人教新课标（标准实验版）六年级上册 第21课 老人与海鸥 同步测试
年级：六年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、在正确的读音下划“√ ”。（共1小题）
撮 cuō zuǐ嘴 亲昵 mì nì 滇 zhèn diān池
旋涡 guō wō 塑 suò sù料
二、读准字音，写漂亮词语。（共1小题）
bǐnɡ gān yuèpǔ sù liào yì zhì yínɡ yǎng
三、在用字正确的一组后面的( )里打上“√”，并把其它词语中的错别字用“——”标出来，把正确的字依次写在括号里。（共1小题）
四、连线。（共1小题）
清楚 干净 翅膀 注视 说话
打扫得 相同的 默默地 亲昵地 看得
五、照样子，写句子。（共2小题）
例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。
青蛙捉害虫。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
。
例：小明看书。
爱学习的小明在教室里专心致志地看书。
老人喂海鸥。
。
六、课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。（共5小题）
根据课文内容填空。
他的背已经驼了，穿一身 布衣，背一个 的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人 里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
老人把饼干丁 放在湖边的围栏上， 开一步， 起嘴向鸥群 。立刻便有一群海鸥 ，几下就 。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片 ，飞成一篇 。
这是关于 的一个细节描写。 与 之间的配合是那么默契、和谐。“扫”字把 的样子描绘得生动鲜活。
海鸥有节奏地翻飞的场面，像 ，更像 。
它们大声鸣叫着，翅膀 ，我们好不容易 。
从海鸥的这些举动中，我们可以体会到： 。
七、阅读段落。（共1小题）
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。