人教新课标（标准实验版）五年级下册 第11课 晏子使楚 同步测试
年级：五年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、给加点的字选择正确的读音，用“ ”画出。（共1小题）
大 夫dà dài 侮辱 rú rǔ 为难 nán nàn
敝 国bǐ bì 囚 犯qiú qíu 临淄 zī zhī
二、解释带点的词语。（共3小题）
齐国人在齐国能安居乐业。
楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。
敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去。
三、啄木鸟医生治病句。（共2小题）
楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
。
楚王说：“虽然有这么多人，为什么打发你来呢？”
。
四、根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。（共4小题）
我原来想取笑大夫，没想到反 大夫取笑了。
访问上等的国家，就 上等人去。
既然有这么多人，为什么 你来呢？
楚王只好 大开城门，迎接晏子。
五、根据课文内容回答问题。（共2小题）
《晏子使楚》写的是 去访问 ，楚王仗着 ，想乘机 晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的 和 ，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王 晏子了。
你觉得本课在写法上有哪些特点？
六、课外阅读（共1小题）
书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢？
王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
文中第一自然段与全文最后一句的关系是_____
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