湖南省常德市淮阳中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷_试卷库

湖南省常德市淮阳中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、为了防止铁制品受腐蚀，下述采取的措施中错误的是（）

A . 保持铁制品表面的洁净和干燥 B . 在铁制品表面涂上油 C . 在铁制品表面镀上金属锌 D . 把铁制品浸在水里使它与空气隔绝

2、小轩同学在实验室中测定某稀硫酸溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小轩同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）

A . 偏低 B . 不变 C . 偏高 D . 无法判定

3、“垃圾”是放错了地方的资源，应该分类回收．生活中放弃的铁锅，铝质易拉罐、铜导线等可以归一类加以回收，它们属于（）

A . 有机物 B . 金属或合金 C . 氧化物 D . 矿物

4、将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是（）

A . 滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁 B . 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和镁 C . 滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜 D . 滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜

5、某溶液能使无色酚酞试液变红，则它能使紫色石蕊试液变（）

A . 紫色 B . 红色 C . 蓝色 D . 无色

6、如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（）

A . 向反应结束时的溶液中滴入酚酞溶液，溶液不变色 B . 反应前后元素的种类没有变化 C . 反应后溶液中存在的粒子只有Na⁺和Cl^﹣ D . 该反应的实质是H⁺和OH^﹣ 结合生成水

7、当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛．要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的（）

A . 食醋 B . 氢氧化钠溶液 C . 食盐水 D . 牙膏或肥皂水

8、固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是（）

A . 易吸收水分潮解 B . 有强烈的腐蚀性 C . 易与二氧化碳反应而变质 D . 易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质

9、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）

A . CaO 氧化钙生石灰 B . CaCO₃ 碳酸钙生石灰 C . Ca(OH)₂ 氢氧化钙熟石灰 D . NaOH 氢氧化钠烧碱

10、列关于溶液的说法，正确的是（）

A . 任何溶液中都只能含一种溶质 B . 溶液一定是均一、稳定的 C . 溶液中的溶剂只能为水 D . 泥水中的泥土是溶质，水是溶剂

11、有100g10%的食盐水溶液，要使其溶质质量分数增大一倍，应采用的方法是（）

A . 把溶液的量倒掉一半 B . 溶质的质量增大一倍 C . 将100g10%的食盐溶液与200g25%的食盐溶液混合 D . 蒸发掉45g水

12、常温下，小新用白糖制了两杯糖水，一杯已达到饱和，另一杯没饱和，放在一起搞混了，为了分清那一杯是饱和的，他进行了如下操作，其中能达到目的是（）

A . 各加少量冷水 B . 各加少量白糖 C . 各加少量热水 D . 分别进行搅拌

13、下列操作，原理利用了乳化作用的是（）

A . 修车工用汽油洗去手上的油污 B . 用酒精洗掉衣服上圆珠笔油 C . 用洗涤灵清洗餐具上的油污 D . 用蒸馏水清洗试管内壁附着的氯化钠固体

14、把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（）

①在铁钉表面产生气泡；②溶液由无色逐渐变成浅绿色；③铁钉的质量减轻；④溶液的质量减轻

A . ②③ B . ①②③ C . ①②④ D . 全部符合题意

二、填空题（共4小题）

1、将下列序号填入其中：①碳酸钙、②熟石灰、③氢氧化铝、④生石灰、⑤二氧化碳气体

(1)农业中用来改良酸性土壤的物质是；

(2)可治疗胃酸过多的物质是；

(3)地面上大理石的主要成分是；

(4)与水反应放出大量热的是；

(5)能对大气造成温室效应的是。

2、化学与生活密切相关，

(1)生活中常用稀盐酸来除铁锈，将一生锈的铁钉放入一杯稀盐酸中，一会儿后发现溶液变黄色，反应的化学方程式为；接下来又发现有气泡产生，是因为和发生了反应，由此说明锈铁钉不能长时间浸泡在酸溶液中。

