福建省泉州市南安市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

福建省泉州市南安市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列人体所必需的元素中，缺乏会引起贫血的是（）

A . 铁 B . 钙 C . 碘 D . 锌

2、关于电解水实验，下列说法正确的是（）

A . 从现象上判断：正极产生的是氢气 B . 从变化上分类：该变化属于化合反应 C . 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D . 从微观上分析：该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子

3、请你深呼吸几下,缓解紧张情绪。与空气相比较,你呼出的气体中含量明显降低的是（）

A . 水蒸气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 氮气

4、下列制品不需要经过化学反应就能直接获得的是（）

A . 玻璃 B . 钢铁 C . 石材 D . 塑料

5、“蓝天保卫战,我是行动者”。下列行动符合这一主题的是（）

A . 燃放烟花爆竹 B . 露天焚烧垃圾 C . 废气随意排放 D . 工地洒水除尘

6、“共享单车”的充气轮胎夏天容易发生爆炸的主要原因是（）

A . 分子体积变大 B . 分子间隙变大 C . 分子数目变大 D . 分子质量变大

7、下列实验操作正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B . 图片_x0020_100002

倾倒液体 C . 图片_x0020_100003

加热固体 D .

使用滴灌

8、下列化学用语中,说法正确的是（）

A . 2Na：表示两个钠元素 B . $\text{[math]}$ ：表示镁离子带有两个单位正电荷 C . $\text{[math]}$ ：表示一个氧分子由两个氧原子构成 D . $\text{[math]}$ ：表示氧元素的化合价为 $\text{[math]}$ 价

9、下列实验方法无法达到实验目的的是（）

A . 用蒸发鉴别蒸馏水与食盐水 B . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 C . 用闻气味鉴别白酒与白醋 D . 用观察颜色鉴别氯酸钾与高锰酸钾

10、2019年诺贝尔化学奖颁给在发展锂电池领域做出贡献的三位学者。某种锂电池的总反应可表示为 $\text{[math]}$ 已知 $\text{[math]}$ 中锂元素化合价为 $\text{[math]}$ 下列说法中正确的是（）

A . 锂电池使用时,释放能量 B . $\text{[math]}$ 是反应的催化剂 C . $\text{[math]}$ 为新型的氧化物 D . 反应后锰元素的化合价升高了

二、流程题（共1小题）

1、某自来水厂的净水流程如图：

(1)有一种净水絮凝剂为氯化铝,其化学式为。

(2)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

a．不得呈现异色 b．不得有异味

c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒

①“ab”指标可以通过如图净水流程图中的池达到；“c”指标主要通过池达到。

②“d”指标可通过加入消毒剂实现。二氧化氯 $\text{[math]}$ 是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为。

(3)验证用户使用的自来水是软水的方法是 $\text{[math]}$ 写出方法和现象 $\text{[math]}$ 。

三、填空题（共3小题）

1、根据所学知识回答下列有关食品保鲜的问题。

(1)干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与隔绝。

(2)膨化食品多采用充氮气包装。食品充氮气包装的好处是（写一条）。

(3)“温控保鲜”是通过降低温度,达到食品保鲜的目的。干冰可用于“温控保鲜”,原理是。

(4)“气调保鲜”是通过改变气体成分,达到抑制细菌生长的目的。“气调保鲜”中可使用二氧化碳。二氧化碳进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。产生酸性物质的反应是（写文字表达式 $\text{[math]}$ 。

2、模型是联系宏观与微观的桥梁。

(1)如图1是氯原子的结构示意图。

①x的数值为。

②氯原子在化学反应中易得到1个电子,形成（填离子符号）。

(2)如图2中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是 $\text{[math]}$ 填字母序号。下同 $\text{[math]}$ ,表示化合物的是。

(3)化学上对原子核内有1个质子和1个中子的氢原子,常用 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$ 数字1、2意义如图 $\text{[math]}$ 。

①H、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 这三种原子均属于氢元素的原因是。

②如图所示模型能正确表示 $\text{[math]}$ 原子结构的是 $\text{[math]}$ 填标号 $\text{[math]}$ 。

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3、2019年是新中国成立70周年,中华民族奋力谱写新篇章。

