广西河池市凤山县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
年级： 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、可口的饭菜离不开油脂，在各种食用油脂中含有一种名为亚油酸(C18H32O2)的脂肪酸，缺乏亚油酸会使人体发育不良。下列说法正确的是（ ）
A . 亚油酸的相对分子质量为280
B . 亚油酸由18个碳原子、32个氢原子、2个氧原子构成
C . 亚油酸中氢元素的质量分数最大
D . 亚油酸中C，H，O三种元素的质量之比为18：32：2
2、用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(a％)随时间(t)变化的规律如下图所示，其中正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、生活处处有变化，下列变化属于化学变化的是（ ）
A . 水果榨成果汁
B . 豆浆变酸
C . 蔗糖溶于水
D . 汽油挥发
4、人呼出的气体中含量最多的是（ ）
A . 二氧化碳
B . 氧气
C . 氮气
D . 稀有气体
5、下列常见的物质中，属于氧化物的是（ ）
A . 冰水共存体
B . 高锰酸钾
C . 空气
D . 氧气
6、下列实验基本操作错误的是（ ）
A . 
加热液体
B . 
量取液体
C . 
过滤
D . 
检查装置气密性
加热液体
B . 量取液体
C . 过滤
D . 检查装置气密性
7、下列各组原子结构示意图中所表示的两种元素具有相似的化学性质的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、下列各组物质中，划线元素的化合价相同的一组是（ ）
A . KMnO4、K2MnO4
B . P2O5、Ca3(PO4)2
C . NH4Cl、HNO3
D . Cl2、CaCl2
9、下列实验现象描述错误的是（ ）
A . 铁在氧气中燃烧生成黑色物质
B . 木炭在氧气中燃烧发白光
C . 红磷燃烧生成大量白烟
D . 水通电生成氢气和氧气
10、化学实验经常会涉及数字，以下说法正确的是（ ）
A . 用10mL的量筒可以量取8.5mL的液体
B . 向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/3
C . 取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL左右
D . 用托盘天平称量物体质量时，最小刻度可以到0.01g
11、铯原子钟300年误差不超过5秒,铯元素在周期表中的信息如图所示：下列说法正确的是（ ）
A . 铯元素属于非金属元素
B . 铯的原子序数是132.9
C . 铯原子的质子数是55
D . 铯原子的相对原子质量为55
12、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
| A | B | C | D | |
| 实 验 装 置 | 排水法 收集氧气 | 测定空气 中氧气含量 | 铁丝在氧 气中燃烧 | 硫在氧气 中燃烧 |
| 解释 | 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 |
A . A
B . B
C . C
D . D
13、下列鉴别物质的方法错误的是（ ）
A . 食醋和白酒（闻气味）
B . 木炭粉和二氧化锰固体（观察颜色）
C . 氮气和二氧化碳（用澄清石灰水）
D . 硬水和软水（用肥皂水）
14、下列说法正确的是（ ）
A . 由一种元素组成的物质一定是单质
B . 由不同种元素组成的物质一定是混合物
C . 由不同种元素组成的物质叫化合物
D . 某物质只含一种元素，该物质不可能是化合物
15、某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（ ）
A . 23 g
B . 27.4 g
C . 32.3 g
D . 32.6 g
16、加碘盐中的“碘”,含氟牙膏中的“氟”指的是（ ）
A . 元素
B . 分子
C . 原子
D . 物质
17、下列物质名称与化学式相符合的是（ ）
A . 氮气(N)
B . 氯酸钾(KCl)
C . 氢氧化钠(NaHO)
D . 二氧化硫(SO2)
18、下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）
A . 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B . 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C . 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃
D . 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
19、下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是（ ）
A . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子
B . 单个SO2分子有刺激性气味
C . 离子是原子失去电子后生成的粒子
D . 原子是微小的实心球体，可以再分
20、用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11 mL，这位学生取出液体的实际体积为（ ）
