湖北省武汉市金银湖片区2018-2019学年八年级上学期物理第一阶段测试试卷
年级： 学科：物理 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、以下估测中，最接近实际的是（ ）
A . 普通教室的高度约为4km
B . 物理课本宽度约为16.9dm
C . 中学生课桌高度约为80cm
D . 中学生的身高约为1.6mm
2、小理家准备买新房，他看到某开发商的广告称．乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需3分钟．据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是（ ）
A . 200m
B . 400m
C . 2000m
D . 10000m
3、甲、乙两物体运动的路程之比是2：3所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是（ ）
A . 4：9
B . 9：4
C . 1：1
D . 2：3
4、下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A . 高架道路两旁安置透明板墙
B . 将高音喇叭音量调小
C . 教室内安装噪声监测装置
D . 居民小区内多种植花草树木
5、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A . 甲、乙的音调和响度相同
B . 甲、丙的音调和音色相同
C . 乙、丁的音调和音色相同
D . 丙、丁的音色和响度相同
6、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（ ）
A . 哨音是由管内空气振动产生的
B . 哨音是通过空气传到别人耳朵的
C . 向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大
D . 向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
8、小明爸爸的车因红灯在路口等待，坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，其实车子并没有动。小明有这种感觉是因为他选择的参照物是（ ）
A . 旁边车道先行的公交车
B . 小明爸爸
C . 地面
D . 自家小车
9、如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图象得出的信息错误的是（ ）
A . B物体作匀速直线运动
B . A物体作变速运动
C . vA＞vB
D . B物体运动1.5s通过的距离是3m
10、下列说法正确的是（ ）
A . 刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了
B . 测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致
C . 一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差
D . 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的
11、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A . 声速的大小只跟介质的种类有关
B . 超声波和次声波统称声音
C . 人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
D . 声音不仅可以传递信息，还可以传递能量
12、关于声现象，下列说法中错误的是（ ）
A . “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B . 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C . 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
13、下列关于声的说法，正确的是（ ）
①太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
②倒车雷达是利用次声波定位探测车后的障碍物
③手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调
④为了免受环境噪声对学生的干扰，老师讲话声音大一些，可减弱噪声
⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度
⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系
A . ①②③
B . ②⑤
C . ③⑥
D . ③④
14、下列探究实验中，说法正确的是（ ）
A . 倒车雷达工作过程中，利用了次声波可以传递信息
B . 科学家利用超声波回声定位这一原理发明了军事雷达
C . 8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用相同的力吹奏它们从左到右音调越来越低
D . 用同样的力拨动钢尺，钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的响度越低
15、火车车厢长20 m，某乘客以2 m/s的速度在车厢内行走，当火车向前匀速行驶时，下列说法正确的是（ ）
A . 乘客用10 s从车厢尾走到车厢头
B . 乘客用多于10 s从车厢尾走到车厢头
C . 乘客用少于10 s从车厢尾走到车厢头
D . 乘客从车厢尾走到车厢头所用时间可能多于10 s也可能少于10 s
二、填空题（共9小题）
1、 2016年是毛泽东、周恩来逝世40周年，1960年5月他们在长沙视察时，来到湘江橘子洲，慷慨之余，豪兴勃发，毛泽东即出上联：“橘子洲，洲旁舟，舟走洲不走”，周恩来兴对下联：“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。诗句中“舟走”是以 为参照物，“洲不走”是以 为参照物，其中“鸽飞”是以 为参照物，“阁不飞”是以 为参照物。
2、如图甲所示，秒表的读数为 s；如图乙所示，物体的长度为 cm．
3、声音在海水中传播的速度是1500m/s，某探测船竖直向海底发出超声波后，经2s后船收到了回声，则此处还有的深度是 m，人 （填“能”或“不能”）听到该声音。
4、有四个实验现象：能够说明声音的产生条件的实验是： 。
A . 将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
B . 吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；
C . 吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；
D . 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。
5、如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，乙测量的结果是 ，使用刻度尺 测量较准确。
6、在测量过程中，测量值与真实值之间还有差异，这个差异叫测量 。小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是36.3cm、36.4cm、39.4cm、36.4cm，其中错误的是 ，此物体的长度应记作 cm。
7、甲乙丙三人骑车匀速向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风、丙感觉逆风，则当时刮的是 风，骑车速度最大的是 。
8、如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片。它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则小车A做 运动（填“匀速”或“加速”或“减速”，下同），小车B做 运动，前30s内 的平均速度大（填“A车”或“B车”）。
9、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 。实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这是因为 。
三、计算题（共3小题）
1、 2018年4月1日，“光谷量子号”有轨电车开始载客试运营，开通了交路1和交路2两条线路。交路2全长约20 km，若电车某次跑完全程需要50 min，则电车的平均速度为多少千米每小时。
2、一列火车以20 m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶，鸣笛后2 s内收到前方障碍物反射回来的声音，此时司机立即刹车。问刹车处司机距障碍物多远？(设所求距离为s)
3、研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2～3倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离．如图所示，某人酒后驾驶轿车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线．
(1)求这辆汽车的反应距离是多少？
(2)若人以1.5m/s的速度匀速行走，该车的宽度为1.8m，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？
四、实验题（共4小题）
1、为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是： 。
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是： 。
2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时\分\秒”），则；
(1)该实验的实验原理是 ；
(2)实验中应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”），这样设计的目的是 ；
(3)请根据图中所给信息回答：sAB= cm； vAC= m/s；
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）
3、小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 。通过实验现象得出的结论是 。
(2)乒乓球在实验中起到什么作用？ 。这种思维方法叫做 （等效法/控制变量法/转换法/类比法）。
(3)若实验过程中放在月亮上进行，则音叉 发声，实验员 听到声音（以上两空均填“能”或“不能”）
4、在研究有关声音的传播时，小军设计了一套巧妙的实验装置，在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，如图所示，瓶内的空气可由瓶口的管子抽出。请你根据小军的实验探究回答下列一些问题。
(1)在没有抽气时，小军用家用的电话拨打手机，他 (选填“能”或“不能”)听见手机的声音。
(2)当小军不断抽出瓶中的空气时(瓶中空气没有完全抽走时)，再拨打手机，听到手机的铃声将 。
(3)当小军继续把瓶中的空气往外抽，再拨打手机，他仍能听到从瓶里传出来的微弱的手机铃声，出现这种情况的可能原因是什么 ？
(4)通过以上小军的实验探究，请你帮小军总结出实验结论 。