陕西省商洛市商南县2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、海带、葫芦藓、铁线蕨等植物的共同特征是（ ）
A . 都有茎、叶
B . 都有输导组织
C . 都有根
D . 都用孢子繁殖后代
2、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（ ）
A . 细胞壁
B . 细胞核
C . 细胞质
D . 细胞膜
3、“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异．
A . ①②
B . ③①
C . ③④
D . ③②
4、北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于（ ）
A . 上皮组织
B . 肌肉组织
C . 结缔组织
D . 神经组织
5、用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）
A . 分生组织
B . 保护组织
C . 营养组织
D . 输导组织
7、“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（ ）
A . 环境影响生物
B . 生物影响环境
C . 生物适应环境
D . 环境适应生物
8、调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A . 需要明确调查目的和调查对象
B . 需要制定合理的调查方案
C . 调查过程只记录自己喜欢的生物
D . 要对调查结果进行整理和分析
9、要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、下列属于生态系统的是（ ）
A . 一群蚂蚁
B . 几只小猫
C . 一个家庭
D . —块农田
11、在一个草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物，根据你所学的相关知识判断，下列说法错误的是( )
A . 该生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者
B . 这些生物可构成3条食物链
C . 该生态系统的其中一条食物链为草→兔→鹰→细菌
D . 蛇会冬眠，影响蛇冬眠的因素是温度
12、在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度（ ）
A . 灌木丛
B . 草地
C . 水洼
D . 裸地
13、如图为根尖的结构示意图，其中说法错误的是（ ）
A . ④区细胞排列不整齐
B . ③区细胞排列紧密
C . ②区细胞体积较大
D . ①区细胞内有叶绿体
14、地球上最大的生态系统叫作（ ）
A . 大气圈
B . 生物圈
C . 水圈
D . 岩石圈
15、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是 （ ）
A . 空气
B . 温度
C . 水分
D . 阳光
16、下列关于显微镜的使用正确的是（ ）
A . 对光完成的标志是看到明亮的圆形视野
B . 当光线较暗时用反光镜的凸面镜
C . 逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒下降
D . 转换高倍镜后，在视野中看到细胞数目增多
17、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是（ ）
A . 清洁口腔上皮细胞
B . 清除口腔中的杂物
C . 使上皮细胞容易刮掉
D . 以上都不是
18、细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是（ ）
A . 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B . 所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂
C . 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制
D . 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
19、下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ）
A . 有专门的呼吸器官——表膜
B . 观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C . 为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D . 能对刺激作出反应，趋利避害
20、小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录.小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错误的.请你找出（ ）
A . 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B . 均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚
C . 玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳
D . 菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶
21、小李同学为探究菜豆种子萌发的最适条件，将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养，实验时保持其它环境条件适宜且相同，记录7天后种子的萌发情况，结果如表所示.据表中数据得出的结论，正确的是（ ）
| 种子含水量（%） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 种子萌发率（%） | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A . 该种子萌发的最适温度为25℃
B . 该种子萌发的最适含水量约为70%
C . 该种子含水量越大，萌发率越高
D . 该种子的萌发率与氧气浓度有关
22、下列对叶芽的叙述，错误的是（ ）
A . 芽有顶芽和侧芽
B . 芽中有分生组织
C . 芽轴发育成茎
D . 芽原基直接发育成叶
23、图为某花的结构示意图，下列对该图的描述，错误的是 ( )
A . 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B . 在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
C . 完成受精后③凋落，④⑤能继续发育
D . 图中②将发育成果实
24、在观察叶片的下表皮永久装片时，看到的有叶绿体的细胞是（ ）
A . 保卫细胞
B . 上表皮细胞
C . 保卫细胞和表皮细胞
D . 下表皮细胞
25、下列对呼吸作用的理解，正确的是（ ）
A . 植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用
B . 呼吸作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气
C . 衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强
D . 呼吸作用能维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
二、新添加的题型（共4小题）
1、鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很 快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗？
现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。
(1)实验假设： 。
(2)实验步骤：
①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧 ，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。
②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察 ，并做好记录。
(3)实验结束后，应将全部鼠妇放回 。
(4)进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外，还有其他许多方法，例如 等。
2、探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如表，请回答.
|
组别 |
①裸地组 |
②草地组 |
③灌木丛组 |
|
早、中、晚空气湿度的平均值 |
55.9% |
63.7% |
69.7% |
(1)起对照作用的是 组.
(2)比较①、②两组数据，能说明的问题是 .
(3)比较②、③两组数据，能说明的问题是 .
(4)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____ (4)
A . 生物适应环境
B . 生物影响环境
C . 环境影响生物
D . 生物依赖环境.
3、下图是某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间，以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放有盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。
(1)该装置要探究的问题是 。为了确保实验结果的准确可信，需要设罝一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的 。
(2)若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，通入空气的作用是 。
(3)若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水，并将该装置 。
4、某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响，请根据题意回答：
(1)提出问题：水分会影响种子的萌发吗？
作出假设： .
制定计划：
①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中.
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养.
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发.
(2)甲乙培养皿形成对照，变量是 .
(3)根据实验结果得出的结论是 .
(4)甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是 .
(5)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是 %.
(6)在每个培养皿中放10粒种子而不放1粒的原因是 .
三、综合题（共3小题）
1、请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
(1)如图①所示，把天竺葵放到 处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗．
(2)图③中，把叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
(3)图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成 色．
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
2、下图为某生态系统中的食物网。请据图回答：
(1)在该图中，生产者是 ，
直接以植物为食的消费者是 。该生态系统中，数量最少的生物是 。
(2)图中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系，叫作食物链，这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为 。写出此图中的任意一条食物链 。
(3)该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 。
3、下图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：
(1)叶片的结构包括 、 和 三部分。
(2)[ ] 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在 的控制下张开或者闭合。
(3)1和5属于 组织，2和4应属于 组织。
四、资料分析题（共1小题）
1、阅读材料，回答问题。
林地的降水有65%被林冠截留、蒸发，35%变为地下水，而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露的地面高7倍，森林可以增加大气湿度。使天空的云量增多，从而增加降水量。
(1)森林增加大气湿度，是通过树木的 来完成的。
(2)森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外，还具有的重要作用是 ，所以我们应该在每年的 这天里积极参加 的活动，把我们的环境建设得更加美好。