广东省中山市2018-2019学年九年级下学期化学3月月考试卷
年级： 学科：化学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
1、某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是（ ）
A . 将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中
B . 将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中
C . 将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中
D . 将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中
2、某地种植的植株矮小，当地又久旱未雨，为了获得好收成，必须施用含有氮元素和磷元素的化肥，下列化肥含有这两种元素的是（ ）
A . CO(NH2)2
B . Ca3(PO4)2
C . KNO3
D . (NH4)2HPO4
3、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A . 溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液
B . 碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液
C . 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯
D . 化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
4、下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ）
A . 大理石用作建筑材料
B . 锰钢用作钢轨
C . 氢气用于填充探空气球
D . 熟石灰用于改良酸性土壤
5、下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ）
A . 
铁在O2中燃烧
B . 
称量11g食盐固体
C . 
电解H2O实验
D . 
过滤
铁在O2中燃烧
B . 称量11g食盐固体
C . 电解H2O实验
D . 过滤
6、某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表。下列说法正确的是（）
| 物质 | 肥皂水 | 牙膏 | 西瓜汁 | 苹果汁 |
| pH | 10.2 | 8.5 | 5.8 | 2.4 |
A . 牙膏显酸性
B . 西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
C . 肥皂水使紫色石蕊溶液显红色
D . 蚊虫叮咬可涂抹牙膏或肥皂水
7、分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类中正确的是（ ）
A . 混合物：煤、石油、冰水共存物
B . 有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖
C . 氧化物：水、干冰、熟石灰
D . 合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维
8、下列实验步骤或检验方法不正确的是（ ）
A . 某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨气，则该化肥一定是铵态氮肥
B . 用氯化钠固体配制6%的氯化钠溶液，实验步骤是：计算、称量、量取、溶解、贴标签
C . 鉴别硝酸铵和氯化钠，可分别取固体加少量水溶解，触摸容器外壁
D . 除去CO中少量的水蒸气和CO2 ， 将气体先通过足量浓硫酸，再通过足量氢氧化钠溶液
9、对于复分解反应，X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（）
A . X一定是CuCl2
B . Y可能是H2O
C . 相对分子质量大小：X＞Y
D . Y可能是Na2SO4
10、下表中知识的归纳总结都正确的一项是（ ）
| A、清洗试管内附着物 | B、鉴别、除杂 | C、保护金属资源 | D、燃烧、灭火 |
| ①用食醋浸泡除去水垢 ②用稀硫酸浸泡除去试管中附着的铜 | ①用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法除去粗盐中的泥沙②用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线 | ①铁生锈的原因是铁与氧气和水接触 ②切了咸菜的菜刀容易生锈 | ①煤气泄漏要先打开排气扇 ②酒精灯失火应用湿布盖灭 |
A . A
B . B
C . C
D . D
11、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（）
A . t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙＞甲=丙
B . t2℃时，30g甲物质加入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质的质量分数为37.5%
C . 将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体最多的是甲
D . 欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取升高温度的方法
12、“盐酸化性乌龟壳，一头一尾四只脚”﹣﹣如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质，X的物质类别与图中其他物质不同，则物质X是下列物质中的（ ）
A . 硝酸钾
B . 氧化铜
C . 碳酸钾
D . 氢氧化钾
13、化学源自于生活，生活中处处有化学．下列有关做法正确的是（ ）
A . 金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成物质的原子种类不同
B . 水变成水蒸气过程中，水分子发生了改变
C . 自来水厂通过加絮凝剂吸附、过滤、活性炭吸附、投药消毒等流程可将自然界的水净化
D . 为了治疗胃酸过多，可以遵医嘱服用某些含有碱性的物质，如：氢氧化钠、小苏打
14、下列四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A . 
盐酸中加水
B . 
将过量的、等质量的镁和锌加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中
C . 
室温下，向一定质量饱和石灰水中加入氧化钙
D . 
