广西南宁市马山县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

广西南宁市马山县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、空气中含量最多的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

2、某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量是（）

A . 16.5g B . 15.5g C . 14.5g D . 13.5g

3、下列微观粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）

A .

B .

C .

D .

4、下列物质中，化学式书写正确的是（）

A . 氢氧化钙 CaOH B . 氯化钾 KCl₂ C . 硫酸铜 CuSO₄ D . 氧化铁 FeO

5、有关催化剂的说法错误的是（）

A . 反应前后本身质量不变 B . 反应前后化学性质不变 C . 一定加快化学反应速率 D . 可能减慢化学反应速率

6、日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是（）

A . 西瓜榨果汁 B . 苹果酿果醋 C . 糯米酿甜酒 D . 鲜奶制酸奶

7、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（）

A . 烧杯 B . 试管 C . 蒸发皿 D . 燃烧匙

8、下列实验装置或操作正确的是（）

A .

加热液体 B .

加入固体 C .

检查气密性 D .

收集氧气

9、地壳中含量最多的元素是（）

A . 铁 B . 碳 C . 氧 D . 铝

10、下列操作可以鉴别氧气、空气两瓶气体的是（）

A . 观察气体的颜色 B . 分别插入燃着的木条 C . 闻气体的气味 D . 分别倒入澄清石灰水

11、环境监测部门常采用五氧化二碘(化学式为I₂O₅)来测定空气中的一氧化碳含量。五氧化二碘中碘元素的化合价为（）

A . +2 B . +3 C . +4 D . +5

12、下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A . 该元素属于非金属元素 B . 该元素原子的质子数为14 C . 该元素核外电子数为14个 D . 该元素的相对原子质量为28.09 g

13、广告词“儿童厌食，补锌是关键”。这里的“锌”指的是（）

A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质

14、树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是（）

A . 对河道开展清淤保洁工作 B . 提倡步行或骑单车等出行 C . 燃煤发电厂安装脱硫装置 D . 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力

15、下列有关氧气的说法，正确的是（）

A . 氧气可以燃烧 B . 细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁 C . 氧气极易溶于水 D . 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应

16、下列图标，属于“国家节水标志”的是（）

A .

B .

C .

D .

17、有关电解水实验(如下图)的下列叙述，错误的是（）

A . 试管甲中的气体是氢气 B . 试管乙中的气体是氧气 C . 该实验证明水由氢气和氧气组成 D . 该实验证明水由氢元素和氧元素组成

18、“○”和“●”表示不同的元素的原子，以下图示表示化合物的是（）

A .

B .

C .

D .

19、绿茶中含有儿茶素（化学式为 $\text{[math]}$ ），关于儿茶素说法错误的是（）

A . 儿茶素中含有3种元素 B . 儿茶素是一种氧化物 C . 儿茶素分子中碳和氢的原子个数比为15：16 D . 儿茶素中碳的质量分数为58.4%

20、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）

A .

加热一定量高锰酸钾 B .

加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 C .

在有空气的密闭容器中燃烧一定量的红磷 D .

在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰

二、填空题（共4小题）

1、用化学用语填空：

(1)2个铝原子，

(2)三个铁离子，

(3)2个氮分子，

(4)加碘盐 $\text{[math]}$ 中I元素的化合价，

(5)氯化亚铁。

2、现有①氧气；②二氧化碳；③水；④氦气四种物质，请用上述物质的序号填空：

(1)能使带火星的木条复燃的气体是；

(2)相对分子质量最小的氧化物是；

(3)可用于制造电光源的气体是；

(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是。

3、十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。

(1)自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的性。

(2)有些村民用地下水作生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的方法降低水的硬度。

(3)净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为

A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④

(4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（

、

分别表示氯原子、氧原子、氢原子）

图片_x0020_100017

①乙图所示反应的基本反应类型为反应（填“化合”或“分解”）；

②上述物质中，D属于（填“单质”或“化合物”）；

③以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：。

4、试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：

(1)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是；

(2)由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易（填“失”或“得”）电子。氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）直接构成。

(3)钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的原子序数为，该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在上表中位于（选A，B，C）处。

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三、实验题（共3小题）

1、课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。

(1)按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是。

(2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图II连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。

①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取（填具体方法）很快观察到了现象，这说明。

②对比改进前的实验，改进后实验的优点是。

2、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

(1)[集体讨论]：

讨论后同学们认为，应该选择（填编号），

A蜡烛 B红磷 C铁粉

该反应的文字表达式为。

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）.

[分组实验]

[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	15

从表中的数据分析来看：误差较大的是第组，造成误差较大的可能原因是（答一种即可）。

3、结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出仪器的名称：① ，② 。

(2)若用高锰酸钾制取氧气，A需改进装置：；这样改动是为了，反应的文字表达式为。

(3)若用B装置来制取氧气，实验时，先添加二氧化锰，再从添加过氧化氢溶液，发生反应的文字表达式为：；

(4)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，若使用装置H收集氨气，则气体应从（“e”或“f”）通入。

四、推断题（共1小题）

1、A~I是初中化学常见的9种物质，它们有如下所示的转化关系。

已知A、D是无色液体，B、E、H是黑色固体，F、C、I是无色气体，其中F能使澄清的石灰水变浑浊，G在C中剧烈燃烧、火星四射，并生成黑色固体H。

(1)请写出下列物质的化学式：A ，H 。

(2)请写出下列变化的文字表达式。

①C→F 。

②D→C 。

五、科学探究题（共1小题）

1、松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，收集到所需氧气之后，停止加热，同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣，他们决定从反应后固体成分进行探究：

（猜想与假设）：

小姗同学认为：固体可能是锰酸钾、二氧化锰

小俊同学认为：固体可能是高锰酸钾、二氧化锰

(1)（表达与交流）：

利用所学的知识分析小姗同学猜想的理由；

(2)（反思与评价）：

经讨论后大家一致认为的猜想错误，理由是；

(3)（解释与结论）：为了证明小姗同学的猜想，小元同学进行了如下实验，取少量反应后的固体于试管中继续加热，然后将，观察到现象，证明姗姗的猜想错误，则固体的成分是。

六、计算题（共1小题）

1、我国科学家用滤纸和二氧化钛（ $\text{[math]}$ ）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（ $\text{[math]}$ ）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度。

(1)一个“萘胺”（ $\text{[math]}$ ）分子中共有个原子；

(2)“萘胺”（ $\text{[math]}$ ）的相对分子质量为；

(3)萘胺中C、N元素的质量比为（最简整数比）；

(4)萘胺中N元素的质量分数为（保留一位小数）；

(5) 克的萘胺中含氮元素的质量为5.6克？（写出详细的计算过程）