湖北省十堰市房县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

湖北省十堰市房县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、某地温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是（）

A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质

2、下列化学实验操作不符合规范的是（）

A .

横 B .

平 C .

竖 D .

直

3、下列对有关事实的解释中，错误的是（）

A . 花香四溢——分子在不断运动 B . H₂O和H₂O₂的化学性质不同——分子构成不同 C . 气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少 D . 水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变

4、下图是某反应的微观示意图，其中○表示X原子，●表示Y原子。下列说法正确的是（）

+ → +

A . 反应物由原子直接构成 B . 生成物是混合物 C .

用符号表示为2X D . 反应中不发生变化的原子有两种

5、实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作：①加热，②检查装置的气密性，③装入药品，按装置图连接好装置，④用排水法收集氧气，⑤从水槽中取出导管，⑥熄灭酒精灯，正确的操作顺序是（）

A . ③②①④⑤⑥ B . ②③①④⑤⑥ C . ③②①④⑥⑤ D . ②③①④⑥⑤

6、下列典故中，主要体现化学变化的是（）

A . 火烧赤壁 B . 刻舟求剑 C . 司马光砸缸 D . 铁杵磨成针

7、下列符号中，能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）

A . H₂ B . O C . C₆₀ D . Cu

8、下列关于空气及其组成说法错误的是（）

A . 空气中体积占比最大的是氮气 B . 磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾 C . 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D . 氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应

9、图a是两种元素在元素周期表中的信息，图b是9号元素的原子结构示意图．下列说法正确的是（）

图a 图b

A . 图a“钠”方框右上角横线上应填写N_A B . 氯元素属于金属元素 C . 图b方框横线上的数字是9 D . 11号元素与9号元素可以形成化学式为NaF的化合物

10、美国劳伦斯•利费莫尔国家实验室于2006年10月16日宣布，该实验室科学家与俄罗斯科学家成功合成了原子序数为118号超重元素，该元素某种原子的相对原子质量为297．则该原子中的电子数和中子数分别是（）

A . 118 297 B . 118 179 C . 297 118 D . 179 118

11、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（）

A . 同种元素的原子具有相同的核电荷数，所以具有相同核电荷数的微粒一定属于同种元素 B . 氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物 C . 分子可以构成物质，但不是所有的物质都是由分子构成的 D . 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

12、对资料或实验证据的分析是否符合题意，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D . 反应时间较长的是高锰酸钾

二、实验题（共3小题）

1、

(1)在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置。

图片_x0020_100013

该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向移动。

(2)为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是和。

2、“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶．回答下列问题：

图1 图2

(1)实验中盛放过量红磷的原因是．反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是．

(2)查阅资料得知，二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收．乙生设计了一个图2所示的方案，装置和操作同甲类似，硫粉燃烧熄灭后，将滴管中的氢氧化钠浓溶液滴入集气瓶中，也可得出正确地结果．如不增加滴管，实验就不能成功，说明实验不能成功的原因是．

(3)查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”），这会使测量的结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

3、请结合下列实验常用装置，回答有关问题：

(1)写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称（只写一种）

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学符号表达式为。实验室常用块状石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水。则制取二氧化碳气体，应该从图中选择的装置是。

(3)若用F装置收集氧气，则气体从端进入（填“a”或“b”）。写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学符号表达式。

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。

三、填空题（共3小题）

1、用化学符号表示：

(1)两个氢原子；

(2)三个硝酸根离子；

(3)氯化镁中镁元素显正二价；

(4)地壳中含量最多的金属元素是。

2、十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。

(1)自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的性。

(2)有些村民用地下水作生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的方法降低水的硬度。

(3)净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为______ (3)

A . ①②③④ B . ②④①③ C . ①③④ D . ②①④

(4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（

、

分别表示氯原子、氧原子、氢原子）

甲图乙图

①乙图所示反应的基本反应类型为反应（填“化合”或“分解”）；

②上述物质中，D属于（填“单质”或“化合物”）；

③以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：。

3、A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：

(1)写出下列物质的名称。

A、 D、 G、 F、

(2)写出H和A反应的符号表达式。。

四、计算题（共1小题）

1、柠檬酸铁铵(化学式为C₆H₈FeNO₇)添加到食盐中可作营养增长剂，且能使食盐保持干燥。某品牌食盐配料表上注有：柠檬酸铁铵≤25mg/kg。

(1)柠檬酸铁铵中碳、氧元素的质量比为；

(2)1kg这种食盐中含铁元素的质量最多为 mg(结果保留一位小数)。