(1)“中国芯”彰显中国“智”造。硅是制造芯片的主要基材。如图是硅在元素周期表中的信息。

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①硅的相对原子质量为 ,属于（选填“金属”或“非金属”）元素。

②自然界中硅元素主要存在于石英砂 $\text{[math]}$ 主要成分是二氧化硅 $\text{[math]}$ 。二氧化硅的化学式为。

(2)今年,“嫦娥四号”成功着陆在月球背面,助力探测月球资源。

①发射“嫦娥四号”的长征三号乙运载火箭三级发动机采用液氢作燃料,说明液氢具有的化学性质是。

②液体变推力发动机是“嫦娥四号”安全落月的主要“功臣”。在液体变推力发动机中,偏二甲肼和四氧化二氮在点燃的条件下,反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的文字表达式为。

四、推断题（共1小题）

1、如表中的元素可组成种类繁多的物质。

元素名称	氢	碳	氧	硫	铜
元素符号	H	C	O	S	Cu

(1)铜元素通常有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 价,与氧元素可组成的物质有（用化学式表示）。

(2)甲、乙、丙是初中常见物质,也是由上表中的一种或两种元素组成的。已知甲、丙的组成元素相同,丙是一种最常见的液体。甲、乙、丙存在如图所示的关系,“ $\text{[math]}$ ”表示转化关系。

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①丙是（填名称）。

②乙的用途有（写一种）。

③写出甲转化成乙和丙的文字表达式。

五、实验题（共1小题）

1、如图所示为实验室常用的实验装置。

(1)写出带有标号的仪器名称：① ,② 。

(2)实验室用装置A制取氧气,反应的文字表达式为。结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是。

(3)实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是。

(4)用如图装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。

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①天平的（填“A”或“B”）端会向下倾斜。

②放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是。

六、科学探究题（共1小题）

1、某研究性学习小组的同学对杀鱼时从鱼肚内取出的鳔 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ 产生了兴趣。

他们确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为探究课题。

（查阅资料）鱼鳔内氧气约占 ,其余主要是二氧化碳和氮气。

探究活动一：测定鳔内气体体积及成分。

（设计并进行实验）小组同学设计了以下两种测定气体体积的方法：

方法1：用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积。

方法2：在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

(1)你认为比较不合理的是（填“方法1”或“方法2”）,理由是。

(2)探究鳔内气体成分。

现有两集气瓶的鳔内气体,请你帮助小组同学设计实验进行验证：

	实验方法	现象或解释
①验证鳔内含氧气	将燃着的木条伸入集气瓶中
②验证鳔内含二氧化碳	先向另一集气瓶中注入适量的 ,后振荡。	该反应的文字表达式为

(3)探究活动二：测定鳔内气体中氧气的体积分数。

（设计并进行实验）小组同学设计了以下两种测定氧气体积分数的实验：

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实验1：用燃烧红磷的方法测定鳔内氧气的体积分数,如图1。

实验2：在集气瓶内放入铁粉除氧剂 $\text{[math]}$ 其中辅助成分不干扰实验 $\text{[math]}$ ,利用铁生锈消耗氧气来测定鳔内氧气的体积分数,如图2。

实验1中,红磷燃烧的主要现象是。

(4)实验1和2中,集气瓶内氧气的体积最终是通过来体现。

（反思与评价）两个实验都同时使用数字传感器测定氧气的体积分数随时间变化的关系。实验1的数据如图3；实验2的数据如图4。

依据图3、图4的信息, （填“实验1”或“实验2“）的测定鳔内氧气的体积分数方法更准确,判断依据是。

(5)为了使实验结果更准确,你认为实验过程中,还应注意（写一点）。

七、计算题（共1小题）

1、合理施用化肥可增加粮食产量。尿素是一种常用的化肥,化学式为 $\text{[math]}$ ,请根据化学式计算。

(1)尿素由种元素组成。

(2)尿素中,碳元素和氢元素的质量比为。

(3)通过计算说明如图标签的错误之处。