福建省厦门市思明区湖滨中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

福建省厦门市思明区湖滨中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、在化学符号①NO₂ ②2CO ③Ca²⁺ ④H₂O₂ ⑤2OH^﹣ ⑥ $\text{[math]}$ SO₄中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是（）

A . 表示分子个数的是② B . 表示离子所带电荷数的是③⑤ C . 表示化合价数值的是⑥ D . 表示一个分子中所含某种原子个数的是①④

2、下列典故中，主要体现化学变化的是（）

A . 火烧赤壁 B . 刻舟求剑 C . 司马光砸缸 D . 铁杵磨成针

3、下列实验操作正确的是（）

A .

B .

C .

D .

4、手机中使用的是锂离子电池。已知锂离子（Li⁺）的原子核中质子数为3，中子数为4。下列关于锂离子的说法，正确的是（）

A . 核外电子数为3 B . 核电荷数为+1 C . 在化学反应中很活泼 D . 相对原子质量为7

5、下列说法正确的是（）

A . 由一种元素组成的物质一定是纯净物 B . 氧气用于火箭发射升空，说明氧气具有可燃性 C . 地震现场用搜救犬寻找失踪人员,这说明了气味分子不断运动。 D . 1g 碳在1g 氧气中燃烧生成2g 的二氧化碳

6、工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO₄。该反应中X的化学式为（）

A . CaS B . SO₂ C . SO₃ D . CaSO₃

7、2015年10月，我国女科学家屠呦呦因发现一种治疗疟疾的特效药物青蒿素（化学式：C₁₅H₂₂O₅）而获得诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法，错误的是（）

A . 该物质由三种元素组成 B . 该物质中氢元素质量分数最小 C . 青蒿素由15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子构成 D . 青蒿素是一种化合物

8、下表是一些同学为完成某一任务采用的方案，其中可行的是（）

选项	任务	方案
A	比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量大小	用燃着的木条
B	除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气	利用木炭的燃烧
C	鉴别水和双氧水	观察它们的颜色
D	探究氢气的可燃性	点燃前，先检验氢气的纯度

A . A B . B C . C D . D

9、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表下列说法中，错误的是（）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	18	1	2	32
反应后质量/g	X（未知）	26	2	12

A . 反应后物质甲的质量为13g B . 此反应的基本反应类型是分解反应 C . 反应中乙、丁的质量比为5：4 D . 物质丙可能是该反应的催化剂

10、已知： $\text{[math]}$ 。下列坐标图能正确反映一定质量碳酸钙充分灼烧过程变化关系的是（）

A .

B .

C .

D .

二、填空题（共4小题）

1、图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

请你回答：

(1)钙元素的相对原子质量为；氟原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成（填离子符号）。

(2)X= ；

(3)A，B，C，D属于同种元素的粒子是（填序号）；

(4)B粒子的化学性质与A，C，D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）；

(5)地壳中最多的金属元素与A元素形成的化合物的化学式为．

2、用化学用语回答或者命名：

(1)2个氯原子

(2)保持氧气化学性质的最小粒子是

(3)7个碳酸根离子

(4)硝酸汞

(5)氢氧化镁

(6)空气中含量最多的气体

(7)命名：FeO为；CuSO₄为

(8)铁在氧气中燃烧的化学方程式：

(9)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：

3、有关水的实验装置如下图所示，回答下列关于水的问题：

(1)图1可分离液体和不溶性杂质，该操作的名称是，可向滤液中加入活性炭，其作用是；图2为蒸馏装置，海水分别经图1与图2装置单独处理后，所得水质成分的区别是。

(2)图3为简易水电解器，电解水的化学方程式：，该装置中正极产生的气体是。

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可以用来区分硬水和软水，可通过的方法使硬水软化。

(4)写一条爱护水资源的具体措施。

4、柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氮气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如图：

(1)上述反应所涉及的物质中，属于氧化物的是（填字母序号）．

(2)反应①涉及的含氮元素物质中，氮元素化合价最低的是（填字母序号）．

(3)反应的①化学方程式为．

(4)上述反应中，一定发生改变的是_____（填字母序号）． (4)

A . 元素种类 B . 分子种类 C . 原子种类

(5)E和B的组成元素相同，E能与水反应而B不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因：．

三、推断题（共1小题）

1、甲乙丙是初中化学常见的物质，其中甲乙由相同的元素组成，丙为气体单质，能使带火星的木条复燃，它们之间有如图转化关系，请推断：

(1)甲物质的名称：

(2)写出下列变化的化学方程式：

甲→乙＋丙：；丙→乙。

四、实验题（共1小题）

1、借助科学的化学实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。

（实验一）如图所示实验可用于测定某种化肥的组成。

加热时，该物质会迅速分解，生成有刺激性气味的氨气（NH₃）、水蒸气以及一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

(1)该物质是由组成；

(2)根据该实验，你判断该物质属于（填“单质”或“化合物”），这种化肥应该如何保存？。

(3)（实验二）有关气体制取的研究，请根据下列装置图回答问题

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实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）；收集装置可用C，其原因是，其中二氧化锰起作用。用化学方程式表示氯酸钾和二氧化锰发生的反应。

(4)实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因（要求答出两点即可）。

(5)F装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从（填“⑥”或“⑦”）端通入。某同学用E装置收集氧气时，集气瓶只装了一半的水，则他收集到的氧气的体积分数大约是。

(6)已知氢气是一种难溶于水的气体，密度比空气小。实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制得氢气。应该选择的发生和收集装置是。（填字母代号）

五、科学探究题（共1小题）

1、初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究．

（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体．

（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：

(1)（讨论与探究）

甲小组实验中，化学反应的方程式是：，该实验可观察到现象是如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是。

(2)请根据乙组和丙组设计的““质量守恒定律””的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组。乙组实验可观察到天平的指针向（填“左”或“右”）偏；请你解释产生该现象的原因是。丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。

(3)（实验分析）请从原子的角度解释化学反应前后质量守恒的原因．

(4)（反思与交流）通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是．

六、计算题（共1小题）

1、尿素是一种常见的高效化肥，它的化学式是CO（NH₂）₂_。列式并进行下列计算：

(1)求尿素中碳原子和氢原子的质量比

(2)求尿素的相对分子质量

(3)一块农田需要尿素3kg，计算可以供给的氮元素的质量是多少kg？