山西省晋中市平遥县第二中学2019-2020学年高三10月月考物理试题_试卷库

山西省晋中市平遥县第二中学2019-2020学年高三10月月考物理试题

年级：学科：物理类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共8小题）

1、如图所示，汽车用跨过定滑轮的轻绳提升物块A。汽车匀速向右运动，在物块A到达滑轮之前，关于物块A，下列说法正确的是（）

A . 将竖直向上做匀速运动 B . 将处于失重状态 C . 将处于超重状态 D . 将竖直向上先加速后减速

2、伽俐略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是，牛顿就出生在伽利略去世后第二年。下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是（）

A . 自由落体运动是一种匀变速直线运动 B . 力是使物体产生加速度的原因 C . 物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 D . 力是维持物体运动的原因

3、如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ,已知支架间的距离为AB的一半，则 $\text{[math]}$ 为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

4、如图，一质量为1kg的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为5m/s时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力F∝Sv² ，其中v为风速、S为物块迎风面积。当风速变为10m/s时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的质量为（）。

A . 4kg B . 8kg C . 32kg D . 64kg

5、如图所示，两黏合在一起的物块a和b ，质量分别为4kg和6kg，放在光滑的水平桌面上，现同时给它们施加方向如图所示的水平推力F_a和水平拉力F_b ，已知F_a=6N，F_b=4N，则a对b的作用力（）。

A . 必为推力 B . 必为拉力 C . 可能为推力，也可能为拉力 D . 必定为零

6、如图所示，物块A放在木板B上，A、B的质量均为m ， A、B之间的动摩擦因数为μ ， B与地面之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ 。若将水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，此时A的加速度为a₁；若将水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时B的加速度为a₂。则a₁与a₂之比为（）。

A . 1∶1 B . 2∶3 C . 1∶2 D . 3∶2

7、如图所示，质量分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两物块用轻线连接放在倾角为 $\text{[math]}$ 的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力 $\text{[math]}$ 拉A ，使它们沿斜面匀加速上升， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与斜面的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（）

A . 增大 $\text{[math]}$ 物的质量 B . 减小 $\text{[math]}$ 物的质量 C . 增大倾角 $\text{[math]}$ D . 增大动摩擦因数 $\text{[math]}$

8、如图所示，船从A点开出后沿直线AB到达对岸，若AB与河岸成 $\text{[math]}$ 角，水流速度为4 m/s，则船在静水中的最小速度为（）

A . 2 m/s B . 2.4 m/s C . 3 m/s D . 3.5 m/s

二、多选题（共4小题）

1、弹簧测力计挂在升降机的顶板上，下端挂一质量为2kg的物体。当升降机在竖直方向运动时，弹簧测力计的示数始终是16N，如果从升降机的速度大小为3m/s时开始计时，则经过2 s，升降机的位移大小可能是(g取10m/s²)（）。

A . 2 m B . 4 m C . 10 m D . 12 m

2、如图所示，足够长的斜面上有a、b、c、d、e五个点，ab＝bc＝cd＝de ，从a点水平抛出一个小球，初速度为v时，小球落在斜面上的b点，落在斜面上时的速度方向与斜面夹角为θ；不计空气阻力，初速度为2v时（）

A . 小球可能落在斜面上的c点与d点之间 B . 小球一定落在斜面上的e点 C . 小球落在斜面时的速度方向与斜面夹角大于θ D . 小球落在斜面时的速度方向与斜面夹角也为θ

3、如图所示，ab、ac是竖直平面内两根固定的光滑细杆，a、b、c位于同一圆周上，O为该圆的圆心，ab经过圆心。每根杆上都套着一个小滑环，两个滑环分别从b、c点无初速释放，用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别表示滑环到达a点的速度大小，用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别表示滑环到达a所用的时间，则（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

4、某汽车性能测试场有两辆同型号汽车甲和乙，在平直测试轨道上同时同向运动，它们的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（）。

A . 开始时，若甲车在乙车前方5 m处，则两车不会相遇 B . 开始时，若甲车在乙车前方10 m处，则两车相遇2次 C . 开始时，若甲车在乙车前方30 m处，则两车相遇1次 D . 开始时，若乙车在甲车前方125 m处，则两车一定会相遇

三、实验题（共3小题）

1、为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。关于该实验，下列说法中正确的有（）

A . 两球的质量应相等 B . 两球应同时落地 C . 应改变装置的高度，多次实验 D . 实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

2、用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系.实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F ，用打点计时器测出小车运动的加速度a.

(1)关于实验操作，下列说法正确的是________. (1)

A . 实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行 B . 平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑 C . 每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力 D . 实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车

(2)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E ，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50 Hz，打B点时小车的速度v_B＝ m/s，小车的加速度a＝ m/s².

(3)改变细线下端钩码的个数，得到a－F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是 .

3、如图是实验室测定水平面和小物块之间动摩擦因数的实验装置，曲面AB与水平面相切于B点且固定．带有遮光条的小物块自曲面上面某一点释放后沿水平面滑行最终停在C点，P为光电计时器的光电门，已知当地重力加速度为g．

(1)利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图所示，则遮光条的宽度d= cm；

(2)实验中除了测定遮光条的宽度外，还需要测量的物理量有_____； (2)

A . 小物块质量m B . 遮光条通过光电门的时间t C . 光电门到C点的距离s D . 小物块释放点的高度h

(3)为了减小实验误差，同学们采用图象法来处理实验数据，他们根据（2）测量的物理量，建立图丙所示的坐标系来寻找关系，其中合理的是．

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四、解答题（共3小题）

1、如图所示，AOB为扇形玻璃砖，一细光束照射到AO面上的C点，入射光线与AO面的夹角为 $\text{[math]}$ ，折射光线平行于BO边，圆弧的半径为R ， C点到BO面的距离为 $\text{[math]}$ ，AD⊥BO ， ∠DAO＝ $\text{[math]}$ ，光在空气中的传播速度为c ，求：

①玻璃砖的折射率及光线在圆弧面上射出时的折射角；

②光在玻璃砖中传播的时间．

2、如图所示，质量M＝2 $\text{[math]}$ kg的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量m＝ $\text{[math]}$ kg的小球相连．今用跟水平方向成α＝30°角的力F＝10 $\text{[math]}$ N拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，g取10 N/kg.求：

(1)运动过程中轻绳拉力及与水平方向夹角θ；

(2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ.（结果保留两位有效数字）

3、如图所示，AB、CD为两个光滑的平台，一倾角为37°，长为5m的传送带与两平台平滑连接．现有一小物体以10m/s的速度沿AB平台向右运动，当传送带静止时，小物体恰好能滑到CD平台上，问：

(1)小物体跟传送带间的动摩擦因数多大？

(2)当小物体在AB平台上的运动速度低于某一数值时，无论传送带顺时针运动的速度多大，小物体总不能到达高台CD，求这个临界速度．

(3)若小物体以8m/s的速度沿平台AB向右运动，欲使小物体到达高台CD，传送带至少以多大的速度顺时针运动？