江苏省徐州市丰县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

江苏省徐州市丰县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（）

A . 速率加快，生成氧气量不变 B . 速率加快，生成氧气增多 C . 生成氧气的质量不变 D . 不生成氧气

2、物质世界充满了变化，下列变化属于物理变化的是（）

A .

镁条燃烧 B .

钢铁生锈 C .

酿谷成酒 D .

干冰升华

3、如图是小科完成CO₂的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）

A . 气密性检验图片_x0020_1309166395

B . 添加试剂

C . 制取并收集气体图片_x0020_723962203

D . 气体验满

4、下列说法错误的是（）

A . 空气是混合物 B . 空气被压缩时体积变小，属于化学变化 C . 氮气性质稳定，可用作粮食保护气 D . 氧气不易溶于水，水中少量溶解氧使水生物得以生存

5、下列对实验现象的描述正确的是（）

A . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光 B . 镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁 C . 电解水实验中，连接电源正极的管内产生的气体使带火星的木条复燃 D . 点燃氢气，有少量黑烟产生，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠

6、下列说法错误的是（）

A . 固体氯化钠是由氯离子和钠离子构成的 B . 氧气（O₂）与臭氧（O₃）是由氧元素组成的两种单质 C . Cu既可以表示一种元素，又可以表示一种单质 D . 水通电产生氢气与氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

7、以下物质的用途，利用其物理性质的是（）

A . 二氧化碳灭火 B . 氧气助燃 C . 活性炭用于防毒面具 D . 氢气可做燃料

8、科学家近日发现了一种冰的新固态，这是迄今所知道的密度最小的冰。这种新形态被称为“冰XVI”，有着像笼子一样的结构。下列关于“冰XVI”的说法正确的是（）

A . 物理性质与普通水完全相同 B . 它是一种纯净物 C . 构成物质的粒子与普通水不同 D . “冰XVI”中水分子不再运动

9、下列关于氧气叙述正确的是（）

A . 分离液态空气法制氧气属于化学变化 B . 氧气与其他物质反应时都发光放热 C . 用双氧水制氧气时必需要用酒精灯加热 D . 排水法收集氧气时，一定到产生连续性气泡时再收集

10、我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO₂ ．下列关于该反应的说法错误的是（）

A . 属于化合反应 B . 反应前后氧原子数不发生变化 C . 可有效降低汽车尾气对大气的污染 D . 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化

11、下列关于二氧化碳的叙述错误的是（）

A . 实验室不用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳是因为两者不反应 B . 干冰能作制冷剂是因为干冰升华吸收大量的热 C . 二氧化碳能作温室肥料是因为二氧化碳是光合作用的原料 D . 二氧化碳水溶液显酸性是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸

12、化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（）

A . 2O表示两个氧元素 B . 钠离子的符号为Na⁺ C . 一氧化碳的化学式是Co D . FeO读作氧化铁

13、对下列现象的微观解释错误的是（）

A . 氧化汞受热后分解﹣﹣﹣分子在化学变化中可分 B . 湿衣服晾在太阳底下干得快﹣﹣﹣温度升高，分子运动速率加快 C . 用水银体温计测量体温﹣﹣﹣温度升高，分子体积变大 D . 水和过氧化氢具有不同的化学性质﹣﹣﹣构成它们的分子不同

14、碳酸氢铵是白色固体，稍微受热就能快速分解NH₄HCO₃ $\text{[math]}$ NH₃↑+H₂O+CO₂↑。下列有关叙述错误的是（）

A . 碳酸氢铵属于混合物 B . 碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处 C . 加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失 D . 碳酸氢铵是白色固体是指碳酸氢铵的物理性质

15、关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（）

A . 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子 B . 分子、原子、离子都可以直接构成物质 C . 决定原子质量大小的主要是质子和电子 D . 原子可通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子

16、下列叙述正确的是（）

A . 不同元素的原子其核电荷数一定不同 B . 原子的核电荷数决定元素的化学性质 C . $\text{[math]}$ 中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷 D . “高钙牛奶”中的钙指的是单质钙

17、下列实验方案不能达到目的是（）

A . 用过滤法分离食盐和蔗糖混合物 B . 用肥皂水鉴别硬水和软水 C . 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 D . 可用带火星的木条鉴别氧气与空气

