人教新课标（标准实验版）四年级下册 第4课 七月的天山 同步测试
年级：四年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、读拼音，写词语。（共1小题）
1、读拼音，写词语。
fǔ shì | mǎ ān | mián yán | bái ái ái |
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二、写出下列词语的近义词或反义词。（共2小题）
1、写出下列词语的近义词。
柔嫩— 绚烂— 细碎—
2、写出下列词语的反义词。
凉爽— 寂静— 盛开—
三、按课文内容填空。（共1小题）
1、按课文《七月的天山》内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是： ，再往里走，他又描写了： ，走进天山深处，他描写的景物是： 。
四、给句子加上标点符号。（共2小题）
1、读课文《七月的天山》给句子加上标点符号。
融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲
2、根据课文《七月的天山》内容填空。
山色 山形 溪流
五、课文链接（共1小题）
1、课内阅读。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
(1)本段中把野花比作 、 和 。
(2)本段作者运用了 的写作方法。
A 排比与拟人 B 排比与比喻