统编版2019-2020学年六年级上学期道德与法治期末模拟试卷
年级： 学科：道德与法治 类型：期末考试 来源：91题库
一、我会填。（22分）（共11小题）
1、 是维护人们日常生活秩序的主要法律。
2、与纪律、道德不同，法律由国家 和 具有强制力和权威性。
3、刑法是规定 和 的法律。
4、 规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
5、保护未成年人，是国家机关、 、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他 的共同责任。
6、国家的一切权利属于 ， 是国家的主人。
7、法律 社会关系， 合法权益， 公共秩序。
8、法律是保护我们权利的最 、最 的手段。
9、在我国经济、社会等领域，必须加强对 的监督，以保证 的行使符合人民的意愿，体现人民的价值。
10、没有 ，人与人就无法顺畅地沟通；没有 人与人便无法正常的交往。
11、依法维权要靠 ，一切能够证明案情事实的 都可以称为证据。
二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）（共10小题）
1、首都机场分为“中国公民”“外国人”等不同的通关通道。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、一些中国人去餐厅吃饭说话声音很大。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、我们有保守国家秘密的义务。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、联合国大会通过决议，宣布每年的5月16日为国际家庭日。（ ）
A . 正确
B . 错误
6、中国公民不仅在国内遵守法律，到其他国家也应遵守当地法律和尊重当地习俗。（ ）
A . 正确
B . 错误
7、如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
（ ）
A . 正确
B . 错误
8、未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取措施。（ ）
A . 正确
B . 错误
9、高叔叔让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。（ ）
A . 正确
B . 错误
10、在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、我会选。（ 20分）（共10小题）
1、在法律规定下，（ ）不是我们享有的权利。
A . 人身权
B . 乘坐大巴逃票
C . 财产权
D . 受教育权利
2、“公民”一词最早出现于（ ），并为古罗马所沿用。
A . 英国
B . 古希腊
C . 古埃及
D . 中国
3、作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯。
A . 撒谎
B . 偷懒
C . 遵纪守法
D . 违法
4、依照法律被剥夺（ ）权利的人没有选举权和被选举权。
A . 教育
B . 肖像
C . 财产
D . 政治
5、每个人都有自己的观点和做法，（ ）的是正确的。
A . 爸爸酒后不开车
B . 有人偷摘我家果园葡萄，我也去摘他们家的
C . 我被别人家的狗咬伤了，只能认倒霉
D . 有人欺负我，我告诉家长去揍他
6、爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（ ）权利。
A . 休息权
B . 劳动权
C . 物质帮助权
D . 财产权
7、叔叔被施工队拖欠工资，应该依据（ ）申请诉讼。
A . 《行政诉讼法》
B . 《劳动法》
C . 《侵权责任法》
D . 《治安管理处罚法》
8、办理户口应该去当地的（ ）部门。
A . 法院
B . 社区
C . 学校
D . 公安
9、（ ）是俄罗斯的宪法日。
A . 12月12日
B . 6月5日
C . 12月4日
D . 9月17日
10、身份证丢失，要及时到（ ）挂失。
A . 银行
B . 车站
C . 公安机关
D . 邮局
四、我会连。（10分）（共1小题）
1、阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
五、我会辨。（共1小题）
1、阅读《中华人民共和国义务教育法》，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。
①实施义务教育，不收学费、杂费。
②义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
③凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
④适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。
六、我会答。（4＋5＋4＋5分）（共5小题）
1、公民身份证有哪些含义？
2、简介直接选举和间接选举。
3、公民有哪些权利和义务？（分别写出两个）
4、在我国，对权力的监督来自哪些方面？
5、能力测试
放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做?请选出正确的应对措施。
①害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
②拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
③向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
④找律师或到法律援助中心咨询。
⑤向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。