安徽省阜阳市颍上县2018-2019学年九年级下学期化学开学考试试卷_试卷库

安徽省阜阳市颍上县2018-2019学年九年级下学期化学开学考试试卷

年级：学科：化学类型：开学考试来源：91题库

一、单选题（共8小题）

1、暖宝宝发热剂(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉与氧气的反应。发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见下图)。以下对此改进实验的叙述，错误的是（）

A . 瓶内温度恢复至常温时才能测量最终流入水的体积 B . 实验前一定要检查装置的气密性 C . 此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D . 此实验测出氧气的体积分数约是18.3％

2、下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（）

A . 破布捣烂（造纸） B . 活字排版（印刷） C . 烟花燃放（火药） D . 航海导向（指南针）

3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法正确的是（）

A . 在食品袋里充入氧气延长食品的保质期 B . 图书馆着火可以使用二氧化碳灭火器来灭火 C . 不慎打翻酒精灯而着火，用湿抹布扑灭主要是降低着火点 D . 常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用

4、下列实验操作中，能达到实验目的是（）

A .

过滤 B . 图片_x0020_100002

加热液体 C . 图片_x0020_100003

检查装置的气密性 D . 图片_x0020_100004

量取 $\text{[math]}$ 液体

5、科学探究中常用到推理的方法，根据下列实验事实推出的结论正确的是（）

编号	实验事实	实验结论
A	水结冰后不再流动	水结冰后水分子不再运动了
B	某气体能使燃着的木条熄灭	该气体一定是二氧化碳
C	CO和CO₂的化学性质不同	分子不同则化学性质不同
D	某气体不能使带火星的木条复燃	该气体一定不含氧气

A . A B . B C . C D . D

6、铬是不锈钢中的重要元素，铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（）

A . 原子序数是24 B . 属于非金属元素 C . 一个铬离子有24个核外电子 D . 一个铬原子质量为52.00g

7、清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤锥催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。下列说法正确的是（）

A . 反应前后原子和分子的种类都发生改变 B . 该反应属于置换反应 C . 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物 D . 该纳米纤维在反应前后化学性质发生了改变

8、芒果中含有芒果苷（化学式为C₁₉H₁₈O₁₁），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法错误的是（）

A . 由三种元素组成 B . 芒果苷是由19个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成 C . 芒果中质量分数最大的是碳元素 D . 芒果苷中氢、氧元素质量比为9：88

二、计算题（共1小题）

1、现有7.5g石灰石样品与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量为2.2g。（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）。求出：

(1)碳酸钙中钙元素的质量分数？

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

三、简答题（共1小题）

1、2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫，二氧化氮、二氧化硫，甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。

(1)高氯酸钾（KClO₄）可用作固体火箭燃料，其中氯元素的化合价为。

(2)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。钛镍合金是（“化合物”或“混合物”）。如图是镍的原子结构示意图，X的数值是。

(3)镍和铁一样也能与稀盐酸反应生成氢气，同时生成NiCl₂ ，请设计实验比较镍与铁的金属活动性强弱。

(4)作为新时代的主人翁，你对防治大气污染有哪些建议和好的举措，请简要说出一点。

四、流程题（共1小题）

1、超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：

(1)石灰窑中发生的反应是（“吸热”或“放热”）反应。

(2)乳化池中，生石灰与水发生的反应类型是。

(3)过筛的目的是拦截大于筛孔直径的颗粒，实验室中常用过滤来分离不溶于水的固体。过滤操作中需要用到玻璃仪器有玻璃棒的作用是。过滤后滤液依然浑浊的原因可能是。

(4)碳化塔中反应的化学方程式为。

五、实验题（共1小题）

1、根据如图回答问题：

(1)仪器①的名称是。

(2)实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，发生的反应方程式是。应选用的发生和收集装置是（填字母）。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，可选用发生装置A或G，G与A相比较，其优点是；若用F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是。若选用A装置，检查装置气密性的方法是。

六、科学探究题（共2小题）

1、某未知气体X可能含有CO、CH₄中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。

查阅资料：

（ⅰ）加热时，CH₄能与CuO反应生成Cu、CO₂和H₂O；

（ⅱ）20℃时，100g水中分别能溶解Ca（OH）₂和Ba（OH）₂分别为：0.165g，2.1g；

（iii）结构决定性质，Ba（OH）₂结构与Ca（OH）₂相似，也能与CO₂反应。

（iv）浓硫酸具有吸水性。

(1)CH₄与CuO反应的化学方程式为。

(2)气体X成分的猜想与探究

猜想1：只有CO 猜想2：只有CH₄猜想3：。

小明依据猜想进行如下实验：

实验操作

实验现象

实验结论

①实验时，先往装置中通一段时间的N₂

②再通入气体X后加热

①A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红

②B瓶增重，C中出现浑浊

可知猜想不成立

(3)讨论与反思：①先通N₂的目的是。

②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定（填序号），并进行定量分析才能得出结论

a．实验前A中CuO的质量 b．B瓶增重的质量 c．C瓶增重的质量

③C中用Ba（OH）₂溶液而不用Ca（OH）₂溶液的原因是。

④从环保的角度，该装置还应进行的改进是。

2、一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究．

（实验一）取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验．

实验图示
生锈时间	8min	较长时间不生锈	5min	3min	1min

(1)通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越 (填“慢”或“快”)；在 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快．

(2)（实验二）为探究铁锈的成分，用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全)．

图片_x0020_100006

（查阅资料）无水硫酸铜能吸收水而变蓝，碱石灰既能吸收水也能吸收CO₂ ．

请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷：．

(3)加热前，先通入CO一段时间，目的是．

(4)将铁锈样品加热，样品逐渐变黑，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此推知铁锈中一定含有元素，从而推断出空气中的参加了铁生锈反应．

(5)（实验记录）

	铁锈样品的质量/g	装置B的质量/g	装置C的质量/g
反应前	23.2	232.4	198.2
反应后	/	239.6	211.4

根据上表数据推算，可确定铁锈的成分，用Fe_xO_y•nH₂O表示，则n= ；若缺少D装置，x：y的值 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．

(6)欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件，用图2所示装置，试管内可选用的物质如下：

①O₂ ②水 ③CO₂④O₂和CO₂⑤CO₂和水 ⑥O₂和水 ⑦O₂、CO₂和水

至少需要选用 (填数字序号)，才能达到探究镁带锈蚀的条件．

(7)请写出镁带在空气中锈蚀，生成碱式碳酸镁[Mg₃(OH)₂(CO₃)₂]的化学方程式．