人教新课标(标准实验版)三年级下册 第15课 争吵 同步测试

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、看拼音,写词语。(共1小题)

1、看拼音,写词语。

gōng jiàng 

yuán gù 

   fèn nù

gù yì  

  tì huàn 

   chāo xiě

       

       

       

       

       

       

  

二、把加点字的音节补充完整。(共1小题)

1、把下列音节补充完整。

j       

sh       

k       

s       

y       

p       

嫉妒  

   服侍  

扛着 

     缩回 

   防御   

    斜瞟

三、按查字典的要求填空。(共3小题)

1、按查字典的要求填空。

匠的部首是      ,去掉部首还剩      画,组词:            

2、按查字典的要求填空。

缘共      画,第五笔是      

3、按查字典的要求填空。

戒的部首是      。在“戒备”一词中“戒”应取第      种解释。A.防备;B.警惕。C.戒除。

四、给下列加点字选择正确解释。(共1小题)

1、选择正确解释。

挨:A.困难地度过。  B.遭受;忍受。  C.拖延。

(1)他舍不得走,挨到第二天才动身。      

(2)苦日子好不容易挨过来了。      

五、仿写词语。(共3小题)

1、仿写词语。

诚心诚意:                             

2、仿写词语。

知错认错:                             

3、仿写词语。

高高兴兴:                             

六、句子训练营。(共2小题)

1、句子训练营。

我家门前有一条小溪。

扩句

      

2、我独自在街上走着。

调整词语,不改变句意

      

七、下面的句子该用什么样的语气读,请选择。(共1小题)

1、下面的句子该用什么样的语气读,请选择。

A.后悔的语气。    B.请求原谅的语气。    C.瞧不起的语气。    D.生气的语气。

(1)哼,得了奖,有什么了不起!      

(2)克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”      

(3)啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!      

(4)以后我们再不吵架了,好吗?      

八、课外阅读。(共1小题)

1、课外阅读。

                                                            边界战争

        一班的小明和二班的小军,因为分担区里的一个小纸团争吵了起来。

      “什么?在我们这边?”小明把眼一瞪,右脚一跺,右手一指小纸团:“你可要看清楚。”说着,跑进教室拿出粉笔,在走廊上画了一道“边界线”——纸团到二班那边去了。

    “不行!边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷,也拿出粉笔,在地上画了一道“边界线”。当然,小纸团又被画分到一班这边了。

    “不对!”

    “不行——”

      正在这时,值周组的同学来了,看了看画得乱七八糟的地面和纸团,没说什么,只在记录本上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。

   “战火”熄灭了,小明、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”,呆呆地站着。

(1)给下列多音字组词。

担 dān            行 xíng        

   dàn              háng        

(2)找出第2自然段中,表示小明动作的词。

(3)“战争”的起因是:      ,“战火”熄灭的原因是:      

(4)短文主要是通过对人物的            的描写来叙述事情的。

(5)你认为小明和小军的做法对吗?如果当时你也在场会怎样做呢?

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