江苏省南京市科利华中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷_试卷库

江苏省南京市科利华中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、下列实验操作正确的是（）

A .

取用液体 B .

倾倒液体 C .

读取液体体积 D .

点燃酒精灯

2、如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）

A .

B .

C .

D .

3、为相对原子质量的测定做出了杰出贡献的中国科学家是（）

A . 屠呦呦 B . 张青莲 C . 门捷列夫 D . 道尔顿

4、某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，则它一定不属于下列粒子中的（）

A . 稀有气体原子 B . 金属原子 C . 阴离子 D . 阳离子

5、对下列事实解释错误的是（）

选项	事实	解释
A	遥知不是雪，为有暗香来	微粒在不断运动
B	氧化汞受热分解生成汞和氧气	分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
C	变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来	微粒的大小随温度的改变而改变
D	N₂的化学性质不活泼，而 O₂比较活泼	不同分子化学性质不同

A . A B . B C . C D . D

6、下列属于化学变化的是（）

A . 石蜡熔化 B . 呼吸作用 C . 玻璃破碎 D . 工业制取氧气

7、下列物质由原子直接构成的是（）

A . 氧气 B . 氯化钠 C . 水 D . 汞

8、生活中能遇到的下列物质，属于纯净物的是（）

A . 葡萄酒 B . 清澈的湖水 C . 洁净的空气 D . 高锰酸钾

9、下列对有关实验现象的描述正确的是（）

A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B . 磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量 C . 木炭在空气中燃烧产生黄色火焰，并有刺激性气味气体生成 D . 硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成

10、下列说法错误的是（）

A . 人呼出的气体中不含氧气 B . 花香四溢是因为分子在不断运动 C . 蜡烛火焰的外焰温度最高 D . PM₁₀和PM₂_.5都属于空气污染物

11、下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）

A . 监测并发布空气质量报告 B . 植树造林 C . 使用清洁能源 D . 工业废气直接排放

12、如图是两种粒子结构示意图，从图中获得的信息错误的是（）

A . ①和②的核外电子层数不同 B . ②易得到6个电子形成稳定结构 C . ②表示原子 D . ①表示阴离子

13、根据下图，以下说法正确的是（）

A . 该反应属于分解反应 B . 生成物是混合物 C . 反应前后原子的种类和数目没有改变 D . 参加反应的两种物质分子个数之比为2：3

14、某化学兴趣小组的同学用如图装置测定空气里氧气的含量。已知：装置气密性良好，试管容积为45mL，白磷足量，起始时注射器的活塞在10mL刻度处。夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷使其燃烧，反应结束后，待试管冷却至常温，松开弹簧夹，可以观察到（）

A . 注射器活塞向左移动到约1mL刻度处停止 B . 注射器活塞向左移动到约9mL刻度处停止 C . 注射器活塞向右移动到约15mL刻度处停止 D . 注射器活塞向右移动到约19mL刻度处停止

二、填空题（共2小题）

1、请用化学用语填空：

(1)飞艇气囊内填充的是气体；

(2)能作食品保护气的是：；

(3) 用于医疗急救；

(4) 能使澄清石灰水变浑浊。

(5)保持水的化学性质的微粒；

(6)氯化钠是由、构成的。

2、根据下列表格进行填空

(1)请你画出上述图片中空白处的原子结构示意图: 。

(2)同一横行原子核外电子递变规律。同一纵行原子核外电子递变规律。

(3)硅元素和碳元素有相似的化学性质，是因为硅原子和碳原子的相同。

(4)氦(He)原子最外层电子数是2，但却排在最后一列的原因。

(5)一般地说，电子层数相同的原子(稀有气体除外)，原子半径随着原子序数的递增而逐渐减小；最外层电子数相同的原子，原子半径随电子层数的增加而增大。请比较:氧原子钠原子和硫原子的半径由大到小的顺序为。

三、实验题（共3小题）

1、下图实验中都用到水，请指出水在下列实验中的作用。

(1)A中可通过现象，推知氧气约占空气体积的 $\text{[math]}$ 。

(2)B中水的作用是。

(3)C集气瓶收集前装满水的目的是。

(4)D中水的作用是。

(5)写出A、D两个实验中物质燃烧时的反应符号表达式：A ；D 。

2、实验室用高锰酸钾和A图装置制取氧气，并进行氧气性质实验。

(1)仪器①的名称是，仪器②的名称是

(2)反应的符号表达式为，属于反应（填基本反应类型）。

(3)A图装置中收集氧气的方法为．实验室还可以用图中的 (填字母序号)所示方法收集氧气，原因是．

(4)实验结束时，若先停止加热则会导致水倒吸，损坏仪器，引起倒吸的原因是．

(5)D图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验。实验结论：，木炭燃烧越剧烈。

(6)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式．

3、空气是人类赖以生存的宝贵资源，空气成分的发现其实经历了很长时间的研究，了解空气相关知识后，我们要学会保护空气，保卫蓝天。

(1)空气中含量排前三位的气体依次是 (填名称)。

(2)空气成分的测定：

①在二百多年前，拉瓦锡用汞(水银)用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)该实验中选择使用汞的优点有。

A．实验过程中没有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

②现在我们可以利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

①t₂时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度处。

②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是。

(3)空气的保护

①图丙是某地PMs来源分布图。据此，下列措施对减少PM₁s效果最不明显的是。

A．减少汽车的数量

B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电

C．减少工业生产中二氧化碳的排放

②除了上述PM_2.₅外，下列也属于空气污染物的是。

A．臭氧

B．一氧化碳

C．二氧化硫

D．PM₁₀

(4)实验反思与再探究：

（实验探究1）利用红磷测定空气中氧气含量时，使用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为8.85％，实验误差比较大，于是小明利用铁丝生锈的实验(装置如下图1)测定氧气含量，通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13％。

（交流与讨论）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：。

（实验探究2）探究1实验时间较长，为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如下图2)，8分钟后测得的数据如表：

实验前的体积		实验后的体积
集气瓶内空气	烧杯内蒸馏水	烧杯内剩余蒸馏水
131mL	90.0mL	63.6mL

请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）

(5)通过上述几个测定空气中氧气含量的实验可以看出，选择 (填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。

四、科学探究题（共1小题）

1、“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是；得出的结论是．

进行第二步实验时，还应用到的一种仪器名称是，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一滴酚酞试液，那么，棉花上滴加的物质是。放置一段时间后，他观察到的现象是，由此，说明了氨分子在不停地运动。

（反思）分子和原子质量都很小，因此国际上采用相对原子质量的方式来进行相关计算。(已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10^-23kg)小华查阅资料发现了一个铝原子的质量为4.482x₁₀^-26kg请帮他计算铝原子的相对原子质量 ?