人教新课标(标准实验版)四年级上册 第13课 白鹅 同步测试

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、在下面空白处根据所给的拼音填上恰当的字。(共5小题)

1、根据所给的拼音填上恰当的字。

左gù      右盼    lì      声呵斥

2、根据所给的拼音填上恰当的字。

yáo      头摆尾    引háng      大叫

3、根据所给的拼音填上恰当的字。

净jué      出场    6一丝不gǒu      

4、根据所给的拼音填上恰当的字。

shèng      其烦    从容不      

5、根据所给的拼音填上恰当的字。

jià      子十足    局cù      不安

二、根据句子的意思准确地选择字义(共2小题)

1、根据句子的意思准确地选择字义。

等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。_____

空:           

A . 天空 B . 里面什么都没有 C . 没有效果的
2、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。

胜:            

A . 赢,占优势 B . 超过 C . 优美的 D . E . 能承受

三、用组词的方法来区分它们(共2小题)

1、用组词的方法来区分它们

          历          锯      

          厉          剧      

2、用组词的方法来区分它们

          拎          近      

          邻          进      

四、解释下列句子中的词语。(共4小题)

1、解释下列句子中的词语。

猪猡、乌龟等,头都是缩的,表示其冥顽愚蠢。

冥顽      

2、解释下列句子中的词语。

后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也经大叫。

叫嚣      

3、解释下列句子中的词语。

邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。

蹑手蹑脚      

4、解释下列句子中的词语。

我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得让鸡狗偷饭吃。

不胜其烦      

五、选择有语病的一项。(共1小题)

1、下面句子有语病的一句是_____

A . 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。 B . 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。 C . 它(大白鹅)伸长了颈,左顾右盼。 D . 每逢它(大白鹅)吃饭的时候,就躲在篱边窥伺。

六、根据课文内容回答问题。(共1小题)

1、读课文 《白鹅》,作者是从哪几个方面来写白鹅“高傲”这一特点的?                             

七、阅读天地(共1小题)

1、阅读天地。

                                                                                                         丹顶鹤

       丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤有真意思!

(1)找出这段话的中心句,写在下面。

(2)这段话写丹顶鹤的外形时,是按什么顺序与的?

(3)按原文填空。

丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿      ,脖子      。它休息时更是好看。它      

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