沪教版化学九年级上册第2章第2节奇妙的二氧化碳
年级：九年级 学科：化学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共19小题）
1、下列操作中只发生物理变化的是( )
A . 将二氧化碳通入水中
B . 将二氧化碳通入澄清石灰水中
C . 将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中
D . 将二氧化碳加压降温压缩成干冰
2、实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是( )
A . 反应都不需要加热
B . 反应原理都是分解反应
C . 前者用排水法收集后者只能用排空气法收集
D . 所用药品的状态完全相同
3、实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：
①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满 其中排列顺序正确的是( )
A . ①②③④⑤⑥
B . ②①④③⑤⑥
C . ②①③④⑤⑥
D . ②③④①⑤⑥
4、下列说法中，正确的是（ ）
A . 能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B . 进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高
C . 图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好
D . 收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法
5、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（ ）
A . 红色---红色----无色
B . 紫色----红色----无色
C . 紫色----红色----紫色
D . 红色----蓝色----无色
6、二氧化碳之所以能够灭火，是因为（）
①密度比空气大②能溶于水③一般情况下，它不能燃烧④一般情况下，它不支持燃烧⑤能使紫色石蕊液变色
A . ②③④
B . ①④⑤
C . ③④⑤
D . ①③④
7、检验二氧化碳的方法是（）
A . 将燃着的木条放在瓶口
B . 将燃着的木条伸入瓶内
C . 向瓶中加入澄清石灰水
D . 用肉眼观察
8、为控制温室效应和改善生存环境，下列措施可行的是（）
①减少煤燃料的使用②禁止使用煤等燃料③禁止滥砍滥伐④开发新能源⑤利用水力发电⑥植树造林
A . ①②③④⑤⑥
B . ①③④⑤⑥
C . ③④⑤⑥
D . ①②③④
9、下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（）
A . 干冰人工降雨
B . 二氧化碳使石蕊试液变红
C . 二氧化碳灭火
D . 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
10、下列各组物质中，不属于同种物质的是（）
A . 水和冰
B . 二氧化碳和干冰
C . 冰和干冰
D . 氧气和液氧
11、实验室制取二氧化碳的最合适的原料是（）
A . 石灰石与浓盐酸
B . 石灰石与稀盐酸
C . 碳酸钠与稀盐酸
D . 石灰石与稀硫酸
12、鉴别氮气和二氧化碳两种无色无气味的气体的最适宜的方法是（）
A . 将气体分别通入水中
B . 测定两种气体的密度
C . 将燃着的木条分别伸入两种气体中
D . 将它们分别通澄清的石灰水中
13、干涸深井底部二氧化碳浓度较大，是因为（ ）
A . 井底放出二氧化碳
B . 石灰石受热分解
C . 二氧化碳不与氧气反应
D . 二氧化碳密度比空气大
14、在实验室里制取氧气.二氧化碳时，它们的收集方法相同的是（ ）
A . 排水集气法
B . 向下排空气法
C . 排食盐水集气法
D . 向上排空气法
15、下列有关CO2的说法，不正确的是（ ）
A . CO2可用作气体燃烧
B . 干冰可用于人工降雨
C . 二氧化碳能与水反应
D . 大气层中CO2过多会造成“温室效应”
16、实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（）
A . 分液漏斗
B . 锥形瓶
C . 酒精灯
D . 集气瓶
17、下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是（）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
18、可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（ ）
A . 长颈漏斗下端口有气泡
B . 瓶中液面上升
C . 注射器内有液体
D . 长颈漏斗内液面上升
19、在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（）
A . 空气
B . 氧气
C . 二氧化碳
D . 氮气
二、填空题（共4小题）
1、二氧化碳本身 毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人 死亡.因此在人群密集的地方要注意换气通风.如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行 试验.
2、二氧化碳在空气中只占 ，但它是绿色植物进行 作用中并不可少的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种 色 味的气体，其密度比空气的密度 ， 溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称 。
3、将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。
A装置：现象 ；验证的性质 。
B装置：现象 ；验证的性质 。
4、干冰可用于 。干冰在升华时 (填“吸收”或放出”)周围环境的热量，使周围环境的温度 ，空气中的水蒸气凝结成小水滴便形成了雨水。
三、实验题（共2小题）
1、实验室制取二氧化碳气体，有如下图所示的仪器可供选用
请你回答下列问题：
(1)制取二氧化碳气体所需的药品是 ；
(2)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答） ；
(3)收集二氧化碳气体的方法是 ；
(4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 。
2、某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：
(1)观察到纸花的颜色变化是：I．纸花变红 ;Ⅱ． ；Ⅲ．纸花不变色； Ⅳ．
(2)该同学进行的I、II两项实验，说明什么?
(3)该同学进行4组对比实验的目的是什么?(用文字叙述)