18、化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（）

A . 在点燃氢气之前先检验氢气的纯度 B . 实验室制取氧气时先加药品，后检查装置气密性 C . 检查装置气密性时先用手紧捂试管，后将导管伸入水中 D . 排水法收集氧气先熄灭酒精灯，后移出导气管

19、下列对几种物质的叙述正确的是（）

A . 甲烷（CH₄）中含有1个碳原子和4个氢原子 B . 葡萄糖（C₆H₁₂O₆）中碳元素的质量分数为40% C . 尿素[CO（NH₂）₂]的相对分子质量为60g D . 乙醇（C₂H₆O）中碳氢、氧元素的质量比为2：6：1

20、目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。下列说法正确的是（）

A . 此钙片为纯净物 B . 碳酸钙是氧化物 C . 碳酸钙是一种易溶于水的物质 D . 如按用量服用，则每天摄入钙元素的质量为0.5克

二、填空题（共3小题）

1、用化学符号填空：

(1)两个氢原子；

(2)地壳中含量最多的金属元素；

(3)保持氧气化学性质的最小微粒；

(4)已知氮元素的一种化合价为+5价，写出其氧化物的化学式。

2、18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。

(1)①卡文迪许把“易燃空气”（氢气）和纯氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴，该反应的文字表达式是；

②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是；

A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的

C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

(2)小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：

①操作①的名称是，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、等仪器。

②进行操作②时，常在自制净水器中加入，用于除去水中的异味和色素。

③小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是水，操作③应选用的装置是（填序号）。

3、用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。

(1)写出红磷燃烧的文字表达式，该反应属于（填“化合”或“分解”）。

(2)已知白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下：

可燃物名称	红磷	白磷
最低含氧量%	8.0	4.0

白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是。

(3)（实验拓展）某学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气，其理由是。

(4)通过以上实验探究，我们可以知道用于测定空气中氧气含量所选用的药品，应符合的条件是。

三、推断题（共1小题）

1、一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，A、C两种物质组成元素相同，E能够在D中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体F．回答下列问题：

(1)A的俗名，F的化学式；

(2)写出A与B混合得到C与D的文字表达式，此反应属于反应（填“化合”或“分解”）。

四、实验题（共1小题）

1、实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

(1)图中标有序号的仪器名称：① ；② 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是，发生及收集装置为（填序号）。

(3)实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的文字表达式是，应选择的气体发生装置为（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a处观察到的现象是，b处反应的文字表达式为。

(4)实验室制取某气体，可用C也可用E装置收集，推测该气体的物理性质是_____（填序号）。 (4)

A . 密度小于空气 B . 易溶于水 C . 密度大于空气 D . 难溶于水

五、科学探究题（共1小题）

1、某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气探究实验：

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO（氧化铜）能否起类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。

（猜想与假设）

Ⅰ．CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂

Ⅱ．CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。

(1)（实验探究）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦

结论

猜想I不成立；

猜想Ⅱ成立。

(2)能证明CuO加快了过氧化氢分解速率的实验步骤是；

(3)证明CuO是过氧化氢分解的催化剂，需通过步骤⑦说明；

(4)小组同学通过互联网得知，CuSO₄溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），稀硫酸中含有三种粒子（H₂O、H⁺、SO₄^2-），为了进一步探究CuSO₄ ，溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。

①小组同学认为最不可能的是H₂O，他们的理由是；

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用小组同学设计了如下实验，完成探究活动。

实验步骤

实验现象

结论

a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸

溶液几乎没有气泡放出

实验证明，起催化作用的是

。

b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸铜溶液

溶液中有大量气泡放出

六、计算题（共1小题）

1、今年的6月18日是我国一个传统的节日即“端午节”，该节日在我国民间有一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，已知艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C₁₅H₁₀O₂），其药用价值非常高。回答下列问题：

(1)黄酮素组成中含种元素，它属于（填“无机物”或“有机物”）。

(2)黄酮素中氢、氧元素的质量比为（填最简整数比）。

(3)22.2g黄酮素中含碳元素的质量与 g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。