人教新课标（标准实验版）六年级上册 第7课 彩色的翅膀 同步测试
年级：六年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、给带点字选择正确的读音，用后画“——”。（共1小题）
迎着朝 （zhāo cháo）阳 开花结 （jiē jié）果
扇 （shān shàn）动翅膀 瓜秧拖蔓 （màn wàn）
播种 （zhǒnɡ zhònɡ）希望 傍 （pánɡ bànɡ）晚时分
气氛沉闷 （mēn mèn） 轮流照看 （kān kàn）
二、辨字组词（共1小题）
讯 陪 拖 撒
迅 赔 施 撤
三、照样子，补充词语。（共1小题）
例如：（分享）果实
婴儿 光芒 气氛 秘密 来历
四、给加点字选择正确的意思（填序号）。（共1小题）
打 A.揭 B.从 C.停 D.击 E.探
五、选词填空。（共1小题）
当然 果然 居然 忽然
六、按要求改写句子。（共3小题）
在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
。
从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
？
巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
。
七、佳句赏析。（共2小题）
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己 的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们 、 的革命理想。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，_____地端详着，_____地闻着，_____地咬着，不住发出_____的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
八、根据课文内容填空。（共2小题）
《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在 、 方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士 、 的生活。
《彩色的翅膀》课文通过 岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱 带回小岛的故事，赞扬了海岛战士 、 、 的高尚品德。文中还巧妙地运用 的叙述方法，交代了 的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。
九、阅读。（共1小题）
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
明白 相信
笑嘻嘻
“纸箱的秘密”指的是 ，作者“明白”了 。
把画下划线的语句①改成用上冒号和引号的句子。
。
把画下划线的语句②改成肯定句。
。
“小精灵”指的是 。
这个句子表面上赞扬 ，实际上是小高内心的表白： 。点明了文章的中心。