2016届浙江宁波高三第二次模拟考试文科综合历史试卷_试卷库

2016届浙江宁波高三第二次模拟考试文科综合历史试卷

年级：学科：历史类型：来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、“大一统”观念是中国传统文化的主流形态。以下“天下”的涵义明显与其他三项不同的是（）

A . 《墨子》的“一同天下” B . 《孟子》的“天下定于一” C . 《荀子》的“一天下，财万物，长养人民，兼利天下” D . 《汉书》的“天下之事无大小皆决于上

2、文献《三辅旧事》载：“卫太子鼻大，武帝病，太子入省。江充曰：‘上恶大鼻，当持纸蔽其鼻而入。’”1986年甘肃天水放马滩5号汉墓出土一张西汉早期的纸质地图。对两段材料进行解读并推断，得出的结论最为合理的是（）

A . 汉武帝时日常使用纸已经十分普遍 B . 考古发现的纸质地图与文献记载的纸可以互相印证 C . 由文献记载于考古发现可推定使用纸不晚于西汉 D . 文献记载的纸与考古发现的纸都是绘图用纸

3、“宋榷（专卖）茶之制，择要会（交通要道）之地，曰江陵（湖北荆州）、曰真州（江苏仪征）……初数户，后繁之。市中茶坊林立，徽人、晋人荟萃，五音杂语。……输之于边，数倍利之，骤富焉。”材料不能反映出（）

A . 宋代实行茶叶专卖政策 B . 经营茶坊的徽人晋人已成商帮 C . 茶叶贸易获利丰厚 D . 市已经是地方商业中心

4、1866年7月22日的《上海新报》，刊登了一则介绍英国机器图画的广告，内云：“本馆新到英国寄来画图一箱。镌刻工细，奇巧非常。本馆陆续印诸新报上，俾寄来新制之器皿，既能增人见识，复可开人心思，凡西国时尚之器，华人可一目了然。…… 如合己意，不论农工商贾，何妨自行买来，以应必需之用。”对上述材料理解有误的是（）

A . 《上海新报》应该是外商在华创办的中文商报 B . 该广告极力向中国推销机器及产品 C . 广告促使农工商贾纷纷购买机器 D . 新报广告增长了国人对西方器物文化的见识

5、

阅读表格

外国在华设立的工厂及资本数（资本单位：千元）

上述数据反映了（）

A . 欧亚列强经济实力的强弱 B . 列强在华侵略势力的变化 C . 英日同盟的积极作用 D . 八国联军侵华战争的后果

6、1937年《申报》发表国民政府《自卫抗战声明书》，为维护领土主权及各种条约，惟有实行天赋自卫权以应之。”其中的“各种条约”是指（）

①《洛迦诺公约》

②《日内瓦议定书》

③《九国公约》

④《非战公约》

A . ①②③ B . ②④ C . ②③④ D . ①③

7、罗马人制定出古代世界最为系统完备的法律体系，丰富发展了西方古代政治文明。以下说法正确的是（）

①罗马法起点是《十二铜表法》，高度成熟是万民法

②罗马法是近代资产阶级法学渊源因而具有超越时代的永恒价值

③从公民法到万民法体现了罗马人的务实灵活精神

④罗马法中的自然法精神“持久征服”了世界

A . ①②③ B . ②③④ C . ①② D . ③④

8、

下图反映新航路开辟后，人口、动植物及贵金属的流动方向。按移民、公奴、玉米、白银的流动方向．顺序对应正确的（）

A . ①③②④ B . ⑤②④③ C . ②④③① D . ①②⑤④

9、英语中，“自由主义”第一次出现是1819年，第一次出现“社会主义”是1832年，19世纪40年代出现了“民族主义”、“浪漫主义”。与这一现象相关度最大的是（）

A . 启蒙运动 B . 工业革命 C . 宪章运动 D . “一票共和”

10、“德国正是依靠一种新的体例和社会结构，推动科技与工业的发展。从而在较短的时间内克服了因工业起步晚而造成的不利条件。”与这一论述相一致的史实是（）

A . 1871年德意志帝国宪发颁布推动德国经济迅速发展 B . 1919年《凡尔赛和约》的签订使德国经济迅速发展 C . 1933年纳粹党建立法西斯专政使德国摆脱经济危机 D . 1949年起联邦德国建立社会主义市场经济体制恢复经济

