人教统编版2019-2020年四年级下册语文第七单元提升练习_试卷库

人教统编版2019-2020年四年级下册语文第七单元提升练习

年级：学科：语文类型：单元试卷来源：91题库

一、基础知识。（共6小题）

1、读拼音,写词语。

yàn tái	qián kūn	pín qióng	bó shì	huàn gǎng

chuān suō	xīn qín	pí juàn	diāo xiàng

2、给加下划线的字选择正确的读音。

弹弓（dàn tán）弹奏（dàn tán）盛开（shèng chéng）盛放（shèng chéng）

单于（chán dān）单独（chán dān）要求（yào yāo）重要（yào yāo）

3、辨字组词。

洒搏萤

酒博莹

伦撕维

轮嘶淮

4、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。

夜以续日争先孔后

别无常物一陈不染

誓不可挡惊慌失错

文丝不动临危不拒

心及如焚携而不舍

5、判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的写正确，不是的写错误。

(1)突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。 (1)

A . 正确 B . 错误

(2)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 (2)

A . 正确 B . 错误

(3)奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。 (3)

A . 正确 B . 错误

(4)没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。 (4)

A . 正确 B . 错误

(5)他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。 (5)

A . 正确 B . 错误

(6)人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 (6)

A . 正确 B . 错误

6、根据课文内容填空。

(1)“洛阳亲友如相问, ”表达了作者对洛阳亲友的。

(2)“胤恭勤不倦, ”意思是说。

(3)在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。

(4)《黄继光》一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。

二、阅读理解，回答问题。（共3小题）

1、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记(节选)

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:

“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

(1)根据解释从文中找出相应的词语。

①吓得不知怎么办好。

②遇到紧急情况不慌不乱。

③像钢铁铸成的。

④山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。

(2)从文中找出下列词语的近义词。

派遣— 片刻—

沉没— 好像—

(3)“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”?

(4)找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。

2、课外阅读。

董遇读书有三余

董遇是古代弘农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百八十遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说：“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓‘三余’，是指冬天乃是一年里的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩!”

人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀!

(1)联系上下文解释词语。

倘若：

一字一板：

(2)把下面的反问句改成陈述句。

你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗?

(3)董遇所指的“三余”各是什么时间?找出来。

(4)从这则故事中，你悟出了什么道理?

3、习作。

在你的心中，一定有自己敬佩的人，这个人也许是名人，也许是英雄，也许是普通人，或许是自己……请以《我敬佩的人》为题，抓住一两件事来描写，表达你的敬佩之情。不少于350字。

提示：先确定你要写的人物，想想他的什么品质令人敬佩；再选择一两件能体现人物性格、品质的事，通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。