河南省郑州47中2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
年级： 学科：化学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
1、“含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ）
A . 分子
B . 原子
C . 离子
D . 元素
2、铝在生产生活中的应用非常广泛，下图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是（ ）
A . 铝是地壳中含量最多的金属元素
B . 铝原子的质子数、核外电子数均为13
C . 铝元素的相对原子质量为26.98
D . 化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+
3、下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是（）
A . 拉瓦锡
B . 门捷列夫
C . 道尔顿
D . 阿伏加德罗
4、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）
A . 石蜡熔化 汽油挥发
B . 冰雪融化 食物腐败
C . 酒精燃烧 粮食酿酒
D . 菜刀生锈 瓷碗破碎
5、下列实验操作正确的是（）
A . 
液体读数
B . 
液体取用
C . 
检查装置气密性
D . 
点燃酒精灯
液体读数
B . 液体取用
C . 检查装置气密性
D . 点燃酒精灯
6、用分子的观点解释下列现象，错误的是（）
A . 热胀冷缩−−分子大小随温度的变化而改变
B . 花香四溢−−分子不停地运动
C . 食物腐败−−分子发生变化
D . 酒精挥发−−分子间间隔变大
7、郑州市2019年9月21日空气质量报告：AQI空气质量指数为77，空气质量级别为Ⅱ级(良)，首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（）
A . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D . CO2浓度属于我国《环境空气质量标准》的基本监控项目
8、如图中“ 
”和“ 
””表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（）
”和“ ””表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、下列实验现象的描述正确的是（）
A . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B . 将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭
C . 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D . 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，并有白色的氧化镁生成
10、分类思想在化学学习中非常重要，下列变化既属于化合反应又属于氧化反应的是（）
A . 镁+氧气 
氧化镁
B . 石蜡+氧气 
二氧化碳+水
C . 氧化汞 
汞+氧气
D . 氯气+氢气 
氯化氢
氧化镁
B . 石蜡+氧气 二氧化碳+水
C . 氧化汞 汞+氧气
D . 氯气+氢气 氯化氢
11、下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）
A . Hg
B . 2Mg
C . N
D . O2
12、根据下列各组原子结构示意图，判断元素的化学性质相似的一组是（）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
13、现有 a、b 两份质量相等的固体，其中 a 为纯净的氯酸钾，b 为氯酸钾和 二氧化锰的混合物，同时加热制氧气.当 a、b 完全反应后，得到的气体与 时间关系正确的是（）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
14、若某原子的相对原子质量为a，一个碳12原子的质量为b kg，则该原子的实际质量为（）
A . abkg
B . 12a/b
C . ab/12
D . ab/12 kg
二、填空题（共4小题）
1、用正确的化学用语填空：
(1)Mg2+中数字2的含义 ；
(2)空气中含量最多的物质是 ；
(3)构成的氯化钠粒子是 ；
(4)保持水的化学性质的最小粒子是 。
2、正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红 。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂了 。
(3)倾倒液体时，标签被腐蚀 。
3、用量筒取液体时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的 ，再读出液体的体积，若实验要求量取8mL水，晓晓同学在量取时仰视读数，则她量取水的实际体积 (填<、>或=)8mL。
4、根据下列粒子结构示意图完成下列问题：
(1)上述粒子中属于阳离子的是 ，属于同种元素的粒子是 。
(2)写出E所表示的化学元素的符号 。
三、实验题（共4小题）
1、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图：
(1)该实验中，集气瓶中的红磷燃烧的实验现象是 ，由此得实验结论： 。
(2)若最终实验结果数据偏小，可能导致的原因是： 、 (写出两条)。
2、如图所示，在滤纸条上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞溶液，脱脂棉上滴加的物质是浓氨水；请回答下列问题。
(1)放置一段时间后，请描述滤纸条上出现的现象。
(2)该实验能得出分子具有什么样的特征？
3、如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是 ； ；
(2)写出这三个反应的文字或符号表达式：
甲 ；乙 ；丙 。
4、请根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称：a是 ，b是 。
(2)若用装置A制取氧气请写出反应的文字或符号表达式 ，该反应的基本反应类型是 。
(3)实验室用过氧化氢制氧气应选取发生装置 (填字母)，写出反应的文字或符号表达式 ，二氧化锰在反应中起 作用。实验室可用C装置收集氧气的原因是 ，检验集气瓶气中氧气是否收集满的方法是 。
(4)若用F装置排水法收集纯度较高的O2,气体从接口 (填“c”或“d”)进入。
四、简答题（共2小题）
1、如何证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成？（写出操作、现象和结论）
2、如图是氧化汞受热分解的微观模拟图，请结合图示分析该化学变化的实质。
