统编版五年级上册语文标准化试题2.落花生
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共13小题）
1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B . 我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C . 下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D . 浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
2、读拼音，写词语
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bàn mǔ |
fēn fù |
zhà yóu |
ài mù |
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ǎi gè |
bō zhòng |
jiāo shuǐ |
máo tíng |
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3、根据课文内容填空。
(1)赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗： ， 。
(2) 是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文了 、 、 、 ，都是围绕题目来写的。
(3)这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理： 。这种写法就叫 。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。如： ； 。
4、下列词语中划线字的字音或字形有错误的一项是（ ）
A . 半亩（mǔ） 吩（fēn）咐
B . 榨（zhà）油 便（pián）宜(yí)
C . 石榴（liǔ） 爱慕(mù)
D . 茅亭(tíng) 空（kòng）地
5、下列句子中划线的词语运用正确的一项是（ ）
A . 花生的价钱便宜 ， 谁都可以买来吃，都喜欢吃。
B . 母亲把花生做成了好几样食品，还叮嘱就在后园的茅亭里过这个节。
C . 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，果然收获了。
D . 花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地记在我的心上。
6、下列句子中划线字或词解释错误的一项是（ ）
A . 你们那么爱吃花生，就开辟(开拓发展)出来种花生吧。
B . 让它荒着怪可惜(可怜)的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。。
C . 它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨(分辨：辨别。)出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
D . 人要做有用的人，不要做只讲体面(好看；美丽。)，而对别人没有好处的人。
7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A . 那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
B . 母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧！”
C . 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
D . 花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
8、下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A . 你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
B . 或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。
C . 黄昏的空中偶见鹭鸶的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
D . 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
9、下列关联词语运用有误的一项是（ ）
A . 花生虽然不好看，可是很有用。
B . 花生的味道美、可以榨油,而且价钱便宜。
C . 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
D . 花生虽然好处很多，但是有一样最可贵。
10、《落花生》一文是按照（ ）的顺序写的。
A . 议花生、种花生、收花生、吃花生
B . 种花生、收花生、议花生、吃花生
C . 种花生、收花生、吃花生、议花生
11、本文写作特色说法有误的是（ ）
A . 详略得当
B . 借物喻人
C . 语言朴实无华
D . “总分总”结构，首尾呼应
12、下列表述正确的一项是（ ）
A . 这篇课文的重点是过收获节，议花生是主要的，父亲的议论是着重写的，这样可以突出文章的中心。其它内容略写，但它为文章的主要内容起说明交待的作用，不能不写。
B . 我们在写作时也要确定重点，做到重点突出，主次分明。
C . 这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理，这种写法就叫“借物喻理”。我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法。
D . 以上说法都正确。
13、课文片段阅读理解
①我们家的后园有半亩空地。母亲说□让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟(pì bì)出来种花生吧□我们姐弟几个都很高兴，买种□翻地□播种□浇水□没过几个月，居然收获了。
②父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵□它的果实埋在地里，不像桃子□石榴□苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（mù mò）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
③我们都说是，母亲也点点头。
④父亲接下去说:“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
⑤我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑥父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
⑦我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
(1)划去括号里加点字错误的音节。
(2)在文中“□”处依次填入恰当的标点。
(3)在文中“（ ）”处依次填入恰当的关联词语。
(4)在文段①用横线划出描写花生生长过程的词语。这些词语能颠倒吗？为什么？
(5)从文段①“居然” 一词你感受到
(6)文段②运用了 的手法，突出了花生 的可贵品质。
(7)父亲对花生作了 次议论，不同之处是
(8)文段⑦父亲的话却深深地印在我的心上。把“印”换成“记”，你觉得好吗?为什么? 。
(9)在我们生活中，也有很多像落花生一样的人，如： 、 。