11、1936 年，欧亚非发生了诸多重大历史事件，如，西班牙发生内战，中国西安事变和平解决，意大利吞并埃塞俄比亚。上述事件体现的共性是（）

A . 欧亚法西斯国家开始联合军事行动 B . 西方大国在上述事件中起积极作用 C . 世界局部战争形势已十分严峻 D . 苏联对欧亚非弱国给予经济援助

12、资本主义在世界的扩张逐渐淡化自然形成的地理界线，文化也免不了受外来影响，但有艺术家强烈要求摆脱外国文化控制，保持民族特色。以下符合这种时代要求的代表人物及作品是（）

A . 柴科夫斯墓的《睡美人》 B . 舒伯特的《小夜曲》 C . 贝多芬的《第六（田园）交响曲》 D . 普莱斯利的摇滚乐

二、综合题（共2小题）

1、在历史问题的探讨中提升历史思维能力，这是历史学习的重要途径。结合材料与所学知识，回答问题。

材料一：吾曾欲研究中国与印度文化沟通之迹而考证中国留学印度之人物。吾细检诸传记，陆续搜集，……其后每读一书，遇有此者则类而录之，经数月乃得此数。吾因将此百八十馀人者稽其年代籍贯、学业成绩、经行路线等，为种种之统计，而中印往昔交通遗迹可以大明。

——摘自梁启超《中国历史研究法》

材料二：抗战爆发不久，印度各界对中国抗战提供了物资扶持与道义声援。泰戈尔就带头捐献，同时动员加尔各答的国际大学通过义演募捐用于中国抗战。连续发表谴责日本野蛮暴行、声援中国抗战的文章、诗歌、公开信，极大地鼓舞了中国人民，也使日本政府对泰戈尔记恨又怕，印度还从军事上帮助中国抗战……1942年，美国、英国、苏联、中国、印度等26国签署《联合国家宣言》……嚣张的日军切断滇缅公路后，等于把中国所有的对外陆地通道全部切断，美国建立了从印度汀江到中国昆明的“驼峰航线”，中国抗日军队得到了源源不断的物资供应……中国人民也没有忘记印度在英国殖民统治下追求独立的正义事业，对印度的独立解放运动给予了物资上的帮助和道义上的声援

——据江亚平《印度：一个不可思议的国度》、王斯德《世界现代史参考资料》整理

材料三：1954年，为了促进印度支那问题的解决，印度驻联合国大使梅农在日内瓦与周恩来密切沟通，协调立场。万隆会议期间，中印两国总理自始至终保持密切的联系，在几乎所有重大问题上都相互配合和支持。

——摘自张敏秋《中印关系研究》

(1)根据材料一，概括作者在研究古代中印文化交流时所运用的史料搜集方法。

(2)根据材料二结合所学知识，日本政府为什么惧怕泰戈尔？印度援助中国抗日飞国际法依据是什么？简述印度的援助在军事上的意义。

(3)根据材料二、三结合所学知识，概括说明20世纪五十年代中印关系的变化。知道这一时期中印关系的原则是什么？简述这一原则提出的历史背景。

2、

阅读材料，完成下列各题。

材料一

材料二：1842年《南京条约》规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税，饷费均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。”后来的条约附件又规定：“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。”……在最惠国原则发展历史上是一个相当长时期内，相互无条件是最惠国原则只是通行于“（基督教）文明国家之间”的原则

——高心湛《“最惠国待遇”的源流及其他》

材料三

2001~2005年中国与中亚四国的进出口贸易情况（单位：百万美元）

——周肇光《区域经济学概论·上海合作组织区域经济合作与发展》

(1)根据材料一并结合所学知识，西方资本主义国家在19世纪中期确立了怎样的国际经济交流基本准则？该准则的推行对世界经济交流产生了哪些影响？

(2)结合材料二所述，国际经济交流基本准则在实施过程中英国对中国与“（基督教）文明国家”之间有何区别？这种对中国的区别对待给近代中国带来怎样的影响？

(3)根据材料三，结合所学知识，指出2001-2005年中国与中亚四国贸易的趋势。从区域合作角度分析这一趋势出现的原因及意义。