用等质量、等质量分数的H2O2溶液来制取O2
盐酸中加水
B . 将过量的、等质量的镁和锌加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中
C . 室温下，向一定质量饱和石灰水中加入氧化钙
D . 用等质量、等质量分数的H2O2溶液来制取O2
二、填空题（共3小题）
1、价态图是学习元素化合物的方法，图中字母代表含硫元素的物质，请书写下列化学用语。
(1)物质a的化学式
(2)物质b的两个分子
(3)物质h（若为钠盐）中硫元素的化合价
(4)物质f的两个酸根离子
2、如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构，请根据图示回答。
(1)氯元素的相对原子质量是 ;
(2)D是某原子的原子结构示意图，其中x= ;
(3)A，B，C，D四种粒子中，具有相对稳定结构的是
3、某反应的微观模型示意图如下，回答下列问题：
(1)画出乙，丁框中物质的模型图（提示：乙中只有一种分子，丁中有两种分子）。
(2)写出图示反应的化学方程式：
(3)图中各物质中，由原子构成的物质是 （写名称）。
三、实验题（共3小题）
1、下图装置可以做 CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物， 已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。
(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式 。
(2)环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。
(3)若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。
2、某同学设计了如图所示的实验装置，用于CO2的收集和部分性质进行探究，请按要求回答问题。
(1)用A装置收集CO2 ， 气体应从 （选填“a”或“b”）端通入。
(2)若要B中的两个气体悬浮在空气中，则气体甲可能是_________（选填字母）。 (2)
A . 氢气
B . 氧气
C . 空气
(3)往C试管中通入CO2 ， 当出现 现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。
(4)D装置的集气瓶中充满CO2 ， 当打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出化学方程式： ；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入 溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）
(5)天然溶洞中形态各异的石笋和钟乳石形成的过程是碳酸钙和二氧化碳和某一种物质发生了一系列变化，其中化学方程式是：CaCO3+CO2+X═Ca(HCO3)2 ， 则X的化学式为 。
3、请结合图回答问题：
(1)仪器名称：① ，② 。
(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （选填序号），该反应的化学方程式为 。用E装置收集氧气完毕后，应先 （选“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为 ，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 （选填序号）。
(4)NH4Cl溶液与NaNO3溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨气的装置。
①合成氨气时参加反应的氮气和氢气的质量比为 ，氨气中氮元素的化合价为 。
②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到 现象。
四、推断题（共1小题）
1、A-F六种物质共含有H、C、O、N、Ca、Cu、Na七种元素，分别为非金属单质、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种。其中A为温室气体，B、C均为黑色固体，盐有碱性。相邻物质之间能发生化学反应。
(1)分别写出C与D、E与F反应的化学方程式 、
(2)上面A-F的反应中没有包括的基本反应类型是 反应。
(3)除相邻物质之间能发生化学反应外，写出还能相互反应的化学方程式 。
五、流程题（共1小题）
1、分子筛(又称为沸石，主要成分为水和硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等，以高岭土[主要成分为Al2(Si2O5]
(OH)4]。烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如下:
(1)步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物，分别为SiO2和 (写化学式)
(2)骤②加入NaOH溶液前需将烧渣粉碎，其目的是 。
(3)步骤③发生的反应之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2气体生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氢钠，该反应的化学方程式为 。
(4)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是 。
六、科学探究题（共1小题）
1、化学学科实践活动课上，老师拿来一包粉末。它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成，让同学们设计实验进行探究。
（提出问题）固体样品的成分是什么？
(1)（查阅资料）碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液显中性。
（猜想与假设）固体样品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和 等七种物质。
(2)（进行实验）
甲组同学对滤渣B的成分进行探究，记录如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
| 取少量滤渣B于试管中，加入足量稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水中 | ① ② | 结论：滤渣B中有Fe2O3 ， CaCO3。 实验操作中Fe2O3与稀盐酸反应的化学方程式为： |
乙组同学对滤液C的成分进行探究，记录如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
| 取少量滤液C于试管中，加入过量CaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加无色酚酞试液，振荡 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞试液由无色变成红色 | 滤液C中有 ； 滤液C中的物质与CaCl2反应的化学方程式是 |
(3)（解释与结论）乙组同学实验中加入过量CaCl2溶液的目的是
(4)通过以上实验探究，该固体样品中能确定一定含有的成分是 。
七、计算题（共2小题）
1、人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某补钙剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算：
(1)葡萄糖酸钙中的钙元素属于人体必要的 （填“常量”或“微量”）元素，葡萄糖酸钙由 种元素组成。
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为 。
(3)按说明书服用钙片时，每天能补充的钙元素为 mg（精确到0.1）。
2、某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解），实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示：求：
(1)产生CO2的总质量为 g。
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 。
(3)请在如图坐标中画出盐酸的质量和CO2质量之间的相应的曲线图 （要求标出曲线中必要的数据）。