(2)我们通常测得正常雨水检验其pH<7，这是因为溶解有（填气体的化学式）的原因。如果当雨水的pH<5.6，则称为雨。

3、图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)溶解度受温度影响最小的是（填“A”或“B”）；

(2)t₁℃时C的溶解度为 g；

(3)t₂℃时，A、B、C的溶解度由大到小的顺序是；

(4)t₂℃时将40gA物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

(5)将t₂℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降低温度到t₁℃时，这三种溶液中溶质质量分数由大到小的关系是。

4、钢铁是人类利用得最多的金属材料．

(1)工业上常用赤铁矿来炼铁，其反应原理是（用化学方程式回答）．

(2)若比较铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，可以选择下列试剂组_____（填序号）． (2)

A . Al、Fe、Cu、20%稀盐酸 B . Al、Cu、FeSO₄溶液 C . Al、Fe、CuSO₄溶液 D . Fe、Cu、Al₂（SO₄）₃溶液

三、实验题（共2小题）

1、如图是氢氧化钠和盐酸用滴加方式反应时，烧杯中溶液pH随滴入物质体积变化的曲线：

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH 7（填“<、=、>”）。

(2)根据曲线判断：（填化学式）a物质是，b物质是 .判断依据是。

(3)当滴入物质的溶液体积为5mL时，所得溶液若滴入石蕊试液，溶液显色，此时溶液中的溶质有（写化学式）。

2、今天是实验室的开放日，某小组的同学利用下列装置进行实验．

(1)写出图中指定仪器的名称：① ；② ．

(2)实验室制取H₂ ，应选取的装置为（填装置编号），反应原理为（用化学方程式表示），若要使制取的H₂干燥，则需要将氢气通入（填装置编号）中．

(3)若制取氢气时需要100g9.8%的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm³）．配制过程中，除上图装置中的仪器外，还缺少的仪器有（填序号）．

①天平 ②胶头滴管 ③药匙 ④10mL量筒 ⑤100mL量筒

(4)还原氧化铜的实验结束后，同学们发现得到的铜中还混有未反应的氧化铜．为了得到纯净的铜，他们进行了以下实验操作：

操作	简答
反应后的固体放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，搅拌，使其充分反应．	加足量稀硫酸的目的是：
②将操作①中所得的混合物过滤．	滤液中所含有的溶质是：
③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干，得到纯净的铜．	——

四、推断题（共1小题）

1、A～F和X都是初中化学中的常见物质，其中A是黑色单质、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

(1)写出指定物质的化学式：B ；E 。

(2)写出反应②的化学方程式，该反应属于反应（填写基本反应类型）。

五、科学探究题（共1小题）

1、一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整。

(1)（一）浓硫酸的腐蚀性实验探究

（实验用品）浓硫酸、小木条、玻璃片

实验步骤	实验现象	结论
将小木条放在玻璃片上，在小木条上蘸取少量	小木条	浓硫酸有很强烈的腐蚀性，使用时应十分小心

(2)（二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论

小明同学认为，可以用水稀释。但同学们认为并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的没变，仅仅是变小了。

(3)小敏同学受到启发，制订了如下方案：

采取措施	反应方程式	反应类型	效果评价
向硫酸所流经范围抛洒大量氢氧化钠小颗粒			将硫酸转化为无害物质，可消除污染

(4)（思维拓展）小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为，小聪按照小敏同学的方案原理，仅将氢氧化钠换成了（填化学式），反应方程式为 ,就解决了这个缺陷。

六、计算题（共1小题）

1、化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁（杂质不与酸反应）进行组成分析。其实验数据如下表。

实验步骤	相关数据
①称取生铁样品放入烧杯中	16g
②加入某浓度的盐酸	100.0g
③称取反应后烧杯中物质总质量	115.6g

若恰好完全反应，根据表中数据，计算：

(1)产生氢气的质量；

(2)盐酸中溶质的质量分数。