江苏省盐城市东台市第二联盟2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）
A . 细胞的生长使体积增大
B . 细胞分裂使细胞的数量增多
C . 细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用
D . 种子中细胞吸水膨胀所致
2、按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A . ④→①→②→③→⑤
B . ①→②→③→④→⑤
C . ⑤→①→③→④→②
D . ④→②→①→③→⑤
3、下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ）
A . 大量捕捉青蛙使农作物减产
B . 杂草丛生使农作物减产
C . 干旱使农作物减产
D . 田鼠大量繁殖使农作物减产
4、植物生长具有向光性，说明生物具有的特征是（ ）
A . 能进行呼吸
B . 能够进行生长
C . 受水分的影响
D . 能对外界的剌激作出反应
5、下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是
A . 涂抹不均
B . 盖盖玻片不当
C . 染色不均
D . 放大倍数过大
6、下列各项中，属于非生物的是（ ）
A . 引起禽流感的病毒
B . 会说话、会做家务的机器人
C . 正在冬眠的青蛙
D . 腐烂的木头上长出的木耳
7、如下图各植物结构层次中，属于器官的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、解决下列问题与生物学没有直接关系的是（ ）
A . 资源匮乏
B . 濒危动植物的保护
C . 核技术
D . 环境污染
9、对于草原上的鹿群来说，下列哪一项是它的生物因素（ ）
A . 水和阳光
B . 草
C . 空气和土壤
D . 温度
10、下列哪组结构是动物细胞和植物细胞共有的（ ）
A . 细胞壁和细胞膜
B . 细胞质和细胞壁
C . 细胞膜和细胞核
D . 液泡和细胞核
11、李华同学国庆节到甘巷风景区游玩，不小心腿擦破了皮，渗出了血液。血液属于下列哪种组织（ ）
A . 上皮组织
B . 结缔组织
C . 肌肉组织
D . 神经组织
12、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，另外蚯蚓的钻穴等活动使土壤变得更加疏松和肥沃，这说明了（ ）
A . 生物能适应环境
B . 生物能影响环境
C . 生物既能适应环境又能影响环境
D . 生物存在遗传现象
13、关于显微镜的使用，下列说法中正确的是（ ）
A . 观察时，双眼注视目镜
B . 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视目镜
C . 当光线较暗时，用反光镜的平面镜来对光
D . 低倍目镜换高倍目镜后，视野中观察到细胞的数目减少
14、如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（ ）
A . 这是植物细胞的分裂过程
B . 细胞分裂时细胞质先分裂
C . 分裂过程中细胞质的变化最明显
D . 丙染色体的数目是甲的2倍
15、下列关于草履虫的说法中，错误的是（ ）
A . 草履虫是单细胞生物，能独立完成呼吸
B . 草履虫能对刺激作出反应趋利避害
C . 草履虫仅由一个细胞构成，无法完成生殖
D . 草履虫能取食细菌，对污水有净化作用
16、把印有英文字母“q”的载玻片放在显微镜下观察，看到的图像是（ ）
A . b
B . q
C . p
D . d
17、下列属于生殖器官的是（ ）
A . 根
B . 果实
C . 叶
D . 茎
18、跳舞者优美的身姿让人赏沁阅目，参与调节这一系列动作的系统是（ ）
A . 呼吸系统和循环系统
B . 神经系统和内分泌系统
C . 运动系统和循环系统
D . 运动系统和呼吸系统
19、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位，视野中观察到的细胞数目最多的组合是（ ）
A . 目镜12.5×，物镜10×
B . 目镜10×，物镜40×
C . 目镜10×，物镜10×
D . 目镜5×，物镜10×
20、生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A . C，H，O，N等化学元素
B . 蛋白质分子
C . 细胞
D . 组织
二、新添加的题型（共1小题）
1、某生物兴趣小组的同学在清扫学校时，发现墙角潮湿的花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：
请回答下列问题：
(1)该实验的变量是： 。
(2)作为对照组的是实验装置中的 环境。
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，能否得出准确的结论吗？ ；原因是 。
(4)该实验得到的结论是 。
三、综合题（共1小题）
1、如图中A～E表示人体不同的结构层次，请分析回答：
(1)A细胞通过 （过程）形成[B]，在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(2)B通过 （过程）形成[C]，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化。
(3)在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是[ ] 。