A . 无法判断
B . 大于8mL
C . 小于8mL
D . 8mL
二、填空题（共6小题）
1、写出符合下列要求的化学符号或符号意义。
(1)氨气 ；
(2)氧化铁 ；
(3)2个钠离子 ；
(4)标出硝酸铝中铝元素的化合价 ；
(5)2H2 。
2、我们的生产、生活与化学有着密切的联系。请用：①活性炭 ②氮气③氧气 ④稀有气体 填空（用序号填空，单选，不得重复选择）
(1)灯炮中充入 ，可以延长使用寿命；
(2)可用于医疗急救和切割金属的是 ；
(3)占空气体积的0.94%，通电时能发出不同颜色光的是 ；
(4)市场上出售的净水器，有些是利用 来吸附、过滤水中的杂质。
3、化学实验要做好预防、还要预知不规范操作的后果以及实验失败的原因分析。
(1)加热固体药品时试管口要略向下倾斜，以防 ；
(2)用高锰酸钾制取氧气时，试管口需塞一团棉花，以防 ；
(3)排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，一段时间后再将导管撤出，后果是 ；
(4)做硫粉在氧气中燃烧的实验，没有在瓶底放少量水或氢氧化钠溶液的后果是 ；
(5)在做木炭在氧气中燃烧实验时，木炭伸入集气瓶后很快熄灭的原因 ；
(6)用排水法收集氧气不纯的原因：① ；② 。
4、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：
(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填字母)。
A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)在净水过程中用到活性炭的 作用，写出生活中节约用水的一点具体做法 。
5、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据下列信息回答有关问题。
(1)观察第2、3周期的元素，均以 （填“金属”或“非金属）元素开头，以稀有气体元素结尾。
(2)磷原子的质子数是 ，相对原子质量是 。
(3)R2+结构示意图如 
所示，R元素位于元素周期表中第 周期，它的化学性质与第三周期中的 元素相似。
所示，R元素位于元素周期表中第 周期，它的化学性质与第三周期中的 元素相似。
6、下面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中 
表示氧原子， 
表示碳原子，则：
表示氧原子， 表示碳原子，则： 
(1)该反应的化学式表达式为： ；
(2)此化学反应前后没有发生改变的粒子是 （填微粒符号）；
(3)画出与氧元素化学性质相似，比氧元素多一个周期的元素的原子结构示意图 ，该元素的元素符号为 。
(4)根据示意图，从组成的角度进行描述(写一点）： 。
三、推断题（共1小题）
1、已知A，B，C，D，E，F，G为初中常见的化学物质。其中A、C为组成元素相同的两种化合物，B、G均为黑色固体，D和F反应时，火星四射。它们之间有下图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。请按要求填空：
(1)写出A、E的化学式：A ;E 。
(2)D + F→ G 的化学式表达式为： ，该反应属于 （填写基本反应类型）。
(3)写出D物质的一种用途 。
四、实验题（共1小题）
1、图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：
(1)写出仪器B的名称 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是 (填字母序号)，反应的化学式表达式为 ，收集氧气后，验满的方法是 。
(3)如果用高锰酸钾制取氧气，需要补充的玻璃仪器是 。
(4)小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为 ，量筒的作用 。
五、科学探究题（共1小题）
1、某化学实验小组通过在钟罩内燃烧镁条来测定空气中氧气含量，在操作正确的前提下，发现测定结果明显偏高。
[猜想]除与氧气反应外，镁还可能与空气中其他物质反应。
[根据已有知识分析并推测]
(1)分析：空气中的 化学性质很稳定，一般不与其它物质反应，可排除。
(2)空气中二氧化碳和水蒸气含量很低应该可以忽略不计。
推测：镁可能是与空气中的氮气发生了化学反应。
进行实验验证：
[实验一]获取氮气
①工业上利用蒸发液态空气来获取氮气,液氮沸点低,应 (先、后)被蒸发出来，此法在实验室不适用。
②以下是实验小组获取氮气的三种方案,其中可得到较纯氮气的是 (填字母)，B装置中澄清石灰水的作用是 ，气球的作用是 。
(3)[实验二]在氮气中点燃镁带，观察现象
将镁带打磨光亮,引燃,伸入盛氮气的集气瓶中,镁继续燃烧,瓶内壁附着一层淡黄色的氮化镁(其中氮元素的化合价为-3价)固体，该反应的化学式表达式是 。
[结论]镁消耗了钟罩内的氧气和氮气，使测定结果偏高，此实验也可得出氮气性质的一点新认识是 。
六、计算题（共1小题）
1、合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图)，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。注：其中（3）、（4）问要写出完整的计算过程。
(1)硝酸铵的相对分子质量是 ；
(2)硝酸铵中N、H、O元素的质量比是 ；（最简整数比）
(3)计算硝酸铵中氮元素的质量分数 。
(4)该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克?（保留一位小数）