人教新课标（标准实验版）四年级下册 第21课 乡下人家 同步测试
年级：四年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、带着问题来读书。（共3小题）
这是一篇以_____为主的文章。
作者通过对动植物_____化的描写来表达自己的感情。
文章按照房前屋后的 顺序和 三季 、 、 的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。
二、拼音写字我最棒。（共1小题）
dǎo yī | zhuāng shì | péng jià |
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三、比一比组词语。（共3小题）
饰 柿
般 搬
辛 幸
四、我会按要求填空。（共1小题）
“巢”上部分为三个 (填写笔画名称)。按音序查字法，应先查大写字母 再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画，组词为 。
五、我是错别字小侦探。（共4小题）
我们家院子里种了许多大丽匊。
这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！
鸡寇花开了！
那歌声赛过摧眼曲。
六、我把词语巧搭配。（共4小题）
的浓荫
的农家风光
的竹笋
的风景
七、我能换掉加点词，并保持意思不变。（共3小题）
乡下人家照例总要养几只鸡。
倘若屋后有一条小河，会见到一群鸭子。
它们依着时令 ， 顺序开放，朴素中带着几分华丽。
八、句子加工厂。（共3小题）
耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
缩句
人们进入梦乡。
扩句
这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？
改成陈述句
九、课内语段阅读。（共1小题）
乡下人家，_____住着小小的房屋，_____总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。
修饰 饰演 首饰
十、细读课文深感悟。（共1小题）
“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 、 的风景。”这是文章的 ，我最喜欢乡下人家 。
十一、课外类文阅读。（共1小题）
江南
水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。
石桥下，还有水中的桥，还有人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担_____子，都在潋滟的波光中，晃_____着影儿。
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯足、淘米。
她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈；
她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。
在桥上，桥下，篾箩里，是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。
竹篮里，是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。
小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿……
也许，这就是江南，江南一角的素描。
那苏州评弹_____，那轻柔俏丽的丝弦之声，
那比西施更美、更为聪慧的少女。
也许，这就是江南的形象和性格……
担 子 晃 着 评弹
俏丽— 聪慧—
古老— 陡峭—
十二、不试不知道，一试真奇妙！（共6小题）
桃 柳
分明
万 千
男 女
灯 酒
唇 齿