(2)用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，原因是；

②如果加热过程中试管炸裂了，可能的原因是（任写一条）；

③在实验室中有些玻璃仪器是不能被加热的，如（任举一例）；

(3)如图所示，检查装置气密性时，当观察到现象时，证明该装置气密性良好。

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3、空气是人类生产生活的重要资源。

(1)我国的神州号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实。火箭发动机里使用液态氧的作用是：。

(2)氮气可以作为食品包装中的保护气是利用氮气的化学性质。

(3)空气中稀有气体的体积分数大约为。

(4)臭氧（O₃）能吸收大部分紫外线，保护地球生物。它属于（填“纯净物”或“混合物”）。

(5)城市空气质量日报中，下列没有计入空气污染指数的项目是_____（填字母）。 (5)

A . 细颗粒物 B . 一氧化碳 C . 二氧化氮 D . 二氧化碳

(6)请说出一条防止空气污染的措施。

4、请从分子的角度分析并解释下列问题：

(1)某兴趣小组设计了如图所示的实验。实验中可观察到的现象是：棉花团由白色变成色，大烧杯中出现了一株美丽的铁树”。上述现象主要说明分子具有的一条基本性质是。

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(2)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，请从分子的角度解释其原因。

5、从微观视角认识物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。

(1)如下图所示，图中①所填的内容是；

图片_x0020_100011

(2)下列说法正确的是_____（填字母）； (2)

A . 过氧化氢是由两个氧原子和两个氢原子构成的 B . 过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的 C . 一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的

(3)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题：

①磷原子的质子数是；若磷原子的相对原子质量为31，则它的中子数为；

②13号元素的原子在化学反应中易（填“得”或“失”）电子，所形成的离子的符号是；

③第二周期中具有相对稳定结构的原子是：（填化学符号）原子；2号元素与4号元素的化学性质（填“相似”或“不相似”）；

④某粒子的结构示意图如图，若X一Y=12，则X= 。

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6、氧化汞受热时所发生的变化可用下图表示（

表示汞原子，

表示氧原子）。请回答下列问题：

(1)物质汞由（填“原子”或“分子”）构成。

(2)保持氧气化学性质的最小粒子为（填“原子”或“分子”）。

(3)由图可知分子和原子的区别是。

(4)氧化汞受热时所发生反应的文字或符号表达式为。

(5)从图中你还能得出的结论是（答一条即可）。

三、实验题（共2小题）

1、如图是氧气性质的实验操作图，请回答：

(1)装置A、B的集气瓶中都装有少量水，其目的各不相同。装置A中水的作用是；装置B中放入水的作用是；其中可以用细沙来代替水的是装置（填“A”或“B”）。

(2)装置A中铁丝未燃烧，可能的原因是（任写一条）；

(3)A瓶中反应的文字或符号表达式是；B瓶中反应的文字或符号表达式是。

(4)图中两装置内所发生的化学反应的共同点是（任写一条）；

2、如图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

(1)装置C由导管、和（填仪器的名称）组成。A中试管口略向下倾斜的原因是。B中长颈漏斗下端管口伸到液面下的原因是。

(2)用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是（填字母）。其反应的文字或符号表达式是，该化学反应的基本类型是反应。

(3)如果选用装置B作为制取氧气的发生装置，则B中所发生的化学反应的文字或符号表达式是：。

(4)收集氧气可以选择装置C或装置（填字母）。选用C装置收集氧气，是因为氧气具有的物理性质是。若用C装置收集氧气，当观察到的现象时，证明氧气收集满了。

(5)检验所收集的气体为氧气的方法是。

四、科学探究题（共1小题）

1、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

（选择药品）

(1)同学们想采用燃烧的方法除去氧气，选择的药品应满足：既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，同时还要满足。

(2)经讨论后同学们选择了红磷做为可燃物。红磷发生燃烧反应的文字或符号表达式。

(3)同学们还一致认为不能用铁丝代替红磷，原因是。

(4)（进行实验）

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同学们进行了如图1所示的实验。以下是同学们在实验过程中的一些做法，正确的是（填字母）；

A、实验前一定要检查装置的气密性

B、点燃红磷前，弹簧夹要夹紧橡胶导管

C、点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧

D、待红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

（现象与结论）

若所有操作均正确打开弹簧夹后，同学们观察到的现象是；由此他们得出的关于空气中氧气含量的结论是。

(5)（改进实验）

同学们又设计了图2方案：选用实际容积为20mL的试管作反应容器，将过量的红磷放入试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置。假设此实验能按照同学们的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

①若先夹紧弹簧夹，再用酒精灯加热红磷，待燃烧结束，并等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到注射器的活塞前沿停在约（填数字）mL刻度处。

②与图1的实验装置相比较，图2装置的一个优点是。