人教统编版五年级上册语文第六单元测试卷

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础训练。(共10小题)

1、习作。

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流并不多。今天,请把你平时想对他们说的话写成一封信,与他们真心“交谈”。

注意用恰当的语言表达自己的看法和感受,表达你对他们的爱,让他们感受到你的爱,理解你的看法,接纳你的建议。

2、读句子,根据拼音写字词。
(1)爸爸每天mánɡ  lù      地工作,就是为了给我们提供更好的生活。我想我没有quán  lì      抱怨他不péi      我,只有努力学习来回报他。
(2)想起bì  yè      后xīn  suān      的经历,她yì  zhì      不住心中的悲痛,放声大哭。
3、给下划线字的选择恰当读音或字形。

(tuī  tuí)      唐    偏(pì  bì)            分(qǐ  qí)      

(xiāo  xiè)        腼(tiǎn  diǎn)        (téng  yù)      

(版  板)              (紧  谨)      

(噪  躁)              (抑  仰)      

4、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(1)把下面的四字词语补充完整。

失魂落            震耳      聋       千变万            满天      

      扬扬            声痛哭       迫不      待      一如既      

(2)她因发表了一篇文章而      
(3)他      地把这个好消息告诉了妈妈。
5、指出下列句子运用的描写方法。

A.心理描写    B.肖像描写    C.语言描写    D.动作描写

①我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。      

②他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。      

③我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”      

④廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。      

6、句子游乐场。
(1)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(用下划线词语造句)
(2)把下面的句子改写成一句话,并体会原句表达的好处。

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

(3)照样子把句子补充完整,赞美母爱。

母爱是一棵大树,为我遮风挡雨;母爱是      ,为我      ;母爱是      ,为我      

7、把下面的句子补充完整。
(1)夫君子之行,静以      ,俭以养德。非淡泊无以明志,      (诸葛亮)
(2)居安思危,      。(魏征)
(3)由俭入奢易,      
(4)一粥一饭,      。半丝半缕,      。(朱用纯)
8、综合实践。
(1)同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦。为了帮助她消除对妈妈的误解、请你提两条可行的建议。
(2)6月第三个星期天是父亲节。请你给父亲发一条信息,表达自己的感激之情。(至少用上一种修辞)
9、读《慈母情深》选段,完成训练。

    ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    ②母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!

(1)母亲旁边那个女人对母亲说的话,是对母亲的(   )。 (1)
A . 赞扬 B . 批评 C . 鼓励 D . 讥讽
(2)选文对母亲的描写方法有(   )。(多选) (2)
A . 外貌描写 B . 动作描写 C . 心理描写 D . 语言描写
(3)读画“______”的句子,选一选。句①展现在我们面前的是一位(   )的母亲;句②展现在我们面前的是一位(   )的母亲。 (3)
A . 勤劳能干 B . 通情达理 C . 生活拮据 D . 和蔼可亲
10、课外阅读。

拐弯处的回头

    一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

    弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”

    弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

    爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。

    虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

(1)本文记叙的主人公是:(    ) (1)
A . 弟弟 B . 同学 C . “我” D . 爸爸
(2)表明弟弟伤得不轻的文字有两处:
(3)爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这点。
(4)在这个故事中,弟弟的感情一直在发生变化,这些变化,其实可以用一个又一个的词语概括。

诉苦——           半信半疑——      

(